树立正确的人才观课件

四、树立正确的人才观四、树立正确的人才观讨论1、你认为什么样的人才算是人才？2、你身边有人才吗？讨论1、你认为什么样的人才算是人才？案例分析：请问他们是人才吗？1、许某、陈某两人有手“绝活”，就是传说中的，能开万能锁。不过，最近，他俩因盗窃罪，被分别判处有期徒刑三年三个月，聪明反被聪明误，锒铛入狱。2、一不小心，IT精英成了盗QQ号帮凶!“，IT精英未盗号，却因为他编写并出卖的一个“木马源程序”，导致400多万QQ号被盗。出卖之前，他就担心对方会利用此技术做违法的事，最终还是被应验了，IT精英也因此获刑。

案例分析：请问他们是人才吗？1、许某、陈某两人有手“绝活”，他是人才吗——中国最小的“黑客”2014中国互联网安全大会，12岁的汪正扬成了中国最小黑客。还在清华附中读初一的他：为了不做作业，入侵了学校的在线答题系统；他利用黑客“抓包技术”，花1分钱买了2500元的东西……除了这些糗事，他还修复计算机漏洞100多个。（9月26日《南方都市报》））他是人才吗——中国最小的“黑客”2014中国互联网安全大会，四、树立正确的人才观1、具有某种特长2、能创造良好的经济效益3、能创造良好的社会效益本节重点四、树立正确的人才观1、具有某种特长本节重点他们是人才吗？他们为社会做了哪贡献？犹太裔物理学家。1879年出生于德国。1905年，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖。1905年，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。他们是人才吗？他们为社会做了哪贡献？犹太裔物理学家。1879树立正确的人才观课件树立正确的人才观课件树立正确的人才观课件袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安县人，无党派人士四、树立正确的人才观四、树立正确的人才观树立正确的人才观课件树立正确的人才观课件树立正确的人才观课件树立正确的人才观课件学了以上内容，你得到什么启示？各行各业里人才辈出学了以上内容，你得到什么启示？各行各业里人才辈出职业学校的学生能否出人才？

蓝翔：中国高级技工的“黄埔军校”从一九八四年以来，整整三十年，蓝翔从一个小打小闹的培训学校，变成了拥有五大校区、一千多亩土地，每年大概有八大行业、一百多个专业的两万多毕业生的知名学校，在改革开放的一线，累计培养了40多万人。除却一般意义上的知识教育，蓝翔把技术上的东西十分实际地嵌入到课程中间，让目前社会上比较紧缺的一些人才得到了补充。

“蓝翔技校职业培训教育这个方面，它做得非常好，可以说是我们中国职业教育的翘楚。我个人的感觉，蓝翔堪称当今中国高级技工的黄埔军校。”许大立说。职业学校的学生能否出人才？蓝翔：需要即人才高中毕业后，大多数人挤着独木桥上大学，而有的年轻人就到蓝翔技校学一门技术，甘愿当蓝领。“只要技术精，将来毕业之后，社会认可，经济收入也会非常可观。”只要你是为这个社会服务、为其提供必需品的，你就一定有出路。”需要即人才中职生能成才随着经济社会发展，人们的观念也在变化，从重学历变为越来越重才智和能力，看重是否具有创造良好效益的特长。中职生是学校专门培养有特定技能的高素质劳动者，勤奋向上，积累经验，就能创造高效益的人才。本节重点中职生能成才随着经济社会发展，人们的观念也在变化，从重学历变2、各行各业里人才辈出社会对人才的需要是多样化的，只要充分发挥自己的长处，人人都有可能成为社会发展的有用之才。中职生应树立“天生我材必有用”的理念，要对自己的职业生涯充满信心。当今社会，是务实创新，人才辈出的新时代，为“三百六十行，行行出状元”创造了有利的外部环境。中职生有广阔的成才天地本节重点2、各行各业里人才辈出社会对人才的需要是多样化的，只要充分发职业高中的人才职业高中的人才树立正确的人才观课件树立正确的人才观课件树立正确的人才观课件树立正确的人才观课件树立正确的人才观课件你想成为哪种人？你想成为哪种人？总结：1、中职生能成才人才的概念人才特征2、各行各业里人才辈出社会对人才需求多样性中职生能成才成才需要在自己的职业领域里做更多努力总结：1、中职生能成才作业：课后练习：结合习