人教版生物高考总复习考点复习指导第二单元细胞的基本结构与物质输入和输出第3课细胞的物质输入和输出

第3课细胞的物质输入和输出【课标要求】L阐明质膜具有选择透过性。.举例说明哪些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;哪些物质逆浓度梯度进出细

胞,需要能量和载体蛋白。.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。【素养目标】.结合细胞膜的化学组成,理解细胞膜具有选择透过性的原因。（生命观念）.比较自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吞、胞吐方式的异同点,并能根据一种物质进出细

胞的特点判断其运输方式。（科学思维）.选择合适的实验材料,观察植物细胞的质壁分离与复原,分析实验结果,得出实验结论。（科

学探究）Q __.生千知铭--推电白/【主干•梳理与辨析】一、水分子进出细胞的原理.渗透作用：⑴概念:水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。具有主透膜半透膜两侧具有浓度差⑶渗透作用的实质:单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子,导致蔗糖溶液液面上升。.动物细胞的吸水和失水：（半透膜:细胞膜（I）原理/八［浓度差:细胞质与外界溶液之间存在浓度差⑵现象外界溶液溶质的浓度〉细胞质浓度，细胞失水皱缩,外界溶液溶质的浓度=细胞质浓度,细胞形态不变（2）发生的条件（1）原理:胞吸水膨胀⑵实验步骤及现象:细胞壁特性⅛⅛⅛:即水分子和溶幅在水里一的物炭均能通过伸缩性小液泡膜I麻生质层，伸缩性大.相当于半透膜

⅛⅛*,细胞液：诵池内的液体制作洋慈鳞片叶外表皮临时装片盖玻片0.3g/mL蔗糖溶液观察J①有一个紫色的中央大液泡J"②麻生质层紧贴细胞壁吸水纸吸引用低倍显微铳盖玻片吸水纸吸引观察《品水①中央液泡逐渐变小，颜色变邃②原生质层与细胞壁逐渐分离用低倍显微镜观察•[①中央液泡逐渐变"，颜色变送

,②原生质层逐渐贴紧细胞壁⑶结论：①植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。②当外界溶液溶质的浓度大于细胞液浓度时:细胞失水。③当外界溶液溶质的浓度小于细胞液浓度时:细胞吸水。【思考辨析】.在渗透作用中，当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不再通过半透膜。（×）分析:当半透膜两侧溶液浓度相等时,半透膜两侧的水分子进出平衡。.哺乳动物成熟红细胞没有具膜结构的细胞器因此不能发生渗透作用。（×）分析:哺乳动物成熟红细胞的细胞膜相当于半透膜,细胞膜内外溶液具有一定的浓度差,可以发生渗透作用。.活的、成熟的植物细胞能发生质壁分离和复原。（√）.质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。（×）分析:质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离。.质壁分离过程中细胞液的吸水能力逐渐变大。（√）.发生质壁分离的细胞,细胞壁与原生质层之间的液体是清水。（×）分析:发生质壁分离的细胞,细胞壁与原生质层之间的液体是外界溶液。二、物质出入细胞的方式及影响因素1.物质出入细胞方式的比较:方式被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散运输方向高浓度一低浓度低浓度一高浓度胞外一胞内胞内一胞外是否需要转运蛋白不需要需要需要不需要不需要是否耗能否是是是举例O2、CO2、甘油、乙醇、苯的跨膜运输人的红细胞吸收葡萄糖小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等吞噬细胞吞噬抗原分泌蛋白、神经递质排出细胞外2.膜上的两种转运蛋白比较:名称转运对象特点载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过每次转运时都会发生自身构象的改变通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状一相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过转运分子或离子不需要与通道蛋白结合3.物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系:⑴协助扩散和主动运输依赖细胞膜上转运蛋白的种类和数量,或转运蛋白空间结构的变化,这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。(2)胞吞和胞吐也需要膜上蛋白质的参与,更离不开磷脂双分子层的流动性。【思考辨析】.Mg2+进入叶肉细胞属于自由扩散。（X）分析:Mg2+进入叶肉细胞属于主动运输。.甘油不能以自由扩散的方式通过细胞膜。（X）分析:甘油为脂溶性分子，以自由扩散方式通过细胞膜。.植物细胞通过主动运输吸收不同无机盐离子的速率都相同。（X）分析:植物细胞对不同无机盐离子的吸收速率有差异。.细胞膜的选择透过性与膜上的蛋白质有关,与磷脂分子无关。（X）分析:细胞膜中的脂质成分决定了脂溶性物质容易通过细胞膜。.分子或离子通过通道蛋白时,需要与通道蛋白结合。（X）分析:分子或离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合。.影响自由扩散和协助扩散运输物质速率的因素相同。（X）分析:二者运输物质的速率均与膜内外物质浓度的大小有关,协助扩散运输物质的速率还与转运蛋白数量有关。.胞吞、胞吐与膜上的蛋白质无关。（X）分析:胞吞、胞吐需要膜上的蛋白质参与。【教材•挖掘与延伸】.拓展填写（必修1P66）:根据通道蛋白和载体蛋白的作用特点,推测二者物质运输速率的高低。提示：物质通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合,物质运输速率较高;载体蛋白转运物质时,载体蛋白需与物质相结合,并发生空间结构的改变,物质运输速率较低。.探究延伸（必修1P67）:水分子难以大量通过自由扩散进出细胞,从细胞膜的结构分析,其原因是什么？提示：细胞膜以磷脂双分子层作为基本支架,水分子难以大量通过磷脂双分子层中的疏水区域。.拓展探究（必修1P67）:温度高低是否会提高或降低水分通过半透膜的扩散速率?为什么？提示:会,温度高低会影响水分子运动得快慢。q∙- -X高一一点一通法将造， ★考点1渗透装置和渗透作用【核心・归纳与整合】渗透作用的现象分析:L -清水 清水—⅛2≡≡≡i⑴渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度:实质是指渗透压,如质量分数为10%的葡萄糖溶液和质量分数为10%的蔗糖溶液的质量浓度相等,但质量分数为10%的蔗糖溶液的渗透压小,故水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。⑵水分子移动方向：由低浓度溶液流向高浓度溶液是表观现象,实际上水分子是双向移动的，只是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。⑶漏斗内液面上升的原因:单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子数多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子数。⑷漏斗内液面停止上升的原因：随着液面的不断上升,漏斗内液体的压强越来越大,从而使水分子从漏斗内移向烧杯的速率加快,水分子进出漏斗的速率越来越接近,直至完全相等,漏斗内液面不再升高,此时水分子的进出达到动态平衡。♦【高考警示钟】关于渗透装置的两个“≠”(1)渗透≠扩散:渗透作用必须通过半透膜,扩散则不一定需要;扩散适用于各种物质,渗透仅指溶剂分子。渗透是一种特殊的扩散。⑵渗透平衡≠两侧溶液浓度相等:渗透平衡时半透膜两侧液面仍存在液面高度差,则半透膜两侧溶液就存在浓度差,且液面高的一侧溶液浓度高。【典题•剖析与精练】【典题示范】将生鸡蛋的大头保持,迷膜完好①去掉蛋壳,小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。将蛋壳内灌入.15%的蔗糖溶液②,然后放在烧杯的清水②中并用铅笔标上吃水线。下列分析错误的是()A.壳膜相当于渗透装置中的半透膜B.半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳C.若将清水换为15%的NaCl溶液,则蛋壳先上浮后下沉D.若将正常的线粒体放入清水中，则线粒体内膜先涨破【题眼破译】提升信息转化能力信息转化信息（对接问题）信息①壳膜可以让水分子、Na+、Cl-通过,蔗糖分子不能通过,是一种半透膜信息②蔗糖溶液与清水之间存在浓度差【解析】选D。本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是壳膜,A正确;蛋壳内为15%的蔗糖溶液,单位时间内进入壳膜的水分子多于从壳膜外出的水分子,导致蛋壳下沉,半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳,B正确;若将清水换为15%的NaCl溶液,则NaCl溶液的摩尔浓度大于蔗糖溶液,单位时间内进入壳膜的水分子少于从壳膜外出的水分子，导致蛋壳上浮,随着Cl-和Na+进入壳膜,导致壳膜内的溶液的摩尔浓度大于壳膜外的溶液的摩尔浓度,单位时间内进入壳膜的水分子多于从壳膜外出的水分子,导致蛋壳下沉,C正确;线粒体内膜内折形成崎，内膜面积远大于外膜,若将正常的线粒体放入清水中，则线粒体外膜先涨破,D错误。【对点训练】1.如图所示,U型管中的半透膜可允许水分子和单糖通过,而不允许二糖通过,m侧是蒸馏水,n侧是0.3g/mL的蔗糖溶液,实验开始时m、n两侧液面等高。一段时间后，当m、n两侧液面不再变化时，向n侧加入蔗糖酶（已知蔗糖酶不影响溶液渗透压）。下列有关叙述正确的是（）A.加入蔗糖酶之后,n侧液面先升高后降低B.加入蔗糖酶一段时间后，当m、n两侧液面不再变化时,n侧液面仍然明显高于m侧C.实验开始时,m、n两侧不会发生渗透作用D.实验开始后,n侧液面逐渐升高，当m、n两侧液面不再变化时两侧溶液浓度相等【解析】选A。当向n侧加入蔗糖酶后，蔗糖分解成葡萄糖和果糖，溶质分子增多，溶液浓度增大,n侧液面会上升；由于半透膜允许葡萄糖、果糖通过，n侧液面又会下降，当m、n两侧液面不再变化时,m、n两侧液面基本等高,A正确,B错误;实验开始时，由于n侧溶液浓度大于m侧溶液浓度，所以m、n两侧会发生渗透作用，C错误;实验开始后，n侧液面会逐渐升高，由于蔗糖分子不能通过半透膜，所以当m、n两侧液面不再变化时，两侧溶液浓度并不相等，D错误。2.某同学设计的渗透装置实验如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸储水。图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶（微量）。有关该实验描述正确的是（）.傀端水诙格和配糖酣溶祓A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降,最后保持内外液面基本相平C.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后保持一定的液面差不变D.加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖【解析】选B。长颈漏斗中开始有蔗糖溶液,渗透压较高,液面上升,加酶后蔗糖在蔗糖酶的作用下分解为葡萄糖和果糖,溶质分子数目增多,渗透压更高,液面继续上升,但是单糖分子可以通过猪膀胱膜进入烧杯中，使漏斗内液面下降,最终漏斗内外液面基本相平,B项正确。事【加固训练•拔高】如图为一个渗透装置,假设溶质分子或离子不能通过半透膜,实验开始时,液面a和b平齐。下列判断不正确的是（）A.如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙,则液面a会下降,液面b会上升B.如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液,两者的质量分数相同，则液面a会上升,液面b会下降C.当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时，甲、乙溶液的浓度不一定相等D.当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时，甲、乙溶液的渗透压一定相等【解析】选D。如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙，则水主要向乙一侧扩散,则液面a会下降,液面b会上升,A项正确;如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液,两者的质量分数相同，由于蔗糖是二糖,葡萄糖是单糖，因此甲的物质的量浓度大于乙，则液面a会上升,液面b会下降,B项正确；当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时，由于两侧的液面高度差可能不同，因此甲、乙溶液的浓度不一定相等，甲、乙溶液的渗透压也不一定相等,故C项正确、D项错误。★考点2物质出入细胞的方式及影响因素【核心・归纳与整合】.影响物质跨膜运输因素的分析：(1)浓度差对物质跨膜运输的影响。⅛⅛⅛闺Q点阡蛤受转运

蚩门数量的限制Q液度差自由扩一①浓度差:主要影响自由扩散和协助扩散。②自由扩散:浓度差越大,运输速率越大。浓度差③协助扩散:浓度差达到一定程度后运输速率不再继续增加,原因是受转运蛋白数量的限制。⑵氧气含量对跨膜运输的影响:通过影响细胞呼吸提供的能量进而影响主动运输的速率。自由如儆或协助扩散①P点时:无氧呼吸为物质的运输提供能量。②PQ段:随着氧气含量的增加,有氧呼吸产生的能量越多,主动运输的速率越大。③Q点以后：当氧气含量达到一定程度后,受转运蛋白数量以及其他限制因素的影响,运输速率不再增加。⑶温度对物质运输速率的影响：、砂，生物税的流动性、猫j⅛γ^ 、一一物质运今X腼活性也呼吸速率尸L输速率.模式图中物质跨膜运输的方式的判断：由∙∙DQ代表各种t⅛J五分子或阳子【高考警示钟】关于物质进出细胞方式的几点提醒（1）同一种物质进出细胞的运输方式不一定相同,人的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，肾小管细胞重吸收葡萄糖的方式是主动运输。⑵消耗能量的运输方式不一定是主动运输,也可能是胞吞或胞吐。⑶需要转运蛋白的运输方式不一定是主动运输,也可能是协助扩散。⑷通过胞吞、胞吐运输的不一定是大分子物质，如神经递质通过胞吐释放。⑸顺浓度运输不一定是自由扩散方式,也可能是协助扩散。【典题•剖析与精练】【典题示范】（2022•十堰模拟）人体小肠上皮细胞对3种单糖吸收的方式如图所示,其中半乳糖与载体的亲和力大于葡萄糖①。下列叙述正确的是（）A.果糖的转运速率会随着果糖浓度的升高持续增大B.葡萄糖和半乳糖转运时直接消耗了大量ATPC.半乳糖出现后,葡萄糖的转运量减少D.抑制小肠上皮细胞的钠钾泵后,葡萄糖转运速率不变【题眼破译】提升信息转化能力信息转化信息（对接问题）信息①半乳糖与葡萄糖竞争载体,且竞争力强图形葡萄糖和半乳糖进入细胞方式为主动运输,消耗Na+顺浓度梯度运输产生的电子势能;果糖进入细胞方式为协助扩散【解析】选C。分析题图可知,葡萄糖和半乳糖共用一种载体蛋白，且两种糖的跨膜运输都是逆浓度梯度,且需要消耗Na+顺浓度梯度运输产生的电子势能,故葡萄糖和半乳糖的跨膜运输方式为主动运输;果糖顺浓度梯度跨膜运输,需要载体蛋白协助,方式为协助扩散。由于受到载体蛋白数量的限制,果糖的转运速率不会随着果糖浓度的升高持续增大,A错误；由题图可知，葡萄糖和半乳糖转运时直接消耗了Na+顺浓度梯度运输产生的电子势能,而非ATP,B错误;葡萄糖和半乳糖共用一种载体蛋白，互相竞争载体蛋白，故半乳糖出现后，葡萄糖的转运量减少，C正确;抑制小肠上皮细胞的钠钾泵后，细胞内外Na+梯度受到影响，从而影响Na+的顺浓度梯度跨膜运输,故葡萄糖转运速率改变,D错误。【变式延伸】提升长句应答能力抑制人体小肠上皮细胞的细胞呼吸，对其吸收半乳糖、葡萄糖有无影响？为什么？提示：有影响。虽然人体小肠上皮细胞吸收半乳糖、葡萄糖未直接消耗ATP,而是直接消耗Na+顺浓度梯度运输产生的电子势能,但细胞膜内外Na+的浓度的维持需要消耗ATPo【对点训练】1.如图所示为人体某细胞对葡萄糖的转运速率与细胞外葡萄糖浓度的关系。实线表示细胞外仅存在葡萄糖的情况,虚线表示细胞外同时存在一定浓度半乳糖的情况。以下说法正确的是()誉眼闾奔⅛!⅛墀IO15葡萄域浓度A.葡萄糖的转运速率随细胞外葡萄糖浓度的升高会持续增大B.半乳糖可水解为2分子葡萄糖C.该细胞膜上一定存在转运半乳糖的载体D.半乳糖对葡萄糖的转运有抑制作用【解析】选D。由曲线走势可知,随着葡萄糖浓度的升高,葡萄糖的转运速率逐渐升高，当到达一定浓度后,转运速率保持不变,A错误;半乳糖属于单糖,不能水解,B错误;由题干信息“虚线表示细胞外同时存在一定浓度半乳糖的情况”可知，半乳糖的浓度是稳定的，确定细胞膜不能转运半乳糖,C错误；由曲线分析可知,仅存在葡萄糖的情况比同时存在一定浓度半乳糖时葡萄糖的转运速率高,所以半乳糖对葡萄糖的转运有抑制作用，D正确。2.如图甲、乙分别是洋葱根尖在不同O2浓度及不同底物浓度情况下（其他条件适宜），从含硝酸钾的全营养液中吸收N。-的速率曲线图。下列叙述不正确的是（）3A.A点时影响离子吸收速率的主要因素是能量B.B点时离子吸收速率不再增大是因为载体的数量有限C.C点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度D.D点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高，细胞发生质壁分离【解析】选D。洋葱根尖吸收NO-的方式是主动运输，吸收速率受能量、载体和底物浓度的3影响。A点时离子吸收速率未达到最大，限制因素是O2浓度,而O2浓度通过影响细胞呼吸产生的能量影响吸收速率,故此时主要影响因素是能量,A正确;B点时离子吸收速率不再随O2浓度增大而增大,此时的限制因素是载体的数量,B正确;C点时离子吸收速率未达到最大,此时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度,C正确;D点时离子吸收速率不再随底物浓度增大而增大,主要是因为载体数量有限,D错误。★考点3观察植物细胞的质壁分离和复原【核心•归纳与整合】质壁分离和复原实验分析：⑴质壁分离发生的条件：①从细胞角度分析。a.死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞（如根尖分生区细胞）不发生质壁分离及复原现象。b.具有中央大液泡的成熟的植物活细胞可发生质壁分离及复原现象且细胞液最好带有一定的颜色,便于观察，以活的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞最佳。c.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞液无色,可用于观察质壁分离,但需把视野调暗。②从溶液角度分析。a.在一定浓度（溶质不能透过膜）的溶液中只会发生质壁分离现象,不能自动复原。b.在一定浓度（溶质可透过膜）的溶液（如KNO3、乙二醇、甘油等）中可发生质壁分离后自动复原现象。c∙盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞,不适于做质壁分离实验的溶液。d.本实验选用0.3g∕mL的蔗糖溶液。若质量浓度过高,质壁分离速度虽快,但会使细胞在短时间内因失水过多而死亡,质壁分离后不能复原;若质量浓度过低则不能引起质壁分离或质壁分离速度太慢。⑵实验结果分析:质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间的是浓度降低的外界溶液。这是因为细胞壁是全透性的,且有水分子通过原生质层渗透出来。⑶实验过程分析:本实验存在的两组对照实验,两组实验均为自身对照。滴加藤糖G溶液质壁.分离第一次对照 J_

,∙-j

对照组 实验组滴加清.质壁分离

复原对R侬 实期UL 第二次对照♦【高考警示钟】关于观察植物细胞质壁分离及复原的两个易错点（1）质壁分离状态不等于质壁分离复原过程：植物细胞处于质壁分离状态时,可能处于质壁分离过程中，也可能处于质壁分离复原过程中,还可能处于渗透平衡状态。⑵发生质壁分离自动复原时,不是开始复原才开始吸收溶质,细胞处于此类溶液中后，即开始吸收溶质。【典题•剖析与精练】【典题示范】（2021•广东选择考）保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开①。适宜条件下,制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响,如图为操作及观察结果示意图②。下列叙述错误的是（）保H［拜他①孤胞i⅛泗林本FhL—KH4∣⅛J应现螭片I等海潦泗侬M初始我态¥7随如浸润除本用等淞帝滋小戈M

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帽椭福;夜③Z\法?闰狗之本一r⅛H1J^Ji>JViK见舞A.比较保卫细胞细胞液浓度,③处理后>①处理后B.质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中C.滴加③后有较多水分子进入保卫细胞D.推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③【题眼破译】提升信息转化能力信息转化信息（对接问题）信息①外界溶液浓度低时,气孔张开;外界溶液浓度高时,气孔关闭信息②蔗糖溶液①使气孔保持原状,②使气孔关闭,③使气孔张开【解析】选A。本题以用不同浓度的蔗糖溶液处理保卫细胞的实验为载体,主要考查植物细胞失水和吸水原理。根据图示可知蔗糖溶液①处理保卫细胞后，保卫细胞的气孔开度变化不大，说明蔗糖溶液①的浓度与保卫细胞的细胞液浓度接近,保卫细胞由初始状态经过蔗糖溶液③处理后,气孔开度变大,说明细胞吸水,保卫细胞的细胞液浓度下降，因此③处理后<①处理后,A错误,C正确;蔗糖溶液②处理后,保卫细胞的气孔开度变小,说明保卫细胞失水,可观察到质壁分离现象,B正确;根据以上分析,蔗糖溶液①可以近似为保卫细胞的等渗溶液,蔗糖溶液②为保卫细胞的高渗溶液,蔗糖溶液③则为保卫细胞的低渗溶液,故3种蔗糖溶液的浓度高低为②>①>③,D正确。【变式延伸】提升长句应答能力显微镜下根据哪一现象容易判断保卫细胞发生了质壁分离?提示:保卫细胞具有叶绿体,位于原生质层中,可以原生质层中的叶绿体作为标志判断保卫细胞发生了质壁分离。【对点训练】.（2022•仙桃模拟）探究植物细胞的吸水和失水的实验中，下列叙述正确的是（）A.一定浓度的硝酸钾溶液能引起发生质壁分离的细胞自动复原B.质壁分离自动复原的细胞中细胞液的浓度与外界溶液的浓度相等C.随着时间的延长,放入清水中的洋葱鳞片叶表皮细胞会吸水涨破D.洋葱鳞片叶外表皮细胞在发生质壁分离的过程中，细胞液的吸水能力逐渐减弱【解析】选A。将植物细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水,会产生质壁分离;由于硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞,细胞液的浓度高于外界溶液,植物细胞吸水,发生质壁分离自动复原的现象,A正确;质壁分离自动复原的细胞液的浓度大于外界溶液的浓度,B错误;植物细胞有细胞壁,细胞壁具有支持和保护作用,-13-故植物细胞不会吸水涨破,C错误;洋葱鳞片叶外表皮细胞在发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增大,所以细胞液的吸水能力逐渐增强,D错误。2.在探究植物细胞的吸水和失水的实验课上,小余同学提出假说：“细胞壁和原生质层均相当于一层半透膜,且细胞壁的伸缩性和原生质层相同”，并使用紫色的洋葱鳞片叶外表皮和0.3g/mL的蔗糖溶液进行探究。下列选项中能够证明小余同学假说正确的是（）选项中央液泡大小原生质层的位置细胞大小A不变远离细胞壁几乎不变B变小紧贴细胞壁几乎不变C变小远离细胞壁变小D变小紧贴细胞壁变小【解析】选D。假设细胞壁和原生质层均相当于一层半透膜,且细胞壁的伸缩性和原生质层相同,则细胞壁和原生质层在吸水和失水后应该同步伸缩,所以不会出现质壁分离现象,但是将细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞会失水，因此液泡变小,颜色变深，即D项符合题意。教师feffl【加固训练•拔高】取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞,将它们分别放置在甲、乙两种溶液中,测得细胞失水量的变化如图1,液泡直径的变化如图2,下列叙述正确的是（）处理时向/分钟处理时间/分钟

图2A.第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡B.甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质也不可能相同C.第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液D.图2中曲线I和图1中乙溶液细胞失水量曲线对应【解析】选D。第4分钟后乙溶液中细胞吸水,发生了质壁分离复原,A错误；图1中两条曲线的差异是甲、乙溶液溶质不同造成的，甲溶液中的溶质不能被细胞吸收，乙溶液中的溶质可以被细胞通过主动运输的方式吸收,但两种溶液的浓度可能相同,B错误;据图1中第2分钟前两曲线的变化趋势可知,处于甲溶液中的花瓣细胞的失水速率大于乙溶液,C错误;分析图2可知,曲线I中液泡先变小后恢复到原样,与乙溶液中细胞失水量曲线对应，曲线∏中液泡先变小后维持不变,与甲溶液中细胞失水量曲线对应,D正确。O —J高考一别・命题肃 Q【考题体验•悟透】角度一从科学思维角度考查渗透作用的原理（2021•湖北选择考）红细胞在高渗NaCl溶液（浓度高于生理盐水）中体积缩小，在低渗NaCl溶液（浓度低于生理盐水）中体积增大。下列有关该渗透作用机制的叙述，正确的是（）A.细胞膜对Na+和CL的通透性远高于水分子，水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液B.细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl,水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液C.细胞膜对Na+和CL的通透性远高于水分子，Na+和CL从高渗溶液扩散至低渗溶液D.细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Cl,Na+和CL从高渗溶液扩散至低渗溶液突破口：物质进出细胞的方式及渗透作用原理。【解析】选B。大多数水分子以协助扩散的方式进出细胞,少数水分子以自由扩散的方式进出细胞,而Na+和CL以主动运输的方式进出红细胞。自由扩散和协助扩散比主动运输更容易，故细胞膜对水分子的通透性远高于Na+和Clo由于自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度运输，主动运输是逆浓度梯度运输,故水分子从低渗溶液扩散至高渗溶液,Na+和CL从低渗溶液扩散至高渗溶液,B正确,A、C、D错误。角度二从生命观念角度,考查物质进出细胞的结构基础（2020•海南等级考）ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白，参与细胞吸收多种营养物质，每一种ABC转运蛋白对物质运输具有特异性。ABC转运蛋白的结构及转运过程如图所示,下列有关叙述正确的是（）A.ABC转运蛋白可提高02的跨膜运输速度B.ABC转运蛋白可协助葡萄糖顺浓度梯度进入细胞C.Cl-和氨基酸依赖同一种ABC转运蛋白跨膜运输D.若ATP水解受阻,ABC转运蛋白不能完成转运过程突破口：依据图示分析ABC转运蛋白的功能。【解析】选D。O?的跨膜运输方式为自由扩散，不需要载体蛋白协助，A错误;据图可知:ABC转运蛋白发挥作用过程中伴随水解ATP,产生能量,葡萄糖顺浓度梯度进入细胞不需要耗能,B错误;据题干信息可知“每一种ABC转运蛋白对物质运输具有特异性”，故CL和氨基酸跨膜运输依赖的转运蛋白不同,C错误;据图可知,ABC转运蛋白的功能发挥伴随ATP水解的过程,故若ATP水解受阻,ABC转运蛋白不能完成转运过程,D正确。（2020•北京等级考）G山T4是骨骼肌细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。研究者测定了5名志愿者进行6周骑行运动训练前后骨骼肌中GLUT4的含量（如图）。由此可知,训练可能使骨骼肌细胞发生的变化是（）A.合成的GLUT4增多 B.消耗的葡萄糖减少C.分泌到细胞外的GLUT4增多D.GLUT4基因的数量增多突破口：GLUT4含量与训练前和训练后的关系。【解析】选A。由题图可知,与训练前相比，训练后骨骼肌中GLUT4的相对含量增加，说明训练使骨骼肌细胞合成的GLUT4增多,A正确;训练后骨骼肌中GLUT4的含量增加,又因为GLUT4是骨骼肌细胞膜上的葡萄糖转运蛋白，因此训练可促进骨骼肌细胞对葡萄糖的吸收和利用，B错误;GLUT4是骨骼肌细胞膜上的葡萄糖转运蛋白，不分泌到细胞外,C错误;训练可促进GLUT4基因的表达,但无法改变GLUT4基因的数量,D错误。角度三从科学探究角度,考查质壁分离及复原实验（2020•北京等级考）下列高中生物学实验中,用紫色的洋葱鳞片叶和黑藻叶片作为实验材料均可完成的是（）A.观察叶绿体和细胞质流动 B.提取和分离叶绿素C.观察细胞质壁分离及复原 D.观察细胞的有丝分裂突破口：生物实验材料的选择。【解析】选C。紫色洋葱鳞片叶细胞不含叶绿体,不能作为观察叶绿体的实验材料,黑藻的幼嫩叶片中含有大量的叶绿体,细胞质颜色比较深,易于观察叶绿体和细胞质流动,A错误;洋葱的管状叶呈绿色,可用于提取和分离叶绿体中的色素,而紫色洋葱鳞片叶细胞不能,B错误;洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色的大液泡,可作为观察细胞质壁分离和复原的材料,黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色,叶绿体的存在使原生质层呈绿色,有利于细胞质壁分离及复原实验现象的观察,C正确;要作为观察有丝分裂的材料,材料本身必须能发生有丝分裂,洋葱鳞片叶、黑藻叶片都不能发生有丝分裂,而洋葱的根尖分生区可作为观察有丝分裂的材料,色浅,无其他色素干扰,D错误。（2021・湖南选择考）质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（）A.施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关B.质壁分离过程中,细胞膜可局部或全部脱离细胞壁C.质壁分离复原过程中,细胞的吸水能力逐渐降低D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等突破口:渗透压与物质的量浓度的关系。【解析】选D。施肥过多会导致植物根部细胞细胞液浓度小于外界溶液浓度引起细胞失水即造成“烧苗”，A正确;质壁分离指原生质层（细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质）和细胞壁的分离,B正确;质壁分离复原过程中,细胞不断吸水导致细胞液的浓度逐渐降低,故吸水能力降低,C正确;溶液渗透压指单位体积溶液中溶质微粒对水的吸引力,大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目,1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液中溶质微粒数目不同，故渗透压大小不同,D错误。【金榜原创・预测】【命题・新情境】首个实现主动运