【课件】《国殇》 2022-2023学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

12023/8/3临河三中陈静因气求声吟咏诗韵

据不完全统计，在有文字记载的5000多年间，地球上发生了近15000场战争，超过35亿人死于战争。在人类的历史上，和平年份只有292年！22023/8/3临河三中陈静学习目标

1.“国殇”的含义及对壮烈战争场面的细致描写。2.“因声求气吟咏诗韵”，有感情地诵读诗歌，理解作品蕴含的情感。3.学习运用场面描写渲染悲壮的气氛。32023/8/3临河三中陈静请说出有关战争场面的成语或诗句硝烟弥漫、尸横遍野、血流成河、兵荒马乱、水深火热、民不聊生、生灵涂炭、妻离子散、家破人亡、流离失所、、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。唐·李贺《雁门太守行》烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！昨夜见军帖，可汗大点兵。将军百战死，壮士十年归。《木兰诗》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。唐·王翰《凉州词》誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。唐·陈陶《陇西行》42023/8/3临河三中陈静国殇52023/8/3临河三中陈静解题：追根溯源殇（篆文）

（歹，死亡）

（中箭负伤）本义：士兵在战场上中箭身亡人未及成年而死亡扩大引申国殇：死于国事62023/8/3临河三中陈静国殇屈原

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。初读课文，读准字音gǔlièhángcānyìmáizhíduìfúpījing72023/8/3临河三中陈静手拿着长戈啊，身穿犀牛甲，战车相交错啊，短兵相拼杀。旌旗遮蔽日啊，敌兵多如云，箭矢交坠落啊，战士冲向前。敌侵我阵地啊，践踏我队形，驾辕左马死啊，右马又受伤。战车两轮陷啊，战马被羁绊，将军举鼓槌啊，击鼓声震天。老天也怨恨啊，众神皆愤怒，战士被杀尽啊，尸体弃荒原。国殇

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。再读课文，以意逆志82023/8/3临河三中陈静英雄出征去啊，不再盼回还，原野空茫茫啊，路途太遥远。佩带着长剑啊，手持着秦弓，身首已分离啊，忠心永不悔。战士真勇敢啊，武力又威猛，刚强贯始终啊，士气不可侵。将士身虽死啊，精神永世存，您的魂魄在啊，鬼中称英雄。国殇

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。92023/8/3临河三中陈静第一节:战争场景。第二节:悼念和讴歌。这两节各写了什么内容？国殇

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。2023/8/3临河三中陈静10细读知方作者是分几个层次来描写这场激烈的战斗的？战前、战中、战后战前部分“操吴戈兮被犀甲”处于全诗开头，有何作用？借用“吴戈”“犀甲”二词，是不是要说明楚军装备的精良？是为了描绘出楚国将士的雄姿，为下文牺牲之壮烈打基础。哪一句说明战斗打响？车错毂兮短兵接。2023/8/3临河三中陈静11战中部分找出分别描写敌军和楚军将士的词或句子。敌军：旌蔽日兮敌若云、凌余阵兮躐余行、矢交坠兮楚军：士争先、左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓楚军将士是在怎样的情况下“士争先”的？敌我悬殊、箭矢如雨楚军将士又是在一种怎样的情况下“霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓”的？战阵冲乱、战马死伤2023/8/3临河三中陈静12战中部分霾两轮兮絷四马——将剩余战车的两轮埋入土中，用绳索将驾车的战马羁绊在一起。这是古代车战中所谓“方马埋轮”的战术。古代军事家孙子认为此战术“未足恃也”。为何楚国将士们此刻仍要运用这一战术行动？而作为楚军统帅的将领为何也在此刻擂响了战鼓？表示必死的决心。这震天撼地的鼓声，向敌人威严地宣告！描写敌军的诗句体现敌军的什么特点？有什么作用？敌军强大，烘托、渲染了楚国将士的英勇无畏。2023/8/3临河三中陈静13战后部分天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。此时战场情景：狂风怒吼，飞沙走石

——好像天神在为楚军将士的壮烈牺牲而悲怆愤怒、呼号不止。景象很悲惨感觉并不悲惨、恐怖而是一种英勇献身的悲壮。142023/8/3临河三中陈静屈原为何要描写这些葬身战场的英武之魂？走进历史：楚怀王17年，丹阳之战，秦斩楚甲士8万，取汉中郡。楚怀王28年，秦乃与齐、韩、魏共伐楚，杀楚将唐昧，取重丘去。楚怀王29年，秦复攻楚，大破楚，楚军死者2万，杀我将军景缺。楚怀王30年，秦复伐楚，取八城，怀王入秦遭囚。楚顷襄王元年，秦昭王怒……攻楚，大败楚军，斩首5万，取十五城而去。楚顷襄王19年，秦伐楚，楚军败，割上庸、汉北地予秦。楚顷襄王20年，秦将白起拔我西陵。楚顷襄王21年，秦将白起拔我郢，烧先王墓夷陵。（西汉•司马迁《史记楚世家》）14知人论世，缘事明情152023/8/3临河三中陈静

这分明是一场失败了的战争，但是为什么会是如此的荡气回肠，获得屈原至高的赞颂呢？

这群楚国的将士，他们雄姿勃发，英勇无畏，毫无惧色，视死如归。虽然无功无名，尸骨无存，甚至难以魂归故里，但他们始终毫无悔恨，赤胆忠心，为国捐躯。小结162023/8/3临河三中陈静“国殇”：“为国牺牲死于战场的人”。

1.一块石碑：屈原用笔为这些无名的英雄立了一块碑，碑上写的是“赤胆忠心”，是“家国情怀”。2.一曲挽歌：“殇”也指“无主之鬼”，按古代的葬礼，战死疆场的楚国将士是战败者，只能曝尸荒野，所以屈原的《国殇》又是一首“招魂曲”，让他们魂兮归来。创作目的2023/8/3临河三中陈静17通过对

的描述，歌颂了战士们

的精神，表达了对

的深切悼念。表现了作者强烈的

精神和对

的鼓舞。

激烈悲壮的战斗场面英勇无畏、刚毅不屈牺牲将士爱国主义楚国人民知人论世，缘事明情借助战况叙写，塑造人物形象、抒发情感敌众我寡、以失败告终的战争视死如归、不可凌辱国殇

屈原操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。听读作品192023/8/3临河三中陈静202023/8/3临河三中陈静

中华民族是一个具有悠久爱国主义传统的民族，每当异族入侵之时，每当生灵涂炭之际，总会有英雄拍案而起，“捐躯报明主，身死为国殇”；我们景仰英雄，因为他们有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪情；我们赞美英雄，因为他们有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心。两千多年前，屈原用饱蘸血泪之笔，为荆楚大地上的英雄献上了一曲祭歌。两千多年后的今天让我们深情吟诵屈原的《国殇》！212023/8/3临河三中陈静学习目标

1.“因声求气吟咏诗韵”，有感情地诵读诗歌，理解作品蕴含的情感。2.链接高考，对比赏析同类诗作。222023/8/3临河三中陈静因声求气吟咏诗韵【因声求气】感受诗的节奏，根据声韵的特点，把握诗的精神。【吟咏诗韵】通过声情并茂的诵读、吟咏，体味诗歌的思想感情。

诵读时应该注意以下三点：1.调整气息；2.用延长音；3.用重读音。解诗意，明气韵，品读《国殇》喜则气满声高，悲则气沉声缓，爱则气缓声柔，憎则气足声硬，急则气短声促，冷则气少声淡，惧则气提声抖，怒则气粗声重，疑则气细声粘，静则气舒声平……诵读——调整气息“吟成五个字，用尽一身心。”“吟安一个字，捻断数茎须。”诵读——用延长音、重读音仿照示例，用“Δ”标出重读的词语，用“»”标出声音的延长，设计你的诵读方案。252023/8/3临河三中陈静用声音为听众展现如下图景：装备精良、被坚执锐的出征图；敌众我寡、箭矢交坠、争先御敌的交战图；埋轮缚马、援枹击鼓、全军覆没、尸横郊野的决战图；带剑挟弓、身首分离的阵亡追忆图……屈原痛悼国殇、盛赞爱国精神的江边吟诵图。诵读传达画面（5分钟）诗句内容气息情绪解诗意，明气韵，设计诵读方案操吴戈兮被犀甲出征缓英武豪迈操吴戈兮被»犀»甲»Δ仿照示例，用“Δ”标出重读的词语，用“»”标出声音的延长，设计你的诵读方案。272023/8/3临河三中陈静用声音为听众展现如下图景：装备精良、被坚执锐的出征图；敌众我寡、箭矢交坠、争先御敌的交战图；埋轮缚马、援枹击鼓、全军覆没、尸横郊野的决战图；带剑挟弓、身首分离的阵亡追忆图……屈原痛悼国殇、盛赞爱国精神的江边吟诵图。诵读传达画面（5分钟）诗句内容气息情绪车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，

矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行，

左骖殪兮右刃伤。

渐急

缓收加急落缓紧张激烈英勇无畏紧急惨烈交战诗句内容气息情绪车错毂兮短兵接。

Δ

旌蔽日兮敌若云，

Δ

Δ矢交坠兮士»争先。

Δ

Δ

Δ凌余阵兮躐余行，

Δ

左骖殪兮右»刃»伤。

Δ

Δ渐急

缓收加急落缓紧张激烈英勇无畏紧急惨烈交战诗句内容气息情绪

霾两轮兮絷四马，

援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，

严杀尽兮弃原野。

最急最强

渐缓气弱最缓

以死抗敌悲壮惨烈决战霾两轮兮絷四马，

ΔΔ援玉桴兮击鸣鼓。ΔΔ天时怼兮威灵怒，ΔΔΔΔ严»杀»尽»兮弃»原»野»»»ΔΔΔΔ诗句内容气息情绪

出不入兮往不反，

平原忽兮路超远。

带长剑兮挟秦弓，

首身离兮心不惩。喘息回神缓慢

加快

慢追忆远望

震惊致敬追忆阵亡出不入兮往»不»反»，

Δ

ΔΔ平原忽兮路»超»远»。

Δ

ΔΔ带长剑兮挟秦弓，Δ

Δ

首»身»离»兮心不惩。Δ

Δ

Δ

ΔΔΔ诗句内容气息情绪诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵，

魂魄毅兮为鬼雄。

加快

放缓

气足最缓颂扬

赞叹吟诵赞美诚既勇兮又以武，Δ

Δ

Δ终刚强兮不»可»凌»。

ΔΔΔ

身既死兮神以灵，

Δ

魂魄毅兮为»»鬼»雄»»»»

Δ

ΔΔ

作者是怎样直接颂扬楚国将士的？——生前的勇武刚强，凛不可犯；——死后的威灵显赫，永为鬼雄。这是写实，也是祝祷；是对死者的颂扬，也是对生者的激励。全诗激昂慷慨、悲愤壮烈的气氛达到了最高点。国殇屈原操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。2023/8/3临河三中陈静35【拓展提升】同为反映战争的诗歌，请结合诗句的具体内容，比较《悲陈陶》和《国殇》在情感上的异同。悲陈陶杜甫孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。野旷天清无战声，四万义军同日死。群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。都人回面向北啼，日夜更望官军至。国殇屈原操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。2023/8/3临河三中陈静36悲陈陶

杜甫孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。野旷天清无战声，四万义军同日死。群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。都人回面向北啼，日夜更望官军至。1.下列对本诗的理解，不正确的一项是

A.前两句交代了战争的时间、地点、结局及参战者的身份，写出了战事的惨烈，呼应了题目的“悲”。B.“野旷天清无战声”是说战罢以后，原野空旷，肃穆沉寂，渲染了天地同悲的气氛和感受。C.“群胡归来血洗箭”写出了将士们在叛军入侵时奋死抗敌的决心，显示了唐军将士们为国捐躯的英雄气概。D.本诗具体真实地再现了陈陶之战的历史，“以诗存史，以诗证史”，正体现了杜甫诗歌的“诗史”性。叛军得志骄横之态，写出了对叛军的仇恨2023/8/3临河三中陈静37【拓展提升】同为反映战争的诗歌，请结合诗句的具体内容，比较《悲陈陶》和《国殇》在情感上的异同。悲陈陶杜甫孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。野旷天清无战声，四万义军同日死。群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。都人回面向北啼，日夜更望官军至。国殇屈原操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。同：对战争中牺牲将士的悲悼之情。异：杜诗颈联活现出叛军得志骄横猖狂之态，写出了对叛军的仇恨，尾联写到百姓北向而哭，表现了百姓对官军收复长安的渴望，写出了诗人对长安百姓的同情、对国家命运的忧虑。《国殇》“旌蔽日兮敌若云”一句可知，面对敌众我寡的殊死战斗，楚国将士英勇顽强，奋勇争先，表达了诗人对楚国将士们英