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文档简介
期中考试数学总结六篇
期中考试数学总结范文1
数学教研组在学校教务处的领导下,团结协作、乐观进取,仔细完成各项教学工作,组织开展多次教研活动,取得良好的效果。在本学期主要完成以下几个方面的工作:
一、仔细做好教学各个环节的考核工作。
要求老师仔细学习教学大纲,制定教学进度,并依据教学进度组织备课本,教案书写完整规范,教学目标、重点、难点清楚。同进度同教材的老师要求集体备课,本学期在期中、期末对老师工作统一进行了考核,考核合格率为百分之百。
二、搞好开课和听课和评课工作,连续浓化教研气氛。每位老师一学期至少要听15节以上的课,并做好记录。做好学期末学校数学统测工作,乐观预备区公开课。
利用教研活动学习区公开课活动的通知精神,落实布置任务,鼓舞青年老师乐观预备。数学组推举翁星军老师开设公开课,效果较好,收到了听课老师的全都好评。
三、有序支配学校期中、期末考试的出卷、阅卷工作。
全部班级五年制、中职的数学期中、期末考试都是统一试卷,考试结束后与其他系的数学教学质量做了横向的比较,促进老师做好教学工作。
四、注意平常的积累,仔细撰写教学论文。
五、详细支配:
九月份:
1.各班级依据实际状况制定切实可行的教学方案,并有序开展教学工作;
2.依据教务处支配学习教学“七仔细”;
3.分析总结上学期的数学教学状况及学期教学思想沟通;
4.商讨校、区公开课开设;
5.帮助系部做好数学补考工作;
6.苏州市教育科学“十二五”规划课题:《内地西藏中职班数学教学改革的校本讨论》半学年总结。
十月份:
1.沟通争论开学以来的一些状况;
2.集体备课,共同探讨分析本学期的重难点及突出方法;
3.布置期中考试事宜:考前复习指导,考试出卷支配;
十一月份:
1.期中成果汇总,试卷分析表的填写;
2.第一次教学质量大检查;
3.考试成果分析,教学状况沟通;
十二月份:
1.合理调整下阶段的教学进程,参考复习大纲;
2.期末考试复习题库、模拟卷的编排;
3.期末考试考前复习指导,考试出卷支配。
一月份:
1.期末教学质量检查;
期中考试数学总结范文2
学期即将结束,为做好期末及暑假工作,提出如下看法,望贯彻执行。
一、时间支配
年6月10日(星期五)六班级语文、数学新授课结束,同时结束常识技能科的考查;6月13日(星期一)毕业班进入期末总复习。
年6月17日(星期五)一至五班级语文、数学结束新授课,6月20日(星期一)开头期末总复习。
年6月24日(星期五)一至五班级期末考试,上午9:30开考语文,下午2:00开考数学。详细考务工作另文支配。
年6月25日(星期六)六班级毕业考试。
幼儿离园时间为6月24日,6月26日—6月30日为各园期期末结束工作时间。
年6月26日—30日期末工作。7月1日(星期五)暑假开头。8月29日暑假结束,老师报到。8月30—31日同学注册,9月1日(星期三)正式上课。
二、关于期末考试考查支配
1、各校仔细做好毕业生毕业考试报名工作,按时组织同学填写《学校毕业生登记表》一式二份,其中一份于6月29日前交初教室,一份留学校存档。
2、学期末一至六班级质量监测科目为语文、数学,其它学科可依据学科特点实行适当的评价方式赐予评定。
3、语、数学科期末考试试卷由县局组织人员统一命题,统一印制。
4、毕业考试实行就近集中方式设置考点组织考试。考务工作由基层学校负责,考生坐位按期初同学花名册挨次,实行单人单位(另见毕业考试考务支配)。坐位挨次号于6月4日前通过电子文本发初教室(表格式样由初教室统一设计)。阅卷工作由初教室统一组织。
5、县局负责对中心学校,城区学校1—5班级语、数学科质量监测。考务工作由学校负责,原则上考试坐位按学期初同学花名册挨次单人单座或不同班级交叉。考生坐位名册6月20号前以电子文本方式报初教室(表格式样由初教室统一设计)。初教室组织人员统一阅卷。
6、村级学校及教学点质量监测工作由各中心学校自行负责组织。
7、农村中小于6月23日上午支配人员领取一至五班级质量监测试卷。
8、各校组织完成期末各科成果统计工作,并填写好“县学校期末各科成果统计表”。城区以学校为单位,农村以中小为单位在期末结束前将各科成果统计表报初教教研室。
三、其它工作
1、期末期间要留意做好同学,特殊是学习有困难同学的心理疏导工作,确保每个孩子都能在愉悦的心境下参与复习考试。
2、主动关怀随班就读和留守儿童,关注他们的学习和生活,关心他们参与期末复习和考试。
3、组织人员做好招生片区内适龄(六周)儿童的摸底造册工作,特殊要对在外就读的片区内适龄儿童入学状况进行摸底造册(注明入学时间和学校);根据前三残儿少残疾类别编造名册;扎实抓好前三残儿少随班就读及推举到市特教学校就读工作。
4、仔细整理毕业生档案资料。①填写并整理:义教卡、学籍卡、毕业生登记表、毕业生花名册、毕业生毕
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