统编版语文六年级下册 21 三黑和土地同步练习(有答案)_第1页
统编版语文六年级下册 21 三黑和土地同步练习(有答案)_第2页
统编版语文六年级下册 21 三黑和土地同步练习(有答案)_第3页
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部编版语文六上第6单元21三黑和土地填空比一比,再组词。碎唤浇遍翠换烧逮填空根据课文内容填空。作者用了三个比喻,把三黑有了土地的欢愉心情表达得淋漓尽致,这三个比喻分别是、、。填空根据课文内容填空。三黑耙过地,坐下来歇一歇,想到美好的将来。他最先想到“明年要跟人合伙,把地浇得肥肥的”,又想到“,”,最后才想到自己的私事,“驮着老伴儿看闺女”。从这里,我们看到了翻身的农民。阅读文章,回答问题阅读短文,回答问题。鹿和狼的故事胡勘(kān)平20世纪初,美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁,生机勃勃。有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩(shòu)猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有数千只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽——比如豹子,也被猎杀了很多。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”,在这个“自由王国”里,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄(è)运。森林中的绿色植被在一天天减少,大地露出的枯黄在一天天扩大。灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!狼吃鹿看起来残忍,却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围,森林也就不会被鹿群糟蹋(tà)得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会破坏森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁(kuí)祸首。这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖(bèi)的。童话中,狼几乎永远担着欺负弱小的恶名。如,中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯看法和童话原则制定的。凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识,去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。(1)从文中找出和划线部分意思一致的词语填入括号中。1)美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁、到处充满活力和生命力。()2)整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在勉强拖延一口没断的气,勉强维持生存。()3)森林被鹿群糟蹋得样子改变得很厉害。()(2)狼在猎人的枪口下一命呜呼以后,森林中发生了一系列事件,请按先后顺序排列。(只填字母)A森林中只剩下不到八千只病鹿。B饥饿造成鹿大量死亡,鹿群中疾病流行。C十万只鹿啃光了树皮。D鹿成了森林中的“宠儿”,自由自在地生长。——————(3)凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了一个什么道理?请在文中用“”画出来。(4)狼毙命在人类枪口的一瞬间,一定有很多话要说。想象如果自己是狼,会怎样申诉。

答案1.【答案】碎片;呼唤;浇水;遍地;翠绿;交换;烧火;逮住2.【答案】活像旱天的鹅;好像妇女们刚梳的头;白霎霎的像一片雪3.【答案】再买头小毛驴;打完场赶着送公粮;生活改善了,积极

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