部编版道德与法治二年级上册第七课《我是班级值日生》第2课时教案_第1页
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《道德与法治》二年级上教案课题：我是班级值日生教学内容我是班级值日生单元第几课时第七课第二课时教学目标知识与技能知道值日的内容；了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。过程与方法通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。情感态度与价值观培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。课的类型新授学情分析教学重、难点【教学重点】知道值日的内容；知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。【教学难点】培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。教法、学法教学准备及用具收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。教学流程动态修改活动三：羊羊值日1．指导学生阅读教材第28页。2．想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊怎样做才好呢？3．活动例答：（1）值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。（2）值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。（3）值日生要努力做好自己的本职工作。（4）值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。4．拓展：辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。小结：值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。活动五：夸夸我班的值日生1．夸同学：在值日时，你特别佩服谁？他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？2．学生交流：我觉得他好在哪里？【勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等】3．请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他，并表达你对他的赞扬吧。（学生写名，颁发。）4．小结：我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值日认真的”优秀值日生学习，向身边的小榜样学习，同学们，你看，下面的这些同学做的对吗？5．（课件出图片）回答预设：图一：小男孩值日的时候，请妈妈来帮忙，这样做是不对的。应该自己的事自己做。图二：值日的时候不能拿着劳动工具打闹，这样做既不安全，又会破坏工具。图三：劳动的顺序不对。扫地时，不能擦桌子，不然会将扫起的灰尘落到桌子上，费力又费时。应该扫完地后，再擦桌子。小结：看来同学们当我们面对值日问题的时候都能明辨是非，我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后能够用自己的行动去当好值日生！三、课堂总结同学们，今天我们学会了怎样做值日，我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？最后让我们伴着音乐一起朗读儿歌吧：

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