一年级下册美术导学案第四单元《让城市更漂亮》｜沪教版_第1页
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文档简介

一年级下册美术导学案第四单元《让城市更漂亮》｜沪教版一、单元教学目标了解城市公共设施的作用和意义，树立对公共设施的尊重和保护意识；了解城市中常见的景物和生活场景，提高画面的感染力和表现力；培养运用画笔、颜料和纸等绘画工具，描绘城市中的人物、景物和生活场景的基本能力。二、教学重点及难点教学重点让学生了解城市的公共设施，明确它们的作用和意义；鼓励学生利用多种图形绘制城市中的景物和人物。教学难点帮助学生理解如何正确地表达对公共设施的尊重和保护意识；帮助学生理解生活中场景和人物的表现。三、教学准备教师准备课件、教材、白板和粘土等绘画材料；班级准备教学实验室。四、教学内容及步骤Step1导入教师可以通过教材图片及ppt向学生展示城市的公共设施和景物，并与学生简单谈论它们的作用和意义，以及为什么我们要保护它们。Step2回顾让学生回顾上一节课所学的内容，分享自己的体会和收获。同时，教师也可以根据上一节课的补充知识，帮助学生更好地理解城市公共设施的作用和意义。Step3展示教学材料教师向学生展示一幅图画，让学生观察并描述画面中的人物和景物，并讨论其中存在的规律和特点。Step4制作粘土模型让学生利用粘土制作一个城市公共设施的模型，再用画笔、颜料和纸等进行绘制。教师可以在制作和绘制的过程中指导学生如何正确地表达对公共设施的尊重和保护意识。Step5教学练习让学生自由创作一幅画，画出他们认为的美丽城市的场景；让学生在画布中描绘出人物、车辆、动物等多重场景，让画面更加生动丰富。Step6总结教师可以让学生根据自己的实际情况对课程进行总结，让学生交流自己的观点和体会。五、教学评价学生能够正确表达对城市公共设施的尊重和保护意识，能够使用多重方式描绘城市中的景物；学生能够独立完成创作，有独特的绘画思路和创作风格；学生对课程的情感体验较丰富，积极参与课堂教学。六、教学方法多媒体展示法集体讨论法创造性教学法个性化教学法七、教学建议活跃课堂气氛，让学生明确学习目标并积极参与；结合实际，让学生理解课程内容；细致观察，及时发现学生创作中的难点和问题，并指导学生做好针对性的练习，加强能力的提升。八、教学反思本单元以城市公共设施为主线，通过多重方式让学生了解城市公共设施的作用和意义，增强对公共设施的尊重和保护。同时，通过绘画实践，让学生运用所学知识，创造自己的

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