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文档简介
5.1走向世界大舞台自主学习1.青少年走向世界的形式2.青少年在交往中走向世界的意义。(P56)3.为什么要为世界添光彩?(P56-57)4.青少年怎样为世界添光彩?(P57-59)一、多彩世界中的我我家庭学校社区国家更广阔的世界在父母的引领下,我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。小芳邀请外国访学同学到家里做客。小宾与父母一起去国外旅游。通过互联网走向世界通过外出旅行走向世界通过与外国友人交往走向世界我们走向世界的形式还有哪些?
1.世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。(1)可以通过与外国友人交流;(2)观看外国电影,阅读外国书籍;(3)出国留学,参加国际夏令营或出国旅游;(4)可以通过互联网认识和走向世界。
互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗?(1)你如何评价上述观点?(2)他们这样“宅”着,是否也在走向世界呢?宅男宅女过分迷恋网络,不理会现实世界的交往活动,是消极的,很可能造成在现实世界中的交流障碍,容易产生对网络的依赖性,形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少,由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。观点是否走向世界“宅”沉浸在虚拟世界中,没有走向世界。我们要在现实中走向世界,在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。2.我们在交往中探索世界的意义(1)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。(2)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。(3)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。02我为世界添光彩袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献。屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。面对疫情,钟南山带头冲锋,坚守在最严重的地区。为国家、世界作出了贡献。中国国际救援队赴海外救援。
我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
为什么要为世界添光彩?1.我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。2.每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。观看视频,谈谈面对人类共同体,青少年能做什么。12从普通的事情做起,通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养。探究与分享:这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义?ProductNameLidestlaborumdolorumesfugatsuntras..ProductNameLidestlaborumdolorumesfugatsuntras..科技馆里,学生分成若干个小组,师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。机器人实验室里,老师编好程序,学生进行技能训练,从未知到已知。岳阳楼前,老师带学生游学,进行《岳阳楼记》教学。创客空间,老师出一个题目,给一些指导,学生自主探究。青少年怎样提升个人素养?01Optionhere02Optionhere03Optionhere04Optionhere不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。暑假伊始,花花通过网络认识了一位英国网友,开阔了自己的视野;7月,小美通过参加与韩国一所学校的联谊活动结交了外国朋友;8月,小敏通过关注欧洲杯,知道了世界足球的现状……这说明()A.走向世界是一件非常困难的事情
B.世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的
C.了解世界必须结交外国朋友
D.中学生应该集中精力学习,没必要了解世界了解世界不一定必须结交外国朋友中学生应了解世界、走向世界与题意不符典例剖析【规律提示】1.学会通读材料,分清材料层次。2.答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则,并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。B“大美中国”中俄青少年文化艺术交流节在莫斯科中国文化中心开幕。本次交流节是在全球“欢乐春节”活动框架下举办的,为两国青少年创造了相互了解和学习的机会。下列对青少年走向多彩世界的意义认识正确的是(
)①我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长②我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量③让其他国家和地区都学习、认同中华优秀传统文化④我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④认同本民族文化,尊重其他民族文化课堂限时习题演练A①我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。②世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。1、青少年是如何探索并走向世界的?
【课堂小结巩固知识】
2.我们走向世界有何意义?①我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。②我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。③更加理性、智慧地解决问题。④为国家乃至世界承担起更多的责任。①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。②我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界
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