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文档简介
二年级上音乐教学设计-学习中外儿歌、童谣-13-14花城版教学目标1.了解中外儿歌、童谣2.能够唱出中外儿歌、童谣3.理解儿歌、童谣中的基本乐理知识教学内容节奏1.引导学生学习半拍休止符、八分音符、四分音符三种基本音符，并能够分别表示。2.通过唱儿歌、跳跃儿歌、欢乐童谣等形式，让学生感受到不同节奏的感受。音程1.让学生了解发声部位的区别，学习用鼻腔、喉咙、嘴唇发不同音的方法。2.通过唱儿歌、欢乐童谣等，带领学生感受不同音程的变化。节拍1.了解节拍的含义，感受每个节拍的强弱点，学习节拍的基本功。2.通过唱儿歌、跳跃儿歌、欢乐童谣等形式，让学生感受到不同节拍的感受。基本乐理知识1.了解音符、休止符、谱号的基本知识。2.能够初步读谱，唱出儿歌、童谣。3.能够了解、辨别常见的音高。教学方案第一堂课教学目标了解中外儿歌、童谣，能够唱出几首熟悉的儿歌。教学内容及安排1.引入5min唱儿歌《小兔子乖乖》2.活动115min唱跳完成《秧歌》3.活动220min玩唱变摘下能够完成《两只老虎》4.活动320min动听童谣《小星星》总结本节课程让学生通过唱儿歌、跳跃儿歌、欢乐童谣等形式，让学生感受到不同乐曲的音乐韵律，并培养了学生对音乐的感知和兴趣，为以后的学习打下基础。第二堂课教学目标让学生了解发声的部位、学习发出不同音的方法，唱出儿歌、童谣。教学内容及安排1.引入5min唱儿歌《小蜜蜂》2.活动120min唱跟读《一个小动物》3.活动225min《两只老虎》—儿歌中的音程4.活动320min《大海航行靠舵手》—童谣中的音程总结本节课程通过引导学生了解发声的部位、学习发出不同音的方法，通过唱儿歌、欢乐童谣等，带领学生感受不同音程的变化。第三堂课教学目标了解节拍的基本知识，感受每个节拍的强弱点，做到唱出节奏明快的儿歌、童谣。教学内容及安排1.引入5min唱儿歌《如果你开心》2.活动120min《拍子练习》3.活动225min《小兔子乖乖》—节拍和乐曲4.活动320min《小乌龟背着水桶》—结合节拍唱儿歌总结本节课程通过了解节拍的基本知识，感受每个节拍的强弱点，通过唱儿歌、跳跃儿歌、欢乐童谣等形式，让学生感受到不同节奏的感受。第四堂课教学目标学习初步的乐理知识，初步读谱，唱出儿歌、童谣。教学内容及安排1.引入5min唱儿歌《小星星》2.活动120min初步读谱《变蓝的小鱼》3.活动225min读谱练唱《两只老虎》4.活动320min读谱练唱《秧歌》总结本节课程通过学习初步的乐理知识，初步读谱，唱出儿歌、童谣，让学生进一步了解乐理知识。通过唱儿歌、跳跃儿歌、欢乐童谣等形式，让学生感受到不同节奏的感受。总结本次音乐教学设计通过引导学生了解中外儿歌、童谣，能够唱出中外儿歌、童谣，让学生理解了
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