五年级上册美术说课稿 － 3 美丽的纹样 ｜ 人教新课标_第1页
五年级上册美术说课稿 － 3 美丽的纹样 ｜ 人教新课标_第2页
五年级上册美术说课稿 － 3 美丽的纹样 ｜ 人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术说课稿-3美丽的纹样｜人教新课标一、教材分析本节课是《人教版》五年级上册美术课程第三单元的第二课，主要内容为“美丽的纹样”。本节课紧密结合着学生的实际生活和感性认识，通过对线条、形状、颜色和纹样的观察和理解，让学生感受纹样的美丽和魅力。同时，本节课还通过手工实践活动的形式让学生亲自动手创作纹样，培养他们的审美能力和动手能力。二、教学目标1.教学内容学习和了解纹样的定义和分类；观察和感受纹样的美丽和与日常生活的联系；通过手工实践活动，创作出自己的纹样作品。2.教学目标培养学生观察能力和美感能力，提高审美意识；培养学生动手创作的能力，提高他们的手工技能；激发学生的创新思维和想象力，积极探索和发现更多美丽的纹样。三、教学重点和难点1.教学重点学生能够了解和认识纹样的定义和分类；学生能够通过观察和感受，更好地理解纹样的美丽和与日常生活的联系；学生能够通过手工实践活动，创作出自己的纹样作品。2.教学难点学生理解和把握纹样的含义；学生通过观察和感受纹样，更好地理解和感悟纹样的美丽；学生根据自己的想象和创意，运用不同的线条、形状和颜色创作出自己的纹样作品。四、教学准备1.教学工具教师所备的纹样图片；学生所需要使用的纸笔，水彩笔等；教学所用PPT等电子教学工具。2.教学环境教室中应具备较好的静音环境，同时需要根据需要调整教室内的灯光和空气流通情况。3.教学素材教师应该安排好所需的教学素材，包括纹样图片、学生作品等供学生观赏和学习。五、教学步骤1.Step1：复习教师可以通过回顾第一课和第二课的内容，让学生回顾和巩固他们对线条和形状的基本认识，为本节课的内容打下基础。2.Step2：引入新知教师应该给学生介绍纹样的定义和分类，让学生能够直观地了解和感受纹样的美丽，引发他们的浓厚兴趣和想象力。3.Step3：讲解技法教师应该通过PPT或者手工作品，给学生介绍纹样创作技法，让学生从视觉上更好地了解创作过程和方法，做好创作准备。4.Step4：实践创作教师应该为学生提供足够的创作时间，让他们能够动手实践和尝试创作不同类型的纹样作品，锻炼他们的动手和创新能力。5.Step5：展示作品教师应该让学生在课堂上展示他们的作品，鼓励他们互相交流，分享创作经验和理解纹样美丽的感受和体会。6.Step6：总结归纳教师应该对本节课的知识和作品作出总结，让学生能够更好地理解和掌握纹样的定义和分类，更好地培养和提高他们的动手和创新能力。六、教学体会本节课通过观察和创作纹样的形式，让学生更好地了解和认识纹样的美丽和魅力。同时，也通过手工实践活动的形式让学生动手创作、分享和交流，锻炼他们的动手和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论