人教部编版二级下册语文课件《青蛙卖泥塘》

21青蛙卖泥塘mài怎么样卖东西最好卖21青蛙卖泥塘mài怎么样卖东西最好卖1卖掉

烂泥塘

牌子

吆喝

水坑

倒挺舒服

采集

播撒

绿茵茵

灌水

缺少

游泳

愣住我会读màilànpáihèkēnɡtǐnɡshūjíbōsǎyīnɡuànquēyǒnɡlènɡhè（吆喝）hē（喝水）喝倒dǎo（倒下）dào（倒车）卖掉烂泥塘牌子吆喝我2小青蛙为什么要卖泥塘？有哪些小动物来买？小青蛙的泥塘卖出去没有？原因是什么？ 自由读文，边读边想青蛙为了卖掉泥塘，听了（）的话，在泥塘周围（），又听了（）的话，给泥塘（）；接着（），（），又修了路，盖起来房子，最后，发现泥塘变得如此美好，决定不再卖泥塘了。小青蛙为什么要卖泥塘？自由读文，边读边想青蛙为了卖掉泥塘，听3青蛙蛙声蛙人牛蛙wā青蛙wā41、朗读课文，回忆课文主要内容。（前面是说父母如何爱自己的而热闹，后面是为回报父母的爱想办法而热闹。）（师）这样精巧如诗的白鹭，它的全部、每一处都是适宜的。（1）晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这上别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?是呀，有多少人见过白鹭呀！可往往因为常见而忽略了它的美。就让我们再一次跟随文字走近白鹭的身边好好地欣赏欣赏它如诗如画的美吧!（第3、第4自然段并不是多余的，作者运用对比手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比衬托出白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜。）（2）从这五个“挖”字中，你读懂了什么？三、复习《晚上的“太阳”》④文章哪几段写的是这些内容？（1）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（第五自然段）师：看到题目你有哪些问题？【教学过程】教学方法：那清水田当中一定倒映着——（预设：倒映着白鹤那美丽的影子，远处的山被白云围绕着，映在水中若隐若现，天上还有几朵白云在那飘，十分美丽。）（为什么说沉默是可贵的呢？谁沉默？在什么情况下沉默？他们沉默时的神态怎样？沉默之后是一种什么情景呢？……）搬家搬运搬迁搬砖bān1、朗读课文，回忆课文主要内容。搬家bān5倒车倒水倒立倒退dào倒车dào6打破破坏破皮破土pò打破pò7第二课时第二课时8青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路卖掉采集搬走吆喝播撒绿茵茵牌子灌足破开水坑坑青蛙草籽野鸭泉水竹子9第3-10自然段，边读边想，有哪些动物从泥塘经过，它们都是怎么说的？小剧场小组交流，安排角色，设计对话，练习表演。第3-10自然段，边读边想，有哪些动物从泥塘经过，它们都10

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。吆喝：大声喊叫或叫卖演一演“吆喝”“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。吆喝：11老牛小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸……野鸭这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”

这地方好是好，就是塘里的水太少了。……老牛小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸……野鸭这个水坑坑嘛，在里12小鸟:这里缺点儿树；蝴蝶：这里缺点儿花；小兔：这里还缺条路；小猴:这儿应该盖所房子；小狐狸……小鸟:这里缺点儿树；13青蛙如何改造烂泥塘？采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。绿茵茵的小草找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。灌足了水栽了树、种了花、修了路、盖了房子……多好的地方青蛙如何改造烂泥塘？采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。绿茵茵的14

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆15于是青蛙不再卖泥塘了。美好的美好的生活要靠自己的双手来创造。于是青蛙不再卖泥塘了。美好的美好的生活要靠自己的双手来创造。16仿照青蛙最后卖泥塘吆喝的话，向同学们推荐一本书或一种文具。多好的书啊！这里面介绍了很多小动物、不同的植物、还有许多小故事，而且里边还有磁带，我们可以一边看一边听，感受故事的真实意境。多好的文具啊！这里有直尺、量角器、三角板，里边还有不同的图案可以让我们模仿