器乐专业课(扬琴)课程教学大纲

10〔扬琴〕课程教学大纲一、教师或教学团队信息教师姓名教师姓名职称办公室电子信箱主讲本科音乐表演扬琴专业的专业必修课，争论方向是扬琴表演艺术。二、课程根本信息课程名称〔中文：器乐专业课课程名称〔英文：lcler〕课程类别：□通识必修课□通识选修课√专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节课程代码：0610304周学时：2 总学时：256 学分:16先修课程：无授课对象：具有扬琴专业演奏力量的学生三、课程简介〔扬琴同时具备良好的音乐修养和素养。课程主要内容：1、扬琴表演艺术理论〔中国扬琴乐器法，中国扬琴四大流派的演奏特点和经典曲目，世界扬琴艺术的进展；2、扬琴演奏方法与技巧〔2个的作品和当代作曲家创作的扬琴协奏曲；3、舞台表演力量〔逐步培育学生形成独特的舞台演奏风格。四、课程目标伴奏、合奏、独奏、重奏〕和根底教学工作，并具备肯定的专业曲目编创和专业科研力量。五、教学内容与进度安排*32讲授内容或训练技能，重点、难点：琴的传统与特色、扬琴演奏艺术的进展与创、扬琴的世界性。标准扬琴演奏方法，包括演奏坐姿、持竹方式、击弦动作等。单竹练习左竹法练习单音与和音交替练习音阶训练重点：12个大调七声音阶、五声音阶、双音音阶和音阶模进。长琶音和短琶音练习。通过乐曲的演奏融会贯穿演奏技法和技巧〔选择四首〕《音乐会练习曲》《游击队歌》《春雨》《龙船》《天山诗画》学生学习任务巧，并梳理相关理论。教学方法确立正规化的训练方式。课外学习要求1000字的文章，题目自拟。乐观参与演出实践活动，通过艺术实践稳固课程中所学到的学问。目32讲授内容或训练技能，重点、难点：加花练习衬音练习快速切分练习快速分解练习长轮音练习轮音练习〔一〕音阶训练重点：12个小调七声音阶、五声音阶、双音音阶和音阶模进。长琶音和短爬音。江南丝竹流派代表曲目：《欢快歌》《灯月交辉》《弹词三六》《行街》学生学习任务典曲目的演奏。教学方法确立正规化的训练方式。课外学习要求演出实践活动，通过艺术实践稳固课程中所学到的学问。其次学年不断突破演奏技术的速度与力度，把握广东音乐扬琴和四川扬琴流派的演奏特点和经典曲目经典曲目32讲授内容或训练技能，重点、难点：右手八度大跳练习三四度音程练习六度音程练习〔二〕左手单轮练习右手单轮练习中国扬琴四大流派之一广东音乐扬琴流派的特别演奏技法和经典曲目〔选择四首〕《雨打芭蕉》《银河会》《旱天雷》《昭君怨》《倒垂帘》学生学习任务奏。教学方法确立正规化的训练方式。课外学习要求演出实践活动，通过艺术实践稳固课程中所学到的学问。其次学期突破演奏技术的表演张力，把握四川扬琴流派的演奏特点32讲授内容或训练技能，重点、难点：和声音程轮音练习急速分解练习节奏型练习〔一〕节奏型练习〔二〕和声性节奏练习〔选择两首〕近现代作品：《林冲夜奔》《丝路掠影》《川江韵》《黄土情》《渔岛月夜》《香妃情》中国扬琴四大流派之一四川扬琴流派的特别演奏技法和经典曲目。四川扬琴流派代表曲目：《将军令》《闹台》学生学习任务演奏技巧和经典曲目的演奏。教学方法确立正规化的训练方式。课外学习要求出实践活动，通过艺术实践稳固课程中所学到的学问。第三学年不断提高舞台表演力量，把握现代作品的创演奏技法第一学期国外乐曲移植演奏，把握东北扬琴流派的演奏特点和经典曲目32讲授内容或训练技能，重点、难点：顿音〔手闭音〕练习泛音练习双弹轮练习左手单弹轮练习〔小步舞曲〕〔在那遥远的地方〕双声部练习〔康定情歌〕〔一〕创意曲快速上行半音阶练习快速下行半音阶练习东北扬琴流派代表曲目：《苏武牧羊》《渔翁》〔选择两首〕《演艺人》《野蜂飘舞》《阿莱城的姑娘》《中国花鼓》《乡村抒怀》《引子与盘旋》《流浪者之歌》学生学习任务奏。教学方法确立正规化的训练方式。课外学习要求。其次学期演奏近现代的高难度作品，形成独特的舞台表演风格32讲授内容或训练技能，重点、难点：两连弹练习双手快速分解练习〔选择四首〕近现代作品：《巫峡船歌》《瑶山夜话》《觅》《阳光照耀着塔什库尔干》《海燕》《黄河》学生学习任务娴熟把握代高难度演奏技术技巧，形成自己独特的舞台演奏风格。教学方法确立正规化的训练方式。课外学习要求乐观参与演出实践活动，通过艺术实践稳固课程中所学到的学问。第四学年乐观参与社会实践，演奏当代著名作曲家创作的协奏曲，开展根底扬琴教学第一学期分析当代著名作曲家的作品，开展个人专场音乐会32讲授内容或训练技能，重点、难点：华彩性快速双音练习双声部独立性练习变化音练习大跳练习简单节奏三对二根本练习简单节奏二对三根本练习左手敏捷性练习全音阶练习当代作曲家创作的作品：《狂想曲》《圈》《春》《夏》《秋》《冬》《天仙配》学生学习任务以个人独特的演奏风格诠释当代扬琴作品，开展扬琴专场音乐会。教学方法确立正规化的训练方式。教师关心学生筹划开展音乐会活动。课外学习要求乐观参与社会实践活动，筹划开展专场音乐会。其次学期乐观参与社会实践活动，开展扬琴根底教学32讲授内容或训练技能，重点、难点：扬琴表演艺术课程的教学内容，课程教案编写：扬琴启蒙教学的重点要求；扬琴乐器法的教学重点；扬琴演奏根本功的训练要点；舞台演奏的心得体会。学生学习任务撰写扬琴根底教学的教案。教学方法教学和点评。课外学习要求乐观参与社会实践活动，开展扬琴根底教学实践。六、修读要求乐观参与艺术实践。2、课外学习应乐观观摩各种类型的音乐会〔现场或音像资料各种不同流派的音作品，开阔视野。有时机增加实践时机，积存舞台阅历。七、学习评价方案试成绩构成。成绩构造为：最终成绩=寻常成绩〔出勤率、课堂表现、作业完成状况〕50%+50%。八、课程资源参考教材：《扬琴练习九十九首》上、中、下册；中心音乐学院黄河著；中国播送电视出版社。《扬琴考级曲集》上、下册；上海音乐学院成海华编；上海音乐学院出版社。《中国扬琴乐器法》中国音乐学院扬琴教学系列教材；李玲玲著；上海音乐出版社、上海文艺音像电子出版社。无注：课程性质中，四种课程性质的含义如下。度史、教育原理、概率与数理统计、西方经济学等。技巧、技能、手段为目的。侧重程序性学问的学习与训练。如：静物摄影、谈判SPSS〕的培育。如：案例学习、工程学习、名著自修、小课题争论等。