化学人教版九上：4.3水的组成 作业(含解析)

第第页化学人教版九上：4.3水的组成作业(含解析)水的组成

一、基础训练

1.下列叙述正确的是（）

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的

C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的

D.水是由氢元素和氧元素组成的

2.在电解水的实验中，正确的实验现象是（）

A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1

B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1

C.水是由氢、氧两元素组成的

D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气

3.关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（）

A.产生的氢气无色、无味

B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水

C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置

D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声

4.关于人和水的关系的叙述，正确的是（）

A.人体含水约占体重的70%—80%

B.一个人每天平均要补充2.5—4L水，即需要每天喝2.5—4L水

C.人体血浆、组织液、淋巴液中含水，骨骼、肌肉中不含水

D.水不仅是人体的组成成分，而且在生理活动中起着重要作用

5.小兰已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）

A.反复多次实验查找原因

B.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功

C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水

D.查找实验装置是否漏气

6.人体内含量最多的物质是（）

A.氧气B.蛋白质C.水D.脂肪

7.在我们身边的物质中，属于氧化物的是（）

A.水B.食盐C.酒精D.空气

8.下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是（）

9.1661年，英国科学家波义耳（R.Boyle）指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质。当时还没有电解技术，人们认为水是一种元素。根据你的理解和现在所学的知识判断，下列选项正确的是（）

A.水是最简单的物质B.水是一种元素

C.水含有氢和氧两种单质D.水是纯净物

10.关于电解水的实验现象，描述正确的是（）

A.正极产生一种可燃性气体

B.负极产生的气体体积是正极的2倍

C.负极产生的气体可使带火星的木条复燃

D.两极产生的气体都比空气轻

11.从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化氮、三氧化硫、氧化铝属于同类别的物质（）

A.氢氧化钠B.硫酸铜C.水D.硫酸

12.右图表示物质分类和转化关系，请有物质类别、变化类型和具体物质名称填空：

物质类别：①______________，②______________；

变化类型：③______________；

物质名称：④______________，⑤______________。

二、能力提升

13.当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是（）

A.电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1

B.有氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1

C.每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的

D.水是由氢、氧两种元素组成的

14.根据电解水的实验装置图完成下列问题：

（1）指出电源的正、负极，左边为_________，右边为___________，事先往水里加少量硫酸，目的是为了____________。

（2）左试管中产生的是，检验该气体的方法是___________；右试管中产生的是_______，检验该气体的方法是_________。由以上实验事实得出结论：说明水是由_________组成的。

15.如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：

（1）气体a为；

（2）电解水时，将转化为化学能；

（3）通电分解水的过程需要大量的能源，请你为这转化过程提供既经济又不污染环境的理想的三种能源：、、。

参考答案与解析

一、基础训练

1.D

【解析】本题主要从宏观和微观角度考查水的组成基本知识。对于水的组成，从宏观角度讲，水是由氢元素和氧元素组成的；从微观角度讲，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。故选D。

2.A

【解析】实验现象是凭我们的感官感觉到的，如眼看、鼻闻、触摸等。而选项A所描述的，确实是我们通过眼睛看到的，并做了直接描写，所以是题目所要求的答案。而B选项所描述为负、正两极分别有氢气和氧气，且它们的体积分别是2∶1，只能通过我们进一步的实验，得出的结论，而不应算作实验现象，所以不能是题目的答案。而C、D选项都是通过实验现象得出的结论，所以它们都不是本题的答案。故选A。

3.D

【解析】氢气是一种无色、无味的气体单质，由氢元素组成。氢气是相同情况下密度最小的气体，难溶于水。纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，产物是水。A、B、C均描述了氢气的物理性质。故选D。

4.D

【解析】水在人体内分布很广，并且在生理活动中起着重要作用。故选D。

5.B

【解析】化学是以实验为基础的学科，许多重大发现都是通过实验得到的，做实验时一定要严肃、认真，大胆猜想，勇于创新。故选B。

6.C

【解析】人体质量的65%—70%是水。水是地球上最普通、最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。生命的孕育和维系需要水，要想很好地利用水，首先要了解水。故选C。

7.A

【解析】氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。水是由H、O两种元素组成的化合物，属氧化物。故选A。

8.A

【解析】要求学生根据图示运用粒子的知识、氧化物的概念分析物质的组成与?分类。

氧化物由两种元素组成，且其中必有一种元素是氧的化合物，也就是说图中至少需含两种不同的原子。图C只有一种原子，表达的肯定是单质。图B虽含两种原子，但是两种原子构成两种双原子分子，表示的一定是混合物。图D构成最复杂，它里面既有氧化物分子，又有单质分子，合起来表示混合物，既然是混合物就谈不上是氧化物，因氧化物首先要是纯净物。所以选图A。易混淆的选项是D。因为图D中有氧化物，但又不全是氧化物分子，还有单质分子，所以图D应归为含有氧化物的混合物。故选A。

9.D

【解析】根据波义耳的说法，他所指的元素实际上是单质。今天，我们通常说：由同一种元素形成的物质叫做单质。显然，元素和单质不是一回事。电解水实验证实，水是由氢和氧两种元素形成的化合物，属于纯净物。故选D。

10.B

【解析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，因此正极产物助燃，负极产物可燃。且氢气体积是氧气体积的二倍。故选B。

11.C

【解析】A.由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氢氧化钠属于化合物，但不是氧化物，故A错误；

B.硫酸铜属于化合物，但不是氧化物，故B错误；

C.氧化物是指两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水属于氧化物，故C正确；

D.硫酸属于化合物，但不是氧化物，故D错误。故选C。

12.纯净物；单质；化学变化；氧气；水（后两空其他答案合理即可）。

【解析】根据物质分类和物质变化的知识点进行分析回答即可。

二、能力提升

13.A

【解析】能够观察到的现象是两电极上都有气泡产生，并且正极和负极产生气体二者的体积比为1∶2。故选A。

14.（1）负极；正极；增强水的导电性；（2）用燃着的木条点燃，该气体能燃烧，并发出淡蓝色火焰；氧气；将带火星的木条伸入该气体中，木条复燃；氢、氧两种元素。

【解析】在电解水的实验中，连接电源正极的试管内得到的气体是氧气，该气体能使带火星的木条复燃；连接电源负极的试管内得到的气体是氢气，该气体能被燃着的木条点燃。由此可检验两种气体的存在。其体积