初一音乐6年级下册《银屏之声》课件

银屏之声银屏之声1七嘴八舌说电影猫和老鼠七嘴八舌说电影猫和老鼠2论一论欣赏了刚才的影视作品，你有什么感觉？你觉得影视音乐在影视作品中的作用是什么？论一论欣赏了刚才的影视作品，你有什么感觉？3

影视音乐影视音乐泛指影视剧中所用的一切音乐和歌曲，也专指作曲家为影片创作的音乐和歌曲。影视音乐不是纯音乐,它是为影视作品而存在的音乐，主要起渲染情绪，突出主题，刻画人物的作用。影视作品,有了音乐的进入才使其作为视听艺术更加丰满,具有更强的艺术感染力。作用：深化主题，突出剧情，烘托气氛，抒发情感，易于理解和传播。

影视音乐影视音乐泛指4影视音乐主题歌插曲情节音乐背景音乐片头曲片尾曲反复出现数目可多于片头曲影视音乐主题歌插曲情节音乐背景音乐片头曲片尾曲反复出现数目可5四大名著的主题曲1、2、3、4、《枉凝眉》《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《敢问路在何方》红楼梦三国演义西游记水浒传四大名著的主题曲1、《枉凝眉》《滚滚长江东逝水6你了解《水浒传》吗？你知道其中的人物吗？你知道他们的绰号吗？和我们交流一下吧！小小故事会你了解《水浒传》吗？小小故事会7宋江---及时雨宋江---及时雨8武松---行者武松---行者9孙二娘---母夜叉孙二娘---母夜叉10《好汉歌》这首歌塑造的是什么形象？歌曲塑造的是梁山好汉的形象，突出了人物的性格特征。《好汉歌》这首歌塑造的是什么形象？11《红楼梦》这首歌曲有什么风格特征？表现了什么样的情绪？歌曲具有明显的传统音乐的风格特征，节奏平缓，感情十分浓郁，表现了忧伤、惆怅、枉自悲叹的情绪。音乐具有某种虚幻与超脱的色彩，好似今人追忆时的慨叹。《红楼梦》12曲名速度力度音乐情绪音乐形象枉凝眉稍慢稍弱哀怨，忧郁贾宝玉、林黛玉曲名速度力度音乐情绪音乐形象好汉歌中速强粗犷、豪放梁山好汉英勇侠义的英雄形象曲名速度力度音乐情绪音乐形象枉凝眉稍慢稍弱哀怨，忧郁贾宝玉、13如果把《好汉歌》和《枉凝眉》的曲调对换，会有怎样的效果？这样做合适吗？为什么？各抒己见不合适，那样无法表现电视剧中各自的人物性格如果把《好汉歌》和《枉凝眉》的曲调对换，会有怎样的效果？这样14《敢问路在何方》这首歌曲的音乐情绪是怎样的？这首歌的音乐情绪豪迈奔放，果敢有力，具有英雄性格，表现了人物的坚强品格、顽强意志，对人物进行了赞美和颂扬。节奏有什么特点？歌曲很富有动感，歌曲中的切分节奏好似表现唐僧师徒四人赶路的行进姿态。××××．×｜××．00｜它塑造了唐僧、孙悟空师徒四人怎样的形象？塑造了唐僧师徒四人不畏艰险、跋山涉水去西天取经的英雄形象。《敢问路在何方》这首歌曲的音乐情绪是怎样的？15作业1、请同学们课下自己搜集一些对我们有帮助的影视作品。下节课我们一起欣赏。作业1、请同学们课下自己搜集一些对我们有帮助的影视作品16再见谢谢大家再见谢谢大家17影视音乐的几种类型主题歌通常用以表现电视剧主题、塑造电视剧基本形象或情绪，是全剧音乐的核心，主题歌的旋律常常也是电视剧的主题音乐，可作为主题音乐加以贯穿和发展。主题歌可以重复出现，也可根据剧中内容的需要，在音乐或歌词上作相应的变化和处理。片头曲是指电视剧、电视动画中剧首出现，片头曲大多是主题曲，但有时主题曲也可以是另外一首，而非片头曲；而且有时片尾曲（或插曲）也被视为主题曲。插曲为影片中某一场面、某一情节中的人物而作，并不直接概括影片主题思想或基本内容的歌曲。也有的只为表现时代气氛、地方特征等。插曲一般在影片中不反复出现。片尾曲是指电视剧、电视动画中剧末出现（但常在下集预告或是一些特别画面前，有些时候是直接叠在本片最后一两秒后开始播放，有时数目会多于一首歌。片尾曲的数目通常比片头曲多。影视音乐的几种类型主题歌通常用以表现电视剧主题、塑造电视剧基18影片透过一个小女孩纯真的眼光，展示了20年代旧北京的社会和当时那种愁云惨雾的生活。主人公6岁的小英子住在城南一条小胡同里。影片围绕小英子和她身边的故事展开。是一部表现童年往事的影片。影片简介影片透过一个小女孩纯真的眼光，展示了19简介李叔同

李叔同（1880－1941）又名李息霜、李岸、李良，祖籍浙江，客居天津。中国话剧的开拓者之一。在音乐、书法、绘画和戏剧方面，都颇有造诣。从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法号弘一。

李叔同清光绪六年（1880年）出生在天津，父亲李世珍是名进士，与直隶总督李鸿章同年会试，是挚友。在李叔同5岁那年，他父亲去世了。李叔同7岁就有日诵五百，过目不忘的本领。9岁学篆刻，就在这一年，他看到一个戏班演出，激起他对京剧的兴趣，当李叔同长成青年，他在诗词歌赋、金石书画方面，已经有了广博的知识。简介李叔同20

李逵---黑旋风李逵---黑旋风21第三关你的歌曲我来唱第三关你的歌曲我来唱22仔细观察歌谱，看他和我们平常所见的歌谱有什么不同之处？这种演唱方式和什么很像？为什么采用这种方式？和水浒中的人物或故事情节有什么联系吗？第四关歌曲分析仔细观察歌谱，看他和我们平常所见的歌谱有什么不同之处？这种演23了解了刚才的演唱方式，同学们想不想试试这种演唱方式，体会一下这种劳动号子的粗犷朴实与畅快淋漓？好汉歌第五关我是大明星了解了刚才的演唱方式，同学们想不想试试这种演唱方式，体会一下24你能用最快的速度说一下这是一首什么歌曲吗？这首歌和我们刚才欣赏的《好汉歌》有什么不同？它和红楼梦的故事情节或人物性格有什么内在的联系吗？第六关精灵小耳朵你能用最快的速度说一下这是一首什么歌曲吗？这首歌和我们刚才欣25曲名速度力度音乐情绪音乐形象曲名速度力度音乐情绪音乐形象26第八关你的歌曲我来唱第八关你的歌曲我来唱27采访一下你的小组成员或者是你的老师、你的朋友，他们对这个问题有什么独到的见解？第十关我是小记者采访一下你的小组成员或者是你的老师、你的朋友，他们对这个问题28我来做汇报如：大家好，我是1组1号，我叫…,我们组认为……,×××认为……,我觉得他说的……当然，如果你有自己认为更好的表达方式，老师很愿意聆听！我来做汇报如：大家好，我是1组1号，我叫…,我们组认为……,29我给音乐加情节441-24

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1-……·游戏：根据老师的提