康复科专科护士培训大纲-浙江护理学会

康复科专科护士培训大纲-浙江护理学会康复护理专科护士培训大纲培训目标及要求一、培训对象本课程适用于中华人民共和国执业护士，护理大专及以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3年以上，热爱护理事业，有一定的外语基础，本人自愿并经单位选拔、推荐的在职人员。二、培训目标（一）总目标本课程旨在通过学习，使学员掌握康复护理学的基本理论、基本知识、基本技能，协助患者恢复生理、心理、社会等功能，最大限度地恢复其生活自理能力，尽早回归家庭、回归社会。同时，培养学员以现代医学科学观为指导，形成具有预防—医疗—康复—保健四位一体的大卫生观，为患者提供全面、优质的护理。（二）理论与技能目标1、了解康复护理工作的范围、特点及发展趋势。2、掌握康复病房管理的基本内容及规章制度。3、掌握康复护理学的运动学基础及神经学基础。4、掌握康复护理评定，正确运用运动功能评定、感觉功能评定，日常生活活动能力评定、言语功能评定、心肺功能评定、认知功能评定及心理评定。5、掌握常用康复护理技术，如体位摆放、排痰技术、吞咽训练、膀胱护理、肠道护理、压疮护理、心理护理等。6、掌握常见神经疾病病人和常见肌肉骨骼疾病病人的康复护理的原则、措施、康复护理指导及病人的主要功能障碍。7、掌握糖尿病、老年病康复护理的原则和方法。8、掌握康复科常用仪器设备的使用、维护和管理。9、掌握康复早期危重患者的监护及抢救配合技术。10、掌握康复医疗体操的内容与方法。11、掌握康复患者心理护理要点，沟通技巧及健康教育内容。12、熟悉常用的康复治疗技术，如物理治疗、作业治疗及言语治疗等。13、熟悉科研和课题的设计以及写作技巧。14、了解康复新进展，发掘并拓展康复领域的护理研究。三、培训时间本课程共计四个月，第一个月以课堂教学为主的理论学习，学时：160学时；后三个月进入临床专科实践学习，480学时，包括常见疾病的康复：8周；康复理疗及护理技术：3周；其他1周根据学员的特点和需求，可以酌情安排到康复治疗室进行临床学习。四、培训方法本课程的理论课程采用集中授课、讨论、轮流讲课等方式，操作课程采用带教老师床边示范后，学员以小组为单位相互训练。在带教老师的指导和督促下，进行相关操作练习。带教老师根据每位学员的需求和能力，进行一对一的带教。五、课程分配权重本课程的各个模块的学时分配，将根据培训目标及学员需求进行合理的分配，以保障培训效果。（2）技能与综合能力的应用；（3）管理能力的掌握；（4）沟通协调能力的表现；（5）个案护理和科研课题报告的完成情况。（四）考核标准：康复理论和技能训练各占40%，管理和沟通协调能力训练各占5-15%。学员需通过理论和操作考试两次，完成1-2篇学习心得，提交个案护理和科研课题报告书，方可结业。（五）结业证书：合格者颁发结业证书，不合格者需重新参加培训和考核。为了让学员全面掌握康复护理的理论和技能，本培训课程将康复理论和技能与综合能力训练各占40%的时间。同时，为了提高学员的管理和沟通协调能力，我们也将分别安排10-15%和5-10%的时间进行相关训练。考核目标包括理论、操作考试两次，完成1-2篇学习心得，提交个案护理和科研课题报告书。这些目标的实现将全面考察学员的康复护理评定和护理能力、技能和综合能力应用、管理能力掌握以及沟通协调能力表现。考核组织由培训基地负责，考核形式包括专业理论笔试和专科操作考核。考核要点包括康复护理评定和护理、技能与综合能力应用、管理能力掌握、沟通协调能力表现以及个案护理和科研课