6 长撇（教学设计）2022-2023学年书法三年级上册 北师大版_第1页
6 长撇（教学设计）2022-2023学年书法三年级上册 北师大版_第2页
6 长撇（教学设计）2022-2023学年书法三年级上册 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6长撇（教学设计）2022-2023学年书法三年级上册北师大版1.教学背景本次教学是书法三年级的第六课，主要内容为“长撇”。本课程是针对三年级学生的书法课程，旨在使学生了解书法中长撇的写法和意义，培养学生的定力和耐心。2.教学目标2.1知识目标了解长撇的基本形式和结构；掌握正确的书写姿势和书写方法；熟悉长撇在书法作品中的应用。2.2能力目标培养学生的观察、思考和分析问题的能力；提高学生的手部协调能力和书写技巧；培养学生的耐心和毅力。2.3情感目标爱好书法，培养书法艺术的审美感和兴趣；培养学生的自信心和独立学习能力；培养学生的团队合作精神。3.教学内容及流程3.1教学内容长撇的基本形式和结构；正确的书写姿势和书写方法；长撇在书法作品中的应用。3.2教学流程本次课程分为三个阶段：引入与导入、实践与探究、总结与归纳。3.2.1引入与导入教师出示相关图片，引导学生观察长撇的形式和结构；教师引导学生思考长撇在书法作品中的应用；教师出示相关作品，引导学生注重表现形式和意境；3.2.2实践与探究教师介绍书写长撇的正确姿势及方式；教师利用范本进行示范，并引导学生举手示范；学生进行自主排练，并在教师的指导下加以完善；学生进行自由书写，教师进行点评并加以指导；3.2.3总结与归纳教师总结本节课的知识点，并进行归纳；学生自主复盘教学过程，并进行总结；教师与学生进行互动交流、答疑解惑。4.教学评价4.1评价方式评价方式采用定量与定性结合，包括口头评价和书写评价。4.2评价指标书写规范：字体工整，结构规范；书写速度：能够按照规定时间内完成书写任务；书写气势：字迹清晰，举止饱满，步调稳健；书写态度：专注、认真、耐心，不抄袭、不抄袭，不偷懒，不拖延。5.教学反思本次教学，教师在教学过程中结合实际，以实践为主导，强调了学生的自主学习能力和自信心的培养。同时，教师还强调了学生团队合作的意义，让学生在互动中进一步施展自己的能力和发挥能力的潜力。但是，在课堂教学中，教师

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论