三年级上册美术教学设计 - 3《 大人国与小人国》 人教新课标_第1页
三年级上册美术教学设计 - 3《 大人国与小人国》 人教新课标_第2页
三年级上册美术教学设计 - 3《 大人国与小人国》 人教新课标_第3页
三年级上册美术教学设计 - 3《 大人国与小人国》 人教新课标_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级上册美术教学设计-3《大人国与小人国》人教新课标一、教学背景本文设计的美术教学内容是三年级上册美术课程中的第三讲《大人国与小人国》。本课程通过让学生了解大小人国的故事，让学生在审美体验中感受到大自然的美，提高学生的审美能力，同时加强学生的创造性思维和艺术表现能力。本文将针对该教学内容给出教学设计方案。二、教学目标通过讲述故事，让学生了解大小人国的发生和妙趣横生的故事情节；通过课堂展示，让学生感受大自然的美，认识环境因素对人类生活的影响；通过绘画实践，培养学生的观察、思考、表现和创新能力，提高学生的审美素养；通过合作创作，加强班级氛围和同学间的友谊。三、教学重难点1.教学重点在课堂上，通过把握故事情节，呈现大小人国的环境、人物形象，培养学生的审美能力和创造性思维。2.教学难点要求学生的绘画作品在表现环境的同时突出了大小人国的特色，使画作具有一定的艺术价值。四、教学内容和时间安排1.教学内容讲述大小人国的故事，让学生了解其中的情节和含义；创作环境画面，使学生感受到大自然的美丽；添置人物形象和构建情景，让学生学习人物表现和情境构建技巧；合作完成整体创作。2.时间安排时间内容10分钟开场介绍、预告学习目标10分钟讲述《大人国与小人国》的故事10分钟学习环境画面的构建，展示范例30分钟学生创作环境画面和人物形象20分钟整合各组作品，完成合作创作5分钟展示作品，点评优秀作品，评论完成情况五、教学方法和教学手段1.教学方法讲述故事法；实践操作法；合作学习法。2.教学手段视听法；投影仪和PPT；彩铅、水彩等绘画工具。六、课堂教学过程1.导入环节学生集中注意力，介绍课程安排和学习目标。2.主体环节第一步：讲述《大人国与小人国》的故事教师通过投影仪展示故事配图，讲解其中的情节和妙趣横生的细节，激发学生的想象和兴趣。第二步：学习环境画面的构建教师通过PPT展示环境画面，在简要讲解构图原理和色彩搭配的基础上，让学生对环境的构图，色彩和纹理有初步的认识。第三步：学习人物形象的构建讲述人物表现技巧，在学习人物的类型、身材比例和面部表情的基础上，通过环境与人物相融合，完整性地呈现创作者对故事的理解。第四步：合作完成整体创作根据上面所学，教师让同学们自行组队参与活动，通过分享思路，交流合作，激发创造灵感，每队完成一份作品。3.课堂检查教师鼓励同学们在学习中敢于表达，善于思考，督促他们积极探索解决问题的方式，并在查看作品时逐一评价及评论，给予学生肯定，鼓励他们不断练习发挥自己的想像力和创造力，在优秀的作品中交流创造经验。七、作业布置让学生在课后将美术课所学的过程进行简要的文字总结，以及用简笔画、彩铅等绘画工具画出几个形象，表述对本课程的理解和体会。作为下一堂课的参考。八、教学评价学生能够了解大小人国的故事，并在创作中提高自己的观察能力、创新能力和审美素养；学生学会使用彩铅等绘画工具创作环境和人物形

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论