部编版·统编教材人教版小学二年级语文下册《祖先的摇篮》示范课课件

部编版二年级下册《祖先的摇篮》第一课时教学课件部编版·统编教材人教版小学二年级语文下册部编版二年级下册部编版·统编教材人教版小学二年级语文下册1

你见过摇篮吗？你见过摇篮吗？2蓝天是白云的摇篮；大海是鱼儿的摇篮；树林是鸟儿的摇篮；泥土是种子的摇篮；故乡是我们的摇篮。蓝天是白云的摇篮；3我们的祖先我们的祖先4祖先的摇篮23自读要求：1.标出小结序号2.读准字音，读通句子，划出不认识的字，不懂得地方。祖先的摇篮23自读要求：5我会认祖掏逗摘蔷薇逮忆zǔtāodòu

zhāiqiánɡwēidǎiyì我会认祖掏逗摘蔷薇逮忆zǔtāodòuzhāiqiánɡw6蔷墙薇qiánɡ微wēi蔷墙薇qiánɡ微wēi7蔷薇qiánɡwēi蔷薇qiánɡwēi8祖掏蔷逗赛逮忆摘野果蓝浓啊薇望祖掏蔷逗赛逮忆摘野果蓝浓啊薇望9婴儿的摇篮祖先的摇篮婴儿的摇篮祖先的摇篮10爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。na爷爷说:na11爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。

祖先的摇篮真有意思！一起读一读。na爷爷说:祖先的摇篮真有意思！一起读一读。na12我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

读一读，找一找，圈一圈：我们的祖先可能会在森林做些什么呢？我想——读一读，找一找，圈一圈：我们的祖先可能会在森13我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？我想——14掏鹊蛋

“掏鹊蛋”可以换成“拿鹊蛋”吗？掏鹊蛋“掏鹊蛋”可以换成“拿鹊蛋”吗？15

把手伸进了鸟窝里才能弄到鹊蛋，用“掏”更准确。掏：①挖②用手或工具伸进物体的口，把东西弄出来。掏鹊蛋把手伸进了鸟窝里才能弄到鹊蛋，用“掏”更准确。16掏（鹊蛋）掏（口袋）掏（钱）掏（耳朵）在生活中，还可以说掏什么呢？掏（鹊蛋）在生活中，还可以说掏什么呢？17掏tāo

掏tāo18我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？我想——19我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

“可曾”应该读出什么样的语气呢？

你可曾

？我想——“可曾”应该读出什么样的语气呢？你20我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

我能读好问句。我想——我能读好问句。21部编版·统编教材人教版小学二年级语文下册《祖先的摇篮》示范课PPT课件22我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？我想——我们的祖先，可曾在

?可曾在

?我想——我想——23那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？读一读，找一找，圈一圈：那时候小孩子们可能会做些什么呢？将表示动作的词语画上“

”。

那时候读一读，找一找，圈一圈：24那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也曾在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？那时候25那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？那时候，孩子们也在这里

吗

？也在这里

吗?

那时候那时候，