湖北省荆州市文星中学高二生物月考试卷含解析

湖北省荆州市文星中学高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列观点不符合现代生物进化理论的是

()A.自然选择可引起种群基因频率发生定向改变B.马和驴交配产生强壮的骡子，马和驴之间不存在生殖隔离C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变D.狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果参考答案：B2.“番茄﹣马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯，原因可能是（）A．生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的B．培养过程中控制长番茄和结马铃薯的基因全部丢失了C．需用生长素处理杂种植株，以促进果实的发育D．杂种细胞中没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂参考答案：A【考点】植物体细胞杂交的过程．【分析】“番茄﹣马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯，原因可能是：生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的．【解答】解：A、“番茄﹣马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯，说明番茄和马铃薯基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，A正确；B、“番茄﹣马铃薯”杂种细胞在培养过程中进行的是有丝分裂，不会丢失某些基因，题干也没有这个方面的信息，B错误；C、“番茄﹣马铃薯”杂种植株是可育的，可以产生种子，发育中的种子能为果实的发育提供生长素，再有生长素促进果实的发育，此时需要生长素涂抹雌蕊柱头，而不是整个植株，C错误；D、杂种细胞中含有同源染色体，能进行正常的减数分裂，D错误．故选：A．【点评】本题考查植物组织培养、植物体细胞杂交等知识，要求考生识记植物组织培养的概念、过程、条件及应用，掌握植物体细胞杂交的过程，明确杂种植株的遗传物质来自两个亲本，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

B.a和b同时作用于z，对z产生促进作用C.甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能D.x、y分别表示垂体和下丘脑参考答案：C4.1905年，法国的L·Cncnat在遗传实验时发现一种显性致死现象，他饲养的黄色皮毛的老鼠品种不能纯种传代，而灰色皮毛品种的老鼠能够纯种传代，黄与黄交配，后代总要出现灰色皮毛的老鼠，且黄灰的比例往往是2∶1。则此交配中致死个体出现的几率是A.25%

B.33%

C.67%

D.75%参考答案：答案：A5.有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在A．间期

B．前期

C．中期

D．后期参考答案：D6.下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的是A.突变和基因重组是随机的，种间关系决定生物进化的方向B.新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离C.新物种的形成都是长期的地理隔离，最终达到生殖隔离的结果D.不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化参考答案：DA.基因突变是随机的，自然选择决定生物进化的方向，A错；B.自然选择决定进化方向，进化的实质是基因频率的改变，自然选择决定的基因频率的定向改变，并不一定能形成新物种，新物种形成的一般过程是从地理隔离到生殖隔离，也存在没有地理隔离的生殖隔离，如4N西瓜的形成，以及有地理隔离而不出现生殖隔离，如人，新物种形成的标志是生殖隔离，B、C错；D.共同进化的定义：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，实现了共同进化，D正确。7.当一个突然遇到很危险的情境时，血液中的肾上腺素含量立即上升，使机体产生多种生理反应，例如：中枢神经系统的兴奋性提高，呼吸加强加快，心跳加快，糖元分解增多、血糖升高等等。下列说法错误的是（

）A．这是机体的一种调节过程，属于神经—体液调节B．肾上腺素迅速分泌，因为肾上腺是反射弧的效应器C．上述生理反应不利于机体提高对刺激的抵抗力D．血糖升高有利于满足机体对能量的需求参考答案：C8.“DNA是主要的遗传物质”是经过多位科学家长期研究得到的结论，下列有关这一探究历程的叙述与史实相符的是A.格里菲思的实验思路是将S型细菌的各物质分离，独立观察每祌物质的遗传效应B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验实际利用了染色体变异实现了细菌的转化C.噬菌体侵染细菌实验应用了同位素标记技术，证明了DNA是主要的遗传物质D.噬菌体侵染细菌实验之所以能够成功跟噬菌体本身的结构与侵染特点有密切关系参考答案：D【分析】

【详解】艾弗里的实验思路是将S型细菌的各物质分离，独立观察每种物质的遗传效应，A错误；艾弗里的肺炎双球菌转化实验实际利用了基因重组实现了细菌的转化，B错误；噬菌体侵染细菌实验应用了同位素标记技术，证明了DNA是遗传物质，C错误；噬菌体侵染细菌实验之所以能够成功跟噬菌体本身的结构与侵染特点有密切关系，D正确。9.多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是（

）①哮喘病

②21三体综合征

③抗维生素D佝偻病

④青少年型糖尿病

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④参考答案：B10.现有氨基酸810个，其中氨基总数为815个，羧基总数为827个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A．807、7和21

B．807、8和20

C．806、7和20

D．808、8和21参考答案：B11.一般情况下，关于有丝分裂与减数分裂的结论，正确的是A.有丝分裂和减数分裂均通过DNA复制形成两套完全相同的核基因B.有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失C.有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同，染色体数目变化不相同D.有丝分裂产生的子细胞基因型相同，减数分裂产生的子细胞基因型各不相同参考答案：A【分析】有丝分裂和减数分裂均经过一次DNA复制，但减数分裂连续分裂两次，有丝分裂只分裂一次，故减数分裂所形成的子细胞染色体数只有体细胞一半。着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离后形成姐妹染色体，染色单体数变为0。减数分裂过程中染色体的行为与有丝分裂不同，减数第一次分裂存在同源染色体的联会和分离。【详解】由于DNA分子的复制方式是半保留复制，故有丝分裂和减数分裂均通过DNA复制形成两套完全相同的核基因，A正确；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，形成姐妹染色体，故有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色单体消失，B错误；减数第一次分裂存在同源染色体的联会和分离，而有丝分裂不存在同源染色体的特殊行为，C错误；减数分裂过程中，若不考虑突变，则来自同一个次级细胞的两个细胞基因型一般相同，D错误。故选A。12.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境B．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同C．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂D．草本阶段在灌木阶段之后参考答案：A【考点】群落的演替．【分析】群落演替的过程可人为划分为三个阶段：（1）侵入定居阶段（先锋群落阶段）．一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境，为以后入侵的同种或异种物种创造有利条件．（2）竞争平衡阶段．通过种内或种间竞争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡．（3）相对稳定阶段．物种通过竞争，平衡地进入协调进化，资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构复杂，层次多．总的来说，是从简单到复杂，由脆弱到稳定，碳积累与消耗最终趋于平衡．【解答】解：A、草本阶段逐渐发展到灌木阶段，其中草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境，A正确；B、灌木阶段群落的丰富度高于草本阶段，B错误；C、灌木阶段比草本阶段的群落空间结构复杂，C错误；C、草本阶段在灌木阶段之前，D错误．故选：A．13.下列关于免疫调节的叙述错误的是()A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫B．免疫系统具有防卫、监控和清除的功能C．自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致D．浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质参考答案：A14.基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的。在基因操作的步骤中,不进行碱基互补配对的是(

)

A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合C.将重组DNA分子导入受体细胞

D.目的基因的检测和表达参考答案：C略15.下表是根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是参考答案：A16.下面图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图2为部分肽链放大图，请据图判断下列叙述中正确的是

A．该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧C．从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基D．在合成蛋白质时⑥上的羧基和其他氨基酸的氨基结合，失去一分子水参考答案：C17.下列有关酶的实验设计思路正确的是（

）A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响参考答案：C18.右面为某地区的人口年龄组成曲线图，如果不考虑其他因素，那么该地区人口数量变化趋势将是

()A．逐渐增加

B．逐渐减少C．保持稳定

D．无法确定参考答案：A19.调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠标记后在原地释放，数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记的个体10只，则该地区田鼠种群个体总数为A．30

B．32

C．64

D．96参考答案：D20.下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是A.CTTAAG，切点在C和T之间

B．CTTAAG，切点在T和C之间C．GAATTC，切点在C和T之间

D．GAATTC，切点在G和A之间参考答案：D21.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是

(

)参考答案：B22.在有氧呼吸过程中，葡萄糖被彻底氧化分解，最终产生的物质除ATP外还有（）A．乳酸 B．丙酮酸 C．酒精、CO2 D．CO2、H20参考答案：D【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸是指有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水，同时释放能量、合成ATP的过程．【解答】解：A、乳酸是无氧呼吸的产物，A错误；B、丙酮酸是细胞呼吸的中间产物，B错误；C、酒精和二氧化碳是无氧呼吸的产物，C错误；D、有氧呼吸的终产物是二氧化碳和水，D正确．故选：D．【点评】对于不同细胞呼吸方式的物质变化的识记是本题考查的重点．23.下列各组物质组成中，不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是A.氨基酸、核苷酸、无机盐、激素

B.血清、激素、维生素、有机盐C.核苷酸、维生素、血清、无机盐

D.有机盐、维生素、氨基酸、生长素参考答案：D24.基因型为Aa的豌豆植株产生的雌雄配子的数量是A．A雌配子：A雄配子=1∶1

B．A雌配子：A雄配子=3∶1C．A雌配子：a雌配子=1∶1

D．A雌配子：a雄配子=3∶1参考答案：C25.下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（

）A下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B血糖升高是神经---体液调节，血糖降低是体液调节C血糖升高是体液调节，血糖降低是神经---体液调节D下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低参考答案：A26.由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为：A.na/6

B.na/3-18（n/3-1）

C.an-18（n-1）

D.na/6-18（n/6-1）参考答案：D27.下列对生物多样性的理解正确的是A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中生物多样性逐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强参考答案：C28.取同一植物组织，滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片，在显微镜下观察。下列图示中，细胞周围的溶液浓度最高和最低的分别是A.①②

B.②①

C.②④

D.④③参考答案：A当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，液泡体积变大。据图分析，四幅图中①质壁分离的程度最大，说明失去的水分最大，则细胞外液的浓度最大；②的液泡最大，细胞没有发生质壁分离，说明细胞外液的浓度最小，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞失水和吸水的原理，根据图中质壁分离的程度判断细胞外液浓度的大小关系。29.切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质

B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质

D．基因工程：DNA→RNA→蛋白质参考答案：D30.下列关于细胞统一性的说法，不正确的是（）A．构成动植物的细胞不完全相同B．真核细胞都含有叶绿体，具有统一性C．人和细菌的细胞也存在着相似性D．所有的细胞都含有细胞膜，具有统一性参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质，据此结合各项分析作答．【解答】解：A、构成动植物的细胞结构存在一定差异，A正确；B、真核细胞不都是含叶绿体的，如动物细胞、根尖细胞都不含叶绿体，B错误；C、人和细菌的细胞都含有细胞膜、细胞质等结构，存在相似性，C正确；D、不同细胞的相似性，如它们都具有细胞膜，D正确．故选：B．31.与神经调节相比，高等动物体液调节具有的特点是

①调节速度快

②调节速度慢

③作用范围广

④作用时间短

⑤作用部位准确

⑥作用时间比较长

A．①④⑤

B．①③⑥

C．②③⑤

D．②③⑥参考答案：D32.水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B．水是需氧呼吸和厌氧呼吸共同的代谢终产物C．标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D．ATP转化成ADP的过程需要水参考答案：B33.下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是A．DNA分子的双螺旋结构为其复制提供了精确的模板B．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C．每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数D．一段双链DNA分子中含有40个胞嘧啶，就会同时含有40个鸟嘌呤参考答案：B34.假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A．f＞a=b=d=e＞g＞c B．a=f＞d=e＞b=g＞cC．c＞a=f＞d=e＞b=g D．c＞f=d＞a=b＞e=g参考答案：A【考点】植物生长素的发现和作用．【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于含生长素（IAA）的琼脂块不感光，又正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以a、b中生长素量相等．由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以c中没有生长素．胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；因此，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀，f多，g少；但如果正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以d、e中生长素量相等．因此，一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是f＞a=b=d=e＞g＞c．故选：A．35.有关记忆细胞的叙述中，不正确的是(

)A.受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后，迅速形成效应B细胞

C.受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的参考答案：A36.如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（

）A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率参考答案：C37.下列各项中，不属于细胞凋亡的是

（）

A.皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞死亡脱落B.骨折时造成的细胞死亡C.蝌蚪变态发育过程中尾部消失

D.人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡参考答案：B38.参考答案：B39.右图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是()A．a、b、c、d过程均能发生基因突变B．基因重组主要是通过c和d过程实现的C．b和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离参考答案：C40.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是

A.可以制成诊断盒用于疾病的诊断B.可以通过基因工程生产C.可以在生物体内生产，不能在体外生产D.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下面是某校生物小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的调查情况。

（1）血友病是X染色体上的隐性遗传病，该小组对一家庭成员进行血友病的遗传调查并记录，见下表：

家庭成员血友病调查表（说明：空格中打“√”的为血友病患者，其余为表现正常）祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲哥哥妹妹本人

√

由调查结果，可以判断“本人”（女性）的基因型（用B或b表示）是______________。

（2）该小组又对另一家庭的遗传病（用D或d表示）进行了调查，将调查结果绘制成下列遗传系谱图。请回答问题：

①该致病基因位于_____________染色体上，属于隐性遗传病。

②Ⅱ8的基因型为_________________。

③若Ⅱ6和Ⅱ7再生一个孩子，正常的概率是_________________。

④若Ⅲ10与第一个家庭中的“本人”婚配，这两种致病基因的遗传遵循_