初中物理声现象单元复习课件

知识网络声现象声音的产生与传播超声波乐音和噪声产生的条件：物体的振动声音的传播传播方式传播介质传播速度乐音

噪声

音调响度音色噪声的物理、环保特征噪声的等级和危害噪声来源及防治途径超声、次声波的频率范围、人耳听力的频率范围主要应用：声与信息、声与能量知识网络声现象声音的产生与传播超声波乐音和噪声产生的条件：重点梳理1．声音是物体的振动而产生的，发声的物体可以是固体、液体、气体。2．声音的传播需要介质，传声物体可以是固体、液体、气体，但声音不能在真空中传播。重点梳理1．声音是物体的振动而产生的，发声的意义决定因素音调

声音的高低

声源的振动频率

响度

声音的强弱

声源的振幅及距声源的距离

音色

声音的品质

声源振动过程中激起的泛音多少

3．声音的特性4．噪声的防治主要有三条途径：在声源地减弱；在传播过程减弱；在入耳处减弱。重点梳理意义决定因素音调声音的高低声源的振动频率响度声5．声波的频率范围重点梳理5．声波的频率范围重点梳理识记巩固1．声音是由于物体的

产生的，正在发声的物体叫做

。2．声音的传播是以

的形式进行的。声音的传播需要

，

不能传声。一般情况下，声音在固体中传播的速度

，在空气中的传播速度

。空气中的速度大约是

。3．在物理学中，把声音的

叫做音调，

叫做频率，单位是

，符号Hｚ。振动的频率

，声音的音调

。4．物理学中，把人耳感觉到的声音的

叫做响度，声源

越大，声音的响度

，它还跟距声源的

有关，它的计量单位是

，符号

。振动声源

声波

介质

真空

最大

最小

340m/s高低

声源每秒内振动的次数赫兹

越高

越高

强弱

振动的幅度

越大

距离

分贝dB识记巩固1．声音是由于物体的识记巩固5．声音的三个特征是

。

反映的是声音的品质。6．控制噪声主要着眼于

、

、

这三个环节。7．

dB是较好的生活环境，超过

dB

就难以长时间忍受了。

8．一般只有在

范围内的声音才能引起人的听觉；

的声波称为超声波；而低于20Hz的声波叫做

。音调、响度、音色音色

在声源处减弱在传播中减弱在入耳处减弱30～40

70

20～20000Hz

高于20000Hz

次声波

识记巩固5．声音的三个特征是例题解析例1:关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音在不同介质中的传播速度相同

B．人说话是靠舌头振动发声的

C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

D．一切发声物体都在振动解析

点评

例题解析例1:关于声现象，下列说法正确的是（例题解析【解析】：本题关键是弄清声音的产生和传播：一切发声物体都一定正在振动，所以D正确；人说话是靠声带振动，故B错；固体、液体、气体都能传播声音，但是传播速度不同，所以A错；人耳要能听到声音，声音的振动频率必须在人耳的听力范围内，而且要有一定的响度，所以C错。例题解析【解析】：例题解析【点评】：声音现象是非常熟悉的物理现象，是由物体的振动产生的，但是，究竟是哪一个物体在振动容易出错；声音的传播需要介质，但是，在不同的介质中的传播速度不同，一般情况下固体中的声速＞液体中的声速＞气体中的声速。人耳要能听到声音有四个条件：正常的耳朵、物体的振动（振动频率在20—20000Hz）、传播介质、一定的响度。例题解析【点评】：例2：控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（）

A．摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵

B．城市道路旁的隔声板是防止噪声产生的

C．道路旁植树是阻断噪声的传播D．工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生例题解析解析

例2：控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪例题解析【解析】：控制噪声的措施有三个途径：在发源地减弱；在传播过程减弱；在入耳处减弱。实际中究竟是采用哪一种方法要根据这三个途径进行比对．摩托车的消声器是在发声处减弱噪声，所以A错；城市道路旁的隔声板是在传播过程减弱噪声，所以B错；道路旁植树是在传播过程减弱噪声，阻断噪声的传播，所以C对；工厂用的防声耳罩是在入耳处减弱噪声，所以D错。例题解析【解析】：例3:下列关于声音的说法中不正确的是（）

A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．道路旁植树是阻断噪声的传播D．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者例题解析解析

点评

例3:下列关于声音的说法中不正确的是（）例题解析【解析】：乐音的三个特征音调、响度、音色是容易混淆的三个概念：“响鼓也要重锤敲”说明声音是物体的振动产生的，其响度的大小与振幅的大小有关，所以A对；“震耳欲聋”反映了响度大，而非音调高，所以B错；“闻其声知其人”说明每一个发声体具有不同的音色，所以C对；“隔墙有耳”说明声音可以通过墙传播，即固体可以传声，所以D对。例题解析【解析】：例题解析【点评】：在成语和民间谚语中，有很多关于声现象的物理知识，涉及到声音的产生、传播、音调、响度、音色等，需要用物理知识判断和理解，在中考中也是经常出现。例题解析【点评】：例4:第一次测定铸铁里的声速是用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端，听到两次