北师大八年级物理上册 （噪声与环保）声现象 教学课件_第1页
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噪声与环保八年级上册第四章声现象1.物理学角度上的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音.噪音的波形图乐音的波形图一、噪声及来源2.环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.请思考在我们周围有哪些噪声？一、噪声及来源一、噪声及来源二、噪声的等级和危害1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。

2．噪声强弱的三条界线：＞90dB，会破坏听力；＞70dB，会影响学习和工作；＞50dB，会影响休息和睡眠。二、噪声的等级和危害如何让减弱闹钟的噪声？体验三、噪声的控制声源的振动产生声音空气等介质的传播引起鼓膜的振动声音发生处声音的传播过程人耳三、噪声的控制在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。三、噪声的控制你还能列举一些事例吗？双层隔音窗隔音耳罩1.下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是(

)A．用手捂住耳朵

B.改进汽车发动机的性能使它的振动减弱

C．在居民楼靠近马路的一面植树造林

D．禁止在市区燃放烟花爆竹2.现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备，若某一时刻显示如图所示的数字68，它的单位是_______；当附近有车辆驶过时，显示屏上的数字将（填“增大”“减小”或“不变”）3.午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在___________减弱，乙在__________减弱。1．本节课你学到了那些知识？2．通过课堂探究你还掌握了哪些方法？3．本节课你

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