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Preschoolchildren'sgames《学前儿童游戏》任务4幼儿游戏的基本特征任务4幼儿游戏的基本特征儿童游戏是主动的、自愿的活动01大家先想一想……儿童游戏是在假想情景中反映生活02儿童游戏是“重过程”的活动03儿童游戏伴随着愉悦的情绪04一、儿童游戏是主动的、自愿的活动一、儿童游戏是主动的、自愿的活动自主性游戏中，幼儿总是在自己能力和兴趣的基础上，自己选择、决定做什么游戏、怎么做游戏以及和谁做游戏。一、儿童游戏是主动的、自愿的活动思考

reflection儿童游戏自主性体现在哪里?游戏是幼儿想要玩的，即“我要玩”；游戏的发起和进行是基于幼儿某方面的直接需要；游戏的过程，即怎么玩、玩到什么时候都是幼儿自己控制的……二、儿童游戏是在假想情景中反映周围生活二、儿童游戏是在假想情景中反映周围生活社会性游戏中，幼儿以现实生活为原型，但又不是原封不动地反映现实生活，加入了自己的想象和体验，进行加工再创造。虚构性创造性三、儿童游戏是“重过程”的活动三、儿童游戏是“重过程”的活动幼儿专注的是饶有趣味的游戏本身。幼儿对规则及结果的认识和重视程度是随着年龄和游戏经验逐步增长的。非生产性游戏本身就是目的四、儿童游戏伴随着愉悦的情绪四、儿童游戏伴随着愉悦的情绪愉悦性（自娱性）快乐是游戏的原始品质。游戏中儿童伴随的是欢笑的面部表情，反

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