文言特殊句式课件

文言特殊句式1优秀课件，精彩无限！文言特殊句式1优秀课件，精彩无限！古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（宾语前置、谓语前置、定语后置、状语后置）句、省略句和疑问句五种。2优秀课件，精彩无限！古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演

判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：一、判断句：3优秀课件，精彩无限！判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判1、用“者”、“也”

表判断。“者”表停顿，“也”表判断。（1）……“者”……也（3）

……者，……。（4）

……者也（2）……，……也4优秀课件，精彩无限！1、用“者”、“也”表判断。（1）……“者”……也（3⑴廉颇者，赵之良将也。⑵魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。⑶夫战，勇气也。⑷张衡字平子，南阳西鄂人也。······5优秀课件，精彩无限！⑴廉颇者，赵之良将也。······5优秀课件，精彩无限！⑸粟者，民之所种。⑹四人者：庐陵萧君圭君玉……⑺莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。⑻城北徐公，齐国之美丽者也。··········6优秀课件，精彩无限！⑸粟者，民之所种。··········6优秀课件，精彩无限！⑴当立者乃公子扶苏。⑵臣乃市井鼓刀屠者。⑶此则岳阳楼之大观也。⑷梁父即楚将项燕。⑸环滁皆山也。⑹此亡秦之续耳。······2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。7优秀课件，精彩无限！⑴当立者乃公子扶苏。······2、用副词“乃”“则”“即”⑴人为刀俎，我为鱼肉。⑵此后典籍皆为版本。⑶问今是何世。⑷同行十二年，不知木兰是女郎。⑸是日也，天朗气清，惠风和畅。⑹石之铿然有声者，所在皆是也。·······3．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别）8优秀课件，精彩无限！⑴人为刀俎，我为鱼肉。·······3．动词“为”“是”表判⑴予本非文人画士⑵有司、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也⑶呼尔而与之，行道之人弗受⑷蚓无爪牙之利，筋骨之强⑸愿早定大计，莫用众人之议也⑹以吾一日长乎尔，毋吾以也······4．用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。9优秀课件，精彩无限！⑴予本非文人画士······4．用“非”“未”“弗”“无”“5、主谓直接表判断的。⑴荀卿，赵人。⑵刘备天下枭雄。10优秀课件，精彩无限！5、主谓直接表判断的。10优秀课件，精彩无限！

古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。（表示被动意义的句子）。二、被动句：11优秀课件，精彩无限！古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动1．“于”表被动⑴而君幸于赵王⑵六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余⑶怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。····12优秀课件，精彩无限！1．“于”表被动····12优秀课件，精彩无限！2．用“见”“见…于…”“受…于…”表被动。⑴秦城恐不可得，徒见欺。⑵臣诚恐见欺于王而负赵。⑶吾常见笑于大方之家。⑷吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人·······13优秀课件，精彩无限！2．用“见”“见…于…”“受…于…”表被动。·······13．用“为”“为……所……”“……为所”表被动。⑸而身死国灭，为天下笑⑹兔不可复得，而身为宋国笑⑺赢闻如姬父为人所杀⑻不者，若属皆且为所虏······14优秀课件，精彩无限！3．用“为”“为……所……”“……为所”表被动。······4．用“被”表被动。⑴五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。⑵信而见疑，忠而被谤。····15优秀课件，精彩无限！4．用“被”表被动。····15优秀课件，精彩无限！5、意念被动句(无标志)⑴锲而不舍，金石可镂⑵人马烧溺死者甚众。⑶洎牧以谗诛，邯郸为郡⑷狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。⑸龙逢斩，比干剖。········16优秀课件，精彩无限！5、意念被动句(无标志)········16优秀课件，精彩无

所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。1．主谓倒装。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。⑴甚矣，汝之不惠！⑵安在公子能急人之困！三、倒装句：17优秀课件，精彩无限！所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。三、倒装句：17优秀课件A．否定句中代词作宾语，宾语前置。⑴古之人不余欺也。⑵自书典所记，未之有也。⑶忌不自信。···2．宾语前置18优秀课件，精彩无限！A．否定句中代词作宾语，宾语前置。···2．宾语前置18优秀⑴大王来何操？⑵沛公安在？⑶执肃手曰：“卿欲何言？”⑷微斯人，吾谁与归！⑸不然，籍何以至此？B．疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。19优秀课件，精彩无限！⑴大王来何操？B．疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。1⑴句读之不知，惑之不解⑵夫晋，何厌之有？⑶唯利是图，唯才是举。·····C．用“之”或“是”把宾语提到动词前。20优秀课件，精彩无限！·····C．用“之”或“是”把宾语提到动词前。20优秀课件文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出，中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句。

3、定语后置

21优秀课件，精彩无限！文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了中心词+之+定语+者式结构率谢庄少年之精技击者百人（《冯》）率领精通武艺善于格斗的少年马之千里者（《马说》）能日行千里的马22优秀课件，精彩无限！中心词+之+定语+者式结构率谢庄少年之精技击者百人（《冯》）中心词+定语+者式结构求人可使报秦者，末得。（《廉》）寻找能够出使回复秦国的人亦雁荡具体而微者。（《雁荡山》）也是形体具备而规模较小的雁荡山23优秀课件，精彩无限！中心词+定语+者式结构求人可使报秦者，末得。（《廉》）亦雁荡中心词+之+定语式结构蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨24优秀课件，精彩无限！中心词+之+定语式结构蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）24中心词+而+定语+者式结构缙绅而能不易其志者，天下之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）能不改变自己志节的做官人，……25优秀课件，精彩无限！中心词+而+定语+者式结构缙绅而能不易其志者，天下之大，25中心词+数（量）词式结构马之千里者，一食或尽粟一石。一顿有时（就）吃掉一石的粮食。铸以为金人十二。用它铸成了十二个金人。26优秀课件，精彩无限！中心词+数（量）词式结构马之千里者，一食或尽粟一石。铸以为金现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些则置后作补语。⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。⑵事急矣，请奉命求救于孙将军。⑶青，取之于蓝，而青于蓝。····4、介词结构后置27优秀课件，精彩无限！现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里⑷君子博学而日参省乎己⑸生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之⑹古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。····28优秀课件，精彩无限！⑷君子博学而日参省乎己····28优秀课件，精彩

句子中省略某词或某成份的现象，古代汉语中更为多见，常见的有以下几种：四、省略句：29优秀课件，精彩无限！句子中省略某词或某成份的现象，古代汉语中更为多见，常见⑴永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。⑵沛公谓张良曰：“……（）度我至军中，公乃入。⑶（

）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（）曰：“不若与人。”[承前省略][蒙后省略][对话省略]孟子齐宣王蛇蛇草木公1．省主语：30优秀课件，精彩无限！⑴永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。[承⑴一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。⑵及左公下厂狱，史朝夕（）狱门外。(3)杨子之邻人亡羊，既率其党，()，又请杨子之竖追之。2．省谓语：鼓鼓候追之31优秀课件，精彩无限！⑴一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。2．省谓语：鼓鼓⑴权起更衣，肃追（）于宇下。⑵项王曰：“壮士！赐之厄酒。”则与（）斗厄酒。⑶竖子不足与（）谋。3．省宾语：权之之32优秀课件，精彩无限！⑴权起更衣，肃追（）于宇下。3．省宾语：权之之32优秀课⑴今以钟磬置（）水中。⑵是儿少（）秦武阳二岁。（《童区寄传》）(3)将军战()河北，臣战()河南于于4．省介词于于33优秀课件，精彩无限！⑴今以钟磬置（）水中。于于4．省介词于于33优秀课件，精课堂练习1、不者，若属皆且为所虏2、邠人偷嗜暴恶者3、是臣尽节于陛下之日长4、亟请于武公5、姜氏何厌之有6、请辞于军7、子卿尚复谁为乎（）8、敢问何谓也？9、得复见将军于此10、沛公欲王关中一、判断下列句式的类型宾语前置被动句定语后置状语后置状语后置宾语前置状语后置宾语前置状语后置状语后置，省略句34优秀课件，精彩无限！课堂练习1、不者，若属皆且为所虏一、判断下列11、项籍者，下相人也（）12、为秦将王翦所戮者也（）13、毋妄言，族矣！（）14、吾闻先即制人，后则为人所制（）15、请召籍，使受命召桓楚（）16、谕以所为起大事（）17、悉令男子年十五已上诣城东（）18、大司马咎者，故蕲狱掾（）19、两人尝有德于项梁（20、汉军方围钟离昧于荥阳东（）21、项王军壁垓下（）22、骏马名骓，常骑之（）判断句被动句被动句被动句省略句省略句，状语后置定语后置判断句状语后置）状语后置省略句省略句35优秀课件，精彩无限！11、项籍者，下相人也（）判23、项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。24、此天之亡我，非战之罪也。（）25、汉天子，我丈人行也（）26、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（）27、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（）28、缑王者昆邪王姊子也（）29、虞常生得（）30、即谋单于，何以复加（）31、何以女为见（）32、且单于信女，使决人死生（）33、朝鲜杀汉使者，即时诛灭（）34、匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝()省略句判断句判断句定语后置省略句、状语后置判断句被动句宾语前置宾语前置省略句被动句省略句36优秀课件，精彩无限！23、项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。省略句判断句判断句定35、劾大不敬（）36、何久自苦如此（）37、公输般、墨翟皆见用于时（）38、扬名于匈奴，功显于汉室（）39、马先生钧，字德衡，天下之名巧也（）40、帝以问先生（）41、乃皆易以十二蹑（）42、未之思耳，夫何远之有？（）被动句宾语前置被动句状语后置判断句状语后置宾语前置省略句37优秀课件，精彩无限！35、劾大不敬（）被动句宾语前置被A、于是二子遂以白明帝B、与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝C、此美玉所以见诬为石D、遂言之武安侯二、下列句式与其它几句不同的一项是（）A、此二异也B、有裴子者，上国之士也C、今若马氏所欲作者，国之精器、军之要用也D、不自知其为巧也E、此马氏之所以不对也三、下列句式与所给例句相一致的一项是（）例：巧无益于世DB38优秀课件，精彩无限！A、于是二子遂以白明帝二、下列句式与其它几句不同的一项是

文言文中借疑问代词或否定词能发出疑问的句子叫疑问句。

一般要用疑问代词“谁、何、盍曷、胡、安、孰、焉”或疑问语气词“乎、欤、耶、哉”。五、疑问句：39优秀课件，精彩无限！文言文中借疑问代词或否定词能发出疑问的句子叫疑问句。⑴虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？⑵项王按剑而跽曰：“客何为者？”吾君在前，叱者何也？⑶蹈死不顾，亦曷故哉？⑷楚王叱曰“胡不下？”⑸沛公曰：“君安与项伯有故？”⑹且焉置土石？⑺人非生而知之者，孰能无惑？·········40优秀课件，精彩无限！⑴虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？·········4⑻然豫州新败之后，安能抗此难乎？⑼四海之大，有几人欤？⑽王尝语庄子以好乐，有诸？⑾且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？⑿而此独以钟名，何哉？⒀汝忆否？四五年前某夕⒁学而时习之，不亦说乎？·······41优秀课件，精彩无限！⑻然豫州新败之后，安能抗此难乎？·······41优秀课件，文言固定格式42优秀课件，精彩无限！文言固定格式42优秀课件，精彩无限！常见文言文固定格式

固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种。43优秀课件，精彩无限！常见文言文固定格式43优秀课件，精彩无限！A、何以……？（根据什么……？凭什么……？）例如：王曰：“何以知之？”B、何所……？（所……的是什么？）例如：问女何所思，问女何所忆？C、奈何……？（……怎么办？……为什么？）例如：未辞也，为之奈何？奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？D、如……何？奈……何？（拿……怎么样呢？）例如：如太行王屋何？虞兮虞兮奈若何？文言文的固定格式：（1）表示疑问：44优秀课件，精彩无限！A、何以……？（根据什么……？凭什么……？）文言文的固定格式E、孰与……？（与……相比，哪个……？）例如：吾孰与城比徐公美？公之视廉将军孰与秦王？F、安……乎？（怎么……呢？）例如：然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？G、独……耶？（难道……吗？）例如：公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊耶？H、何为……？（为什么……？）例如：君何为生我家？45优秀课件，精彩无限！E、孰与……？（与……相比，哪个……？）45优秀课件，精彩无A、何……哉（也）？（怎么能……呢？）例如：若为佣耕，何富贵也？何可胜道也哉？B、何……为？（……干什么呢？）例如：何辞为？秦则无礼，何施之为？C、何……之有？（有什么……呢？）例如：宋何罪之有？D、如之何……？（怎么能……呢？）例如：君臣之义，如之何其废之？E、岂（其）……哉（乎，耶）？（哪里……呢？……哪里呢？）例如：岂若吾相乡邻之旦旦有是哉！

（2）表示反问：46优秀课件，精彩无限！A、何……哉（也）？（怎么能……呢？）（2）表示反问：46优F、安……哉（乎）？（哪里……呢？）例如：燕雀安知鸿鹄之志哉？G、不亦……乎？（不是……吗？）例如：人不知而不愠，不亦君子乎？求剑若此，不亦惑乎？H、……非……欤？（……不是……吗？）例如：子非三闾大夫欤？I、宁……耶？（哪里……呢？）例如：宁知此为归骨所耶？J、顾……哉？（难道……吗？）例如：顾不如蜀鄙之僧哉？K、独……哉？（难道……吗？）例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？47优秀课件，精彩无限！F、安……哉（乎）？（哪里……呢？）47优秀课件，精彩无限！A、何其……也！（怎么那么……啊！）例如：虽有君命，何其速也！B、直（特）……耳！（只不过……罢了！）例如：王曰：“不可，直不过百步耳！”G、不亦……乎？（不是……吗？）例如：人不知而不愠，不亦君子乎？求剑若此，不亦惑乎？H、……非……欤？（……不是……吗？）例如：子非三闾大夫欤？I、宁……耶？（哪里……呢？）例如：宁知此为归骨所耶？（3）表示感叹：48优秀课件，精彩无限！A、何其……也！（怎么那么……啊！）（3）表示感叹：48优秀J、顾……哉？（难道……吗？）例如：顾不如蜀鄙之僧哉？K、独……哉？（难道……吗？）例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？C、惟……耳！（只是……罢了！）例如：吾已无事可办，惟待死期耳！D、一何……（多么……啊！）例如：吏呼一何怒，妇啼一何苦！E、亦……哉！（也真是……啊！）例如：且立石于其墓之门，以旌其所为。鸣呼，亦盛矣哉！F、……何如哉？（……该是怎样的呢？）例如：痛定思痛，痛何如哉？49优秀课件，精彩无限！J、顾……哉？（难道……吗？）49优秀课件，精彩无限！A、无乃……乎（耶）？（恐怕……吧？）（兼表反问）例如：求，无乃尔是过欤？师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？B、得无……乎（耶）？（该不是……吗？）（兼表反问）例如：若辈得无若贫乎？C、其……欤？（不是……吗？）（兼表反问）例如：其可怪也欤？D、……庶几……欤？（……或许……吧？）例如：吾王庶几无疾病欤？（4）表揣度：50优秀课件，精彩无限！A、无乃……乎（耶）？（恐怕……吧？）（兼表反问）（4）表揣A、与其……孰若……？（与其……，哪如……？）例如：与其坐而待亡，孰若起而拯之？B、……欤（耶），抑……欤（耶）？（是……，还是……？）例如：先生在民间，审知故扬州阁部果死耶，抑未死耶？C、其……，其……也？（是……呢，还是……呢？）例如：其真无马耶？其真不知马也。（5）表示选择：51优秀课件，精彩无限！A、与其……孰若……？（与其……，哪如……？）（5）表示选择特殊句式巩固练习：52优秀课件，精彩无限！特殊句式巩固练习：52优秀课件，精彩无限！1、贤哉，回也！（）2、君何以知燕王？（）3、不可为不义屈()4、豫州今欲何至？（）5、且将军大势可以拒操者，长江也（）6、会于西河外渑池（）7、累于彼者已劳矣

（）8、村中少年好事者，驯养一虫。（）9、不患人之不己知，患不知人也。（）10、今以钟磬置水中。（）11、常扁舟往来山寺

（）

12、和氏壁，天下所共传宝也。（）13、计未定，求人可使报秦者，未得（）谓语前置宾语前置宾语前置判断句状语后置定语后置宾语前置省略句判断句定语后置判断下列特殊句式的类型被动句状语后置，省略句被动句53优秀课件，精彩无限！1、贤哉，回也！（）谓语前置宾语前一、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）

A．虽董之以严刑，振之以威怒B．不拘于时，学于余

C．青出于蓝而胜于蓝D．苟得闻子大夫之言，何后之有

二、从句式看将以下各句分类正确的一项是（）。

1.甚矣，汝之不惠2.请其矢，盛以锦囊

3.一夫作难而七庙隳4.梁，吾仇也

5.身死国灭，为天下笑6.其势弱于秦

7.痛哉斯言8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中9.何以谓之文也

A.1、7／2、6／3、5／4／8／9

B.1、4／2、3／5、6／7／8／9

C.1、2／3、4／5、8／6／7／9

D.1／2、3、4／6／7／8／954优秀课件，精彩无限！一、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）

A．虽董之以三、下面的句子句式不同于其他的是

A.齐人勿附于秦B.于其身也，则耻师焉

C.两见权于柴桑D.赵尝五战于秦，二败而三胜

四、下列句子有A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E省略句，请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。

①彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。（）

②句读之不知，惑之不解。（