三年级下册美术导学案第5课 有特征的头像（色彩篇）｜沪教版_第1页
三年级下册美术导学案第5课 有特征的头像（色彩篇）｜沪教版_第2页
三年级下册美术导学案第5课 有特征的头像（色彩篇）｜沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册美术导学案第5课有特征的头像（色彩篇）｜沪教版一、教学目标了解头像的概念，并能够用自己的话简单解释头像的特点；学生了解头像的构图方式，能够判断头像是否符合构图要求；让学生感受头像中色彩的作用和表现方式，能够感性理解色彩的表现特点；培养学生的观察能力，提高学生对周围事物的观察精度。二、教学内容分析头像是指像人头的画或像人头的雕塑。头像艺术有着悠久的历史，是人类艺术中最古老、最普遍的重要艺术形式之一。头像艺术最重要、最基本的特点是它需要表现人物的相貌特征，这就给头像艺术赋予了众多特点：比如形体、构图、用材和色彩等等。头像的色彩表现是其最重要的艺术特征之一。色彩不仅可以表达头像的外貌特征，还可以表现头像所在的环境、时代和文化等等。真实的色彩是头像所表达的外貌、形态和情感特征的重要依据和表现手段。所以，在头像创作中，正确运用色彩成为非常重要的课题。教案将重点介绍头像中色彩的作用和表现方式，让学生能够感性理解色彩的表现特点，并进行简单的色彩创作。三、教学重点难点学生理解头像的概念，掌握构图方法；学生理解色彩在头像中的作用和表现方式，掌握基本的色彩搭配方法；学生进行局部色彩创作时具有一定的创作能力。四、教学过程设计1.导入环节让学生谈谈自己的印象中看到的“头像”；引入知识点，介绍头像的概念和特点。2.观察头像学生分组观察不同风格、不同特点的头像；学生围绕头像的外形、表情、色彩等方面进行分组讨论；让学生就头像的构图方式和色彩搭配方式进行讨论并作出判断。3.色彩表现的作用与表现方式让学生看动画片，帮助他们了解色彩的表现特点；通过图片和音乐的灵感，让学生进行简单的色彩创作。4.课堂小结四个课时中最后的30分钟，学生进行头像的色彩搭配与局部涂色创作任务；用10分钟时间进行作品展示。让学生回顾今天所学，自我总结学习内容。五、教学反思本教案将头像的构成、色彩表现作为教学重点进行讲解，体现了艺术教育的实践性与思想性。在教学过程中，我们特别注重了学生的观察能力和独立思考能力的培养，通过头像的选择和观察，让学生能够了解不同头像的特点，也让学生在观察过程中进行创作能力的提高。在色彩表现的部分，我们注重引导学生通过自己的感性、直觉，进行色彩的表达与创作，让学生更好地理解和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论