8《红楼春趣》 （学案）-2022-2023学年语文五年级下册_第1页
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8《红楼春趣》 （学案）-2022-2023学年语文五年级下册_第3页
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文档简介

8《红楼春趣》（学案）-2022-2023学年语文五年级下册学习目标了解小说《红楼梦》的作者、主要人物及故事背景。掌握小说中“荣府全家福”的绘画技巧及其与小说情节的联系。探究小说中女性的地位及其表现形式。学习内容本课程主要学习小说《红楼梦》中的一段描写春天生活的篇章——《红楼春趣》。通过导读与阅读，了解小说中荣府家族，继承人之间的关系和所处的时代背景。同时，本学案中还将学习《红楼梦》中的绘画作品——“荣府全家福”，掌握绘画技巧，解析其所展现的人物形象与小说情节。在此基础上，进一步探究小说中女性的地位及其表现形式。学习重难点掌握小说中“荣府全家福”的绘画技巧；理解小说中人物形象与情节的联系；探究小说女性的地位及其表现形式。学习方法导读与阅读：先学习小说《红楼梦》相关背景，通过自主阅读理解故事情节；课堂活动：根据绘画作品，学习与比较分析荣府全家福，了解绘画中所涉及到的人物形象与情节；独立思考：经过学习，根据所掌握的知识自主思考与分析称对小说中女性的地位及其表现形式。学习成果掌握小说中“荣府全家福”的绘画技巧，能够画出一幅符合情节、人物特点的类似作品；了解小说中荣府家族，继承人之间的关系和所处的时代背景；研究小说中女性的地位及其表现形式，能够自主分析与思考。课前预习阅读小说《红楼梦》学习其相关情节和背景知识；了解画像的技巧，预习荣府全家福的构图以及人物配比等。课堂活动活动1：导读与分享首先进行导读与分享，在班级小组中进行，讨论小说《红楼梦》中荣府家族的人物、背景及故事情节，了解每个角色的性格、人物特征与故事情节。活动2：掌握绘画技巧在理解和掌握小说中荣府家族，人物形象及故事情节的基础上，引导学生进行“荣府全家福”的绘画创作。先通过对比分析经典名作，了解绘画时所需考虑的因素，包括人物形象的配比，画面的空间风格等。活动3：探究小说中女性的地位在了解小说情节及荣府全家福的绘画技巧后，重点探究小说中女性的地位及其表现形式。通过自主思考与分析，探究小说中宝钗、黛玉等女性形象并与现实社会中的女性地位进行比较。课后作业完成《红楼春趣》笔记；创作一幅具有个人风格的荣府全家福，进行展示；撰写一篇文章，探究小说中女性的地位。总结本次学习，主要围绕小说《红楼梦》中《红楼春趣》篇章展开，通过导读、分享、阅读、分析等多种方式，全面了解、探究小说故事、人物及其情节。同时，通过学习荣府全家福掌握其绘画技巧与意义，进一步分析

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