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文档简介

一年级下美术说课稿—快乐的小鸟-岭南版一、前言学习美术是让孩子们了解和认识美的一种方式，美术也是孩子们的生活必不可少的一部分。在本学期，我们将为孩子们带来生活化、具体化、形象化的画画过程，让孩子们的心灵在创作中得到冥想和充实，增强孩子们的观察能力、表达能力和创作能力，帮助孩子们更好的了解世界和自我。二、教学内容本次课程的主题是“快乐的小鸟-岭南版”。通过引导孩子们了解岭南地区风景和文化，了解当地的小鸟特点和习惯，从而描绘出可爱的小鸟形象。1.知识目标了解岭南地区的美食、风景，画出岭南地区的小鸟形象；了解小鸟生活习性和特点，学习描绘小鸟的姿态与动作；学习使用丰富的钢笔线条描绘，丰富细腻细节。2.能力目标能够表现富有生命力的线条运用；能够简单描述事物特点；能够使用丰富的色彩表现画面的情感。3.情感目标培养孩子们观察细节的质量和勇气，让孩子们学会探究问题；培养孩子们独立思考和解决问题的意愿和能力，增强孩子们对美好事物的喜爱和热爱。三、教学过程1.导入手绘图片或放映展示PPT介绍岭南的土地气候、特产美食、美丽风光和小鸟等，让孩子们了解并感受到岭南的魅力。2.学习过程（1）学习小鸟的特点和基本姿态介绍小鸟的生活习性，如喜欢在哪种地方生活、喜欢吃什么等。通过图片或视频等形式展示小鸟的不同姿态和动作。观察和讨论：小鸟有什么特点，如大小、形态、颜色；小鸟有什么习性，喜欢生活在哪些地方，喜食什么等。（2）学习画画的基本准备介绍画画的基本准备，包括普通铅笔、卷尺、橡皮、毛笔、钢笔等，并与孩子们互动讨论一些特殊的材料如各种彩笔的使用方法。（3）学习描绘鸟的线条和细节首先通过画几种简单的线条让孩子们熟悉钢笔的特点，区分不同的钢笔粗细与韵律变化。之后让孩子们亲手尝试在毛笔书写时摆脱给笔的惯有位置和方式组成的固定式样，自由表述出想象中的线条，孩子们在掌握毛笔的基本功后，开始讲解钢笔的使用方法,让孩子们亲手体验不同的粗细和韵律变化。由简到难，从描绘鸟的笔触和线条开始，描绘出一个富有生命力的小鸟。（4）色彩的运用教授孩子们色彩的理论，颜色的搭配和加强，让孩子们学会用色彩表达出不同的情感和情绪，增强孩子们的色彩感觉和创造力。3.作品展示和点评让孩子们彼此欣赏各自的作品，并组织同学之间的互相点评。点评不仅要欣赏和褒奖好的一面，也要指出和提醒要加强的地方。学会欣赏别人的优点，并从他人的作品中学习。四、总结本节美术课程是一个让孩子们在创作中开心学习、享受美的过程。让孩子们了解和认识岭南的风俗人情、美食、自然风光等，体验描绘鸟形态的韵律美感，感受到绘画创作的乐趣，增强孩子们的创造力和感性认

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