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文档简介

五年级上册心理健康教育教案-7赶走嫉妒心｜辽大版教学目标了解“嫉妒”情感的基本含义。意识到“嫉妒”情感对自己和他人的影响。学会使用合适的方法来应对嫉妒情感，通过培养自己的积极心态、增强自信心等方式来赶走嫉妒心。教学重点掌握“嫉妒”情感的本质和表现形式。着重培养学生培养积极心态和增强自信心的能力。教学难点帮助学生意识到“嫉妒”情感的消极影响。引导学生建立消极情绪转化为积极情绪的方法。教学准备教师准备PPT课件，包括嫉妒情感的定义、表现形式和有效应对方法等内容。拖鞋等道具。教学过程步骤1引入（时间：5分钟）介绍本节课的主题：“赶走嫉妒心”。播放一段短视频：比如背后的嫉妒，创设情境引入话题，帮助学生了解嫉妒的本质和表现形式。步骤2讲解（时间：10分钟）引导学生分析导致嫉妒情感的原因，如环境、社交、自身等因素。帮助学生掌握“嫉妒”情感的本质、表现形式和危害。介绍嫉妒情感的一些典型表现，如羡慕嫉妒、恨不得站在别人的位置上等等。步骤3操作（时间：30分钟）让学生分组，小组内学生之间借助拖鞋向对方扔出一个简单的问题，让对方回答问题并扔回来拖鞋。帮助学生明确嫉妒情感对自己和他人的消极影响。例如：嫉妒情感激活我们身体中的负面激素，进而影响我们的身心健康，同时影响我们和他人之间的关系等。引导学生掌握一些实用的应对方法：比如培养自己的积极心态、增强自信心、通过参与更多的活动丰富自己、重视人际交往，从而赶走内心的嫉妒情感。让学生用实际事例来思考复杂情境下如何赶走嫉妒心。步骤4整合（时间：10分钟）回顾课程重点。总结嫉妒情感对自己和他人的积极能力的影响。强调培养积极心态、增强自信心等方法的重要性。作业学生完成一个短篇小故事，描述在什么情况下遭到嫉妒，以及如何成功应对，亲身体会赶走嫉妒。收集一组人类情感特写照片，并在照片旁边描述它们的表现以及可能带来的情感回应。结语学会有效应对内心的嫉妒情感，可以帮

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