一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿课件

一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿苏州市城市生活垃圾分类处置工作领导小组办公室一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿苏州市城市生活垃圾分类处置工1目录为什么？垃圾如何分类？学校如何开展？123一些分享4目为什么？垃圾如何分类？学校如何开展？123一些分享42PART01为什么PART为什么3清澈的湖水湛蓝的天空真的分类垃圾桶清澈的湖水湛蓝的天空真的分类垃圾桶4桶内投放情况：可回收物可堆肥垃圾桶内投放情况：可回收物可堆肥垃圾5苏州市区近年生活垃圾处置量单位：万吨苏州市区近年生活垃圾处置量单位：万吨6填埋（吨）焚烧（吨）总计（吨）日均（吨）人口（人）人均（kg）苏州市区1063628.451985141.363048769.818352.7966000001.26公斤/天昆山-104000010400002849.3221000001.36公斤/天数据对比（2018）填埋（吨）焚烧（吨）总计（吨）日均（吨）人口（人）人均（kg7最直接的污染：土壤、水体、空气、海洋生物最直接的污染：土壤、水体、空气、海洋生物8过度生产和消费，导致资源严重短缺。过度生产和消费，引起了环境污染。过度生产和消费，导致资源严重短缺。过度生产和消费，引起了环境9看不到的污染：碳排放增多全球气候变化极端天气增多看不到的污染：碳排放增多全球气候变化极端天气增多10垃圾不是独立存在的个体，它是一种物的状态，是物品生命周期之一。它是人们不再想要的东西，但又有可能是其他人想要的东西。它有时是主动产生的，有时又是被动产生的。有时我们会厌恶垃圾，有时又会不舍得丢弃垃圾。有人的地方就会有垃圾。垃圾只是垃圾吗？我认为，当前中国之所以还是发展中国家，一个关键的因素是社会的文明程度。遵纪守法、尊重信任、公民意识、责任意识……我们和发达国家的差距在哪？垃圾不是独立存在的个体，它是一种物的状态，垃圾只是垃圾吗？我11我们每一个人都是垃圾的制造者。制造者受害者管理者垃圾的过度增长带来环境污染问题、带来资源过度消耗问题。致广大而尽精微，我们应该成为自我垃圾的管理者，做合格的文明公民。我们每一个人都是垃圾的制造者。制造者受害者管理者垃圾的过度增12“普遍推行垃圾分类制度，关系到13亿多人民生活环境改善，关系垃圾能不能减量化、资源化、无害化处理”。2016年12月21日，习近平总书记在中央财经领导小组第十四次会议上发表讲话垃圾分类试点试行16年基本上仍在原地踏步。“普遍推行垃圾分类制度，关系到13亿多人民生活环境改善，关系13“垃圾分类工作就是新时尚。我关注着这件事，希望上海抓实办好。”2018年11月6日，习总书记在上海虹口区调研“垃圾分类工作就是新时尚。我关注着这件事，希望上海抓实办好。14教育部、中宣部、国家发改委等《关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》教发厅〔2018〕2号国务院办公厅《关于转发国家发展改革委、住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》国办发〔2017〕26号苏州市教育局、市市容市政管理局《关于印发<苏州市学校生活垃圾分类工作实施方案>的通知》苏教体卫艺〔2018〕27号昆山市教育局《关于印发昆山市2019年学校生活垃圾分类工作实施方案的通知》教育部、中宣部、国家发改委等《关于在学校推进生活垃圾分类管理15提升全社会文明程度1提高生活垃圾处置的效率，减少二次污染2环境有价，资源有限3每个人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者4……提升全社会文明程度1提高生活垃圾处置的效率，减少二次污染2环16PART02垃圾如何分类PART垃圾如何分类17一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件18指含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾。包括各种充电电池，纽扣电池，手机电池；废弃节能灯，日光灯灯管；废弃日用化学品（消毒液、洗涤剂、杀虫剂、油漆（桶）、化学溶剂）；过期药瓶及其包装等。指含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾。19一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件20指适宜回收和资源利用的垃圾。包括：废纸，废塑料，废橡胶，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。指适宜回收和资源利用的垃圾。21一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件22指居民家庭或单位日常生活中产生的剩菜剩饭、食物残余、食品加工废料和废弃食用油脂等。指居民家庭或单位日常生活中产生的剩菜剩饭、食物残余、食品加工23指日常生活垃圾中除有害垃圾、可回收物和易腐垃圾之外的其他垃圾。包括使用过的各类卫生纸和餐巾纸、带有塑料或蜡质衬里的纸张、纸盒和一次性用具等。指日常生活垃圾中除有害垃圾、可回收物和易腐垃圾之外的其他垃圾24四分法有害垃圾可回收物厨余垃圾其他垃圾四分法有害垃圾可回收物厨余垃圾其他垃圾25一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件26一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件27一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件28一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件29PART03学校如何开展PART学校如何开展30打造零废弃校园垃圾减量为先，其次才是分类；分类注重质量，数量是次要的。图书交换、办公废纸作为草稿纸、玩具交换、衣服交换、21天习惯打卡、落叶堆肥、合理变废为宝……开展资源回收日、绿色助学、“废纸换厕纸”等实践性活动“零废弃”是一个相对的概念，不是绝对的“零”。打造零废弃校园垃圾减量为先，其次才是分类；分类注重质量，数量31“孩子在学校里面，他们不仅仅是一个接受教育的被动学习者，他们更是参与、推动、引领改变的人。”“孩子在学校里面，他们不仅仅是一个接受教育的被动学习者，他们32中庭操场、校门口中庭操场、校门口33一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件34一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件35一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件36一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件37一起聊聊垃圾分类和减量的那些事儿ppt课件38班级怎么做？1.厨余垃圾：班级里点心残渣，水果皮，由保育员带回厨房，统一扔到厨余垃圾桶。（Q:饼干盒的包装属于什么？）2.教室里的垃圾桶标记要做好。标记里包括标识与涵盖的种类图片。3.教师要教育幼儿学会分类。4.废旧材料的循环利用：二楼走廊有一排废旧材料收集框，纸盒、卷纸筒、树枝、塑料瓶、薯片罐。如有对应废旧材料，可放到对应箱子里，看标记放。放进去的东西确保干净卫生，如饮料瓶，如果是甜味饮料瓶，需清洗后吹干后放入，防止发霉。班级怎么做？1.厨余垃圾：班级里点心残渣，水果皮，由保育员带39PART04一些分享PART一些分享40日本……日本……41日本……日本……42日本……日本……43苏州