高考文言实词推断课件

推断文言实词的“大方法”理解常见文言实词在文中的含义，需要结合具体的语境，包括词语所在的句子、段落以及整篇文章，还包括相应的知识背景，乃至文化背景。为此，既要靠平时的积累，又要靠临场推断，且两者要紧密结合。掌握主要推断方法技巧，注意多种方法的综合运用，并能灵活联系教材相关语句，是应对高考文言实词考查的重要策略。推断文言实词的“大方法”理解常见文言实词在文中的含义，需要1【补：字形推断法】【补：字形推断法】2形声字：形旁：表示事物的类别声旁：主要起标声的作用【例】“理”，从玉，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“

”。治玉、雕琢形声字：形旁：表示事物的类别声旁：主要起标声的作用【例】“理3本义:加工雕琢玉石治理;管理为天下理财，不为征利。理民(治理人民);理国(治理国家)治理得很好上下肃然，称为政理。纹理;条理道理,义理理实如兄言。《孔雀东南飞》本义:加工雕琢玉石纹理;条理4形声。从穴,躬声。躬,身体,身在穴下,很窘困。会意,力在穴下,有劲使不出。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他，可以说处境非常艰难了。形声。从穴,躬声。躬,身体,身在穴下,很窘困。会意,力在穴下5会意兼形声。从贝从分,分亦声。“贝”是古货币,一个“贝”还要分开,表示贫困。本义:缺少财物,贫困。与“富”相对家贫,无从致书以观。——宋濂《送东阳马生序》缺少，不足。善为文者,富于万篇,贫于一字。一字非少,相避为难也。《文心雕龙·练字》会意兼形声。从贝从分,分亦声。“贝”是古货币,一个“贝”还要6

汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。如“江”“河”等。

会意字是指用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。“从”字是一个人跟着另一个人向前走，表示跟从。“比”，表示两人接近并立，并排、并列。比比皆是·比肩接踵家人失火,屋比延烧。——《史记·汲黯列传》汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。如7⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例:①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？﹙购:悬赏征求，重金收买﹚（赂：贿赂）⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例：①一曲红绡不知数②自缢于庭树③夜缒而出，见秦伯﹙缢:上吊，吊死﹚﹙绡:丝织品﹚（缒：用绳子往下吊）⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。﹙购:悬赏征求，重金收买8通常来说，凡形旁：“禾”与五谷有关；“宀”与房舍有关“皿”与器具有关；“阝”与地名或高地有关；“求”与毛皮关；“隹(zhuī)

”与鸟雀有关；“系”与捆绑有关；

“攴（pū)”与敲击关；“歹”与死亡有关，“月”与肉有关，“页”与首有关，“目”与眼有关。“贝”与金钱有关

……注：形声字的义符只能表示某种意思的范围，而不能标明形声字的具体含义。通常来说，凡形旁：注：形声字的义符只能表示某种意思的范围，而91、宰臣上炙而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒挞之。3、抚军亦厚赉成名。4、富翁某，商贾多贷其赀。（烤）（打）（赏）学以致用（财）1、宰臣上炙而发绕之。（烤）（打）（赏）学以致用（财）101、方其系燕父子以组

《伶官传序》2、可以独飨白粲3、生而眇者不识日，问之有目者（绳索）（飨，食用；粲，米一类的东西）（双目失明）学以致用1、方其系燕父子以组《伶官传序》（绳索）（飨，食用；粲，米111、有牧人御众之才。2、夜入其家，探其箧，不使之知觉。3、迨诸父异爨cuàn

，东西多置小门。4、彀gòu士十万人。（统治，治理）（小箱子）（灶台，烧火煮饭）（弓箭手）小结：汉语属于表意文字，对于一些陌生字词，可以通过字形特征来推断含义。学以致用1、有牧人御众之才。（统治，治理）（小箱子）（灶台，烧火煮121、(2010年全国卷)常通商贩，贸籴(dí)粮食。“籴”跟粮食有关，“粜”是卖出粮食，译为“买进粮食”。译：常常互相通商，购买粮食。2、殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁(něi)，死背相望。

“馁”的形旁是食字旁，可推断为“饥饿”。译：用尽财物不能够完成赋税，费尽体力不能够完成劳役，老百姓饥寒交迫，冻饿而死的尸体到处都是。小试牛刀1、(2010年全国卷)常通商贩，贸籴(dí)粮食。小试牛刀13

3、卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？“馈”，“饣”旁,推断出它是供军队吃的东西，即“军饷”，活用作动词，“发放军饷”。译：（假如）边境突然告急，几千百万的士兵，国家拿什么给他们发放粮饷？

4、饥岁之春，幼弟不饷；穰岁之秋，疏客必食。“饷”是“饣”为偏旁，意思是“给饭吃”。译：所以在荒年青黄不接的时候，就连自己的幼弟来了也不肯管饭;在好年成的收获季节，即使是疏远的过客也总要招待吃喝。3、卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？14高考文言实词推断ppt课件15【高考链接】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．城之不拔者二耳。拔：被攻取。B．齐人未附。附：归附。C．使老弱女子乘城。乘：巡视。D．齐人追亡逐北。北：指败逃者。C【高考链接】C16【高考链接·2016全国卷Ⅱ】登云因疏言：“近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳。译：他们之中难道没有刚正之人吗？但是他们禁受不住排挤，大多不能安身立命。【高考链接·2016全国卷Ⅱ】17【高考链接·2016全国卷Ⅱ】岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之。译：副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。【高考链接·2016全国卷Ⅱ】18【明史·陈登云传】陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出鄢陵知县，征（征召）授御史，出按（巡视）辽东，疏陈安攘（安定边境）十策，又请速首功之赏（建立首功之赏的制度），改巡山西。还（回到）朝，会（恰好）廷臣方（正在）争（争论）建储。登云谓（认为）议不早决，由贵妃家阴沮（阻止）之。十六年六月遂因灾异（灾害）抗疏，劾妃父郑承宪，言：“承宪怀祸藏奸（包藏祸心），窥（暗中观察）觊（觊觎，指非分的企图和希望，此可译为希求）储贰，且（况且）广结术士之流。【明史·陈登云传】19曩（当初）陛下重惩科场冒籍，承宪妻每扬言事由己发（揭发），用以恐喝勋贵，簧（用巧言）鼓朝绅（朝廷官员）。不但惠安遭其虐焰（嚣张气焰），即（就是）中宫与太后家亦谨避其锋（锋芒）矣，陛下享（治理）国久长，自（自然）由敬德所致，而承宪每对人言，以为不立东宫之效（结果）。干扰盛典，蓄隐邪谋（蓄积隐含着邪恶的阴谋），他日（以后）何所不至（有什么事做不出来呢）？”疏入，贵妃、承宪皆怒，同列（同僚）亦为登云危，帝竟留中不下。曩（当初）陛下重惩科场冒籍，承宪妻每扬言事由己发（揭发），用20久之，疏（上疏）论吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝右（朝廷的大官）皆惮之。时方（正好）考选科道，登云因（于是）疏言：“近岁（近年来）言官（谏言官员，即御史官），壬午以前怵（害怕）于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情（拘于情面），则化直为佞（奸佞）。其间（其中）岂（难道）无刚直（刚正）之人，而弗（不）胜（禁得起，受得住）龃龉（抵触排挤），多不能安其身。久之，疏（上疏）论吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，21二十年来，以（因为）刚直擢京卿者百止（只）一二耳。背公植（培植）党（党羽），遂嗜乞怜，如所谓"七豺’"八狗’者，言路（言官）顾（却）居其半。夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安（怎么，哪里）望其抗颜（不顾情面）直绳（正直地处理事情），为国家除大奸、歼（消灭）巨蠹哉！与其误用而斥（斥退）之，不若慎于始进。”因（于是）条（条陈）数事以献，出按（巡视）河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖（吃）泽中雁矢（通“屎“），囊（用口袋装）示登云，登云即进之于朝。二十年来，以（因为）刚直擢京卿者百止（只）一二耳。背公植（培22帝立遣肆丞锺化民赍（携带）帑（国库）币振（通“赈”，赈济，救济）之。登云巡（巡视）方者三（多次），风裁峻厉。以（按照）久之（意译为资历）当擢（提拔）京卿，累（多次）寝（停息，止息，意译为搁置）不下，遂移疾归。寻（不久）卒。帝立遣肆丞锺化民赍（携带）帑（国库）币振（通“赈”，赈济，救23【高考链接·2016全国卷Ⅲ】珪归三年，御史卢雍称珪在位有古大臣风，家无储蓄，日给为累，乞颁月廪、岁隶，以示优礼。又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。而珪适卒，年五十七。遣命毋请恤典。抚、按以为言，诏廕其子中书舍人。译：又认为傅珪刚直忠实，应该起用，吏部按照卢雍的话（向皇上）请求，（皇上）没有答复。【高考链接·2016全国卷Ⅲ】24高考文言实词推断ppt课件25高考文言实词推断ppt课件26高考文言实词推断ppt课件27高考文言实词推断ppt课件28高考文言实词推断ppt课件29高考文言实词推断ppt课件30【补充】信——相信、信任、信用、讲信用愿陛下亲之信之小信未孚，神弗福也与朋友交而不信乎忌不自信【补充】信——相信、信任、信用、讲信用31【高考链接·2017年全国卷1】（弘微）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧去职，居丧以孝称，服阕⑨逾年，菜蔬不改。性：性格、性情；严：严谨、严格、严肃；正：正直、公正、端正；循：遵循；礼：礼貌、礼仪；度：法度、制度；事：事奉；恭：恭敬；谨：严谨、谨慎；过：超过谢弘微生性谨严端方，举止必定遵循礼度，事奉继父的亲族，恭敬小心，超过常人。【高考链接·2017年全国卷1】（弘微）性严正，举止必循礼度32【高考链接·2017年全国卷1】弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。臧否：评议人物。乱：扰乱，打乱，岔开。谢弘微口中从不説别人坏话，而谢曜则喜欢评议人物，每当谢曜在言谈中涉及别人时，谢弘微就常用别的话题岔开。【高考链接·2017年全国卷1】弘微口不言人短长，而曜好臧否33谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔【堂叔】峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣【就以谢弘微为继子】。弘微本名密，犯所继内讳【指的是对家中祖母的名字不能提及或者小辈起名字的时候不能使用其中的字等规定，实际上也是家讳】，故以字行【立行于世，所以就用字代名】。童幼时，精神【风采充溢】端【端庄】审【谨慎；慎重】，时然后言【遇上适当的时机才说话】，所继叔父混名知人【善于辨识人才，有知人之名】，见而异【意动，认为他很特别】之，谓思曰，此儿深中【深沉】夙敏【早慧】，方成佳器【大器】，有子如此，足矣。弘微家素【一贯，一向，素来】贫俭【贫寒】，而所继【继父】丰泰【丰盈】，唯受【只接受】书数千卷，谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔【堂叔】峻，司空琰34遣财禄秩【遗产俸禄】，一不关【关涉，关心】豫【通“与”，参与，过问。《左传•隐公元年》：“豫凶事，非礼也。”】。混风格高峻【风格高尚峻洁】，少所交纳【很少同人交往】，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微【灵运、谢瞻、谢曜、谢弘微】并以【因】文义赏会【因赏析文义而聚会】。尝共宴处【游宴歇息】，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富【才气横溢，机智善辩，文辞流畅】，弘微每以约言【简约的言语】服之【使动，使众人信服】，混特所敬贵【特别敬重他这一点】，号【称】约微子。义熙八年，混以【因为是】刘毅党见诛【被诛】，妻晋陵公主以混家事委之弘微。弘微经纪生业【经营生计，管理产业】，事若在公【办事如同在官府办公一般】，遣财禄秩【遗产俸禄】，一不关【关涉，关心】豫【通“与”，参与35一钱尺帛出入【一枚钱一尺帛收入支出，形容办事滴水不漏、很严谨】，皆有文簿【都登记造册，都有账册记载】。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。自混亡，至是九载【从谢混死，到这时已有九年】，而室宇修整【屋宇整齐】，仓廪充盈，门徒业使【仆人听从使唤，各有所业】，不异平日，田畴垦辟【开垦种植】，有加于旧【比原来更有增加】，中外姻亲【本族外姓的亲戚】，道俗义旧【朋友故旧】，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义【深为谢弘微的德义所感动】也，性严正【谨严端方】，举止必循礼度，事继亲之党【事奉继父的亲族】，恭谨过常【恭敬小心，超过常人】。一钱尺帛出入【一枚钱一尺帛收入支出，形容办事滴水不漏、很严谨36太祖镇【镇守】江陵，弘微为文学【官制名，汉代州、郡以及诸侯国均设文学，以掌管教化之事，晋、唐沿置】。母忧【母亲去世】去职。居丧【守丧期间】以孝称，服阕逾年【除服后超过一年】，菜蔬不改【仍旧素食不变】。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼【哀戚超过常礼】，服虽除【服丧期满】，犹不啖【吃】鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至【非常友爱和睦】，举世莫及也【当代没有人能够赶得上】。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物【评议人物】，曜每言论，弘微常以它语乱【扰乱，打乱，岔开】之。太祖镇【镇守】江陵，弘微为文学【官制名，汉代州、郡以及诸侯国37九年，东乡君薨，资财钜【通“巨”，大。《史记·礼书》：“宜钜者钜，宜小者小。”】万【留下资财非常多】，园宅十余所，奴僮【奴仆】犹有数百人。弘微一无所取，自以私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关【哪里还去管它】。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事，追赠太常。九年，东乡君薨，资财钜【通“巨”，大。《史记·礼书》：“宜钜38高考文言实词推断ppt课件39【补充】殚其地之出，竭其庐之入——

殚精竭虑

殚、竭：尽赵奢之伦制其兵——

不伦不类

伦：类夫晋，何厌之有——贪得无厌

厌：同“餍”，满足使弈秋诲二人弈——

诲人不倦

诲：教导、指导明于治乱，娴于辞令。——

长治久安治：安定，太平

【补充】殚其地之出，竭其庐之入——40与其使食浮于人也，宁使人浮于食。——人浮于事浮：超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。现指工作中人员过多或人多事少。

女也不爽，士贰其行屡试不爽

爽：差错屡次试验都没有差错

因遗策——因循守旧

因（循）：沿袭与其使食浮于人也，宁使人浮于食。——41【高考链接·2017新课标全国卷2·赵憙传】1、王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。皇帝说：“官吏依法行使，法律才不会被枉曲，你另外说些别的想说的吧。”赵王再也没有回答的话。

2、于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。后来青州受大面积蝗灾，蝗虫侵入平原境内就死，连年丰收，百姓都歌颂他。【高考链接·2017新课标全国卷2·赵憙传】1、王曰：“素与42赵憙[xǐ]字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄(堂兄)为人所（被）杀，无子，憙年十五，常思报（为……报仇）之。乃挟兵（依仗兵力）结客（结交宾客，常指结交豪侠之士），后遂往（前去）复仇。而仇家皆疾病，无相（他）距（通“拒”，抵抗）者（……的人）。憙以（认为）因疾报杀，非仁者心，且释（释放）之而去。顾（回头）谓仇曰：“尔曹（你们）若健（康复），远相（我）避也。”更始（汉帝刘玄年号）即位，舞阴（地名，属南阳郡）大姓李氏拥（环抱，把守）城不下，更始遣柱天将军李宝降之，不肯，云（说）闻（听说）宛之赵氏有孤孙憙，（省略“以”，因为）信义著名，愿得降（为\\向……投降）之。赵憙[xǐ]字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄(堂兄43

更始乃（于是）征憙。嘉年未二十，既（已经，……之后）引见，即除（授予官职，任命）为（担任）郎中，行偏将军事，使（省略“之”，他）诣（到）舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被（遭受）创，有战劳，还拜（授予官职，任命）中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳（状语后置，在南阳），憙素（一向）与奉善（交好），数遗书（wèi，送信）切责（严词斥责）之，而谗者（进谗言的人）因（趁机）言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书（信），乃惊曰：“赵憙真长者（德高望重的人）也。”后拜怀令（县令）。大姓李子春先为（做，担任）琅邪相，豪猾（强横狡诈不守法纪）并兼（合并、并吞），为人所（被）患（憎恶，讨厌，害怕）。更始乃（于是）征憙。嘉年未二十，既（已经，……之44

憙下车（到任），闻其二孙杀人事未发觉（被发现觉察，暴露，败露），即穷诘（深究问责）其奸，收考（拘捕拷问）（李）子春，二孙自杀。京师为（为了）（省略“之”，他）请者数十，终不听（被允许）。时赵王（刘）良疾病将终，车驾（皇帝）亲临（赵）王（刘良），问所欲言。王曰：“素与李子春厚（亲厚），今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法（奉行或遵守法令），律不可枉（弯曲，弯屈，引申为行为不合正道或违法曲断）也，更（重新）道它（其它）所欲（想要的东西，想实现的愿望）。”王无复言（说话）。憙下车（到任），闻其二孙杀人事未发觉（被发现觉察，暴45其年，迁（升职）憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕（搜捕），斩其渠帅（首领，旧时统治阶级称武装反抗者的首领或部落酋长），余党当坐（判罪）者数千人。憙上言：“恶恶（wùè，指憎恨邪恶）止其身，可一切（全部，所有；一概，一律）徙京师（帝王的都城）近郡。”帝从之，乃悉移置（迁移安置）（省略“于”，到）颍川、陈留。于是（在这时，在这种情况下）擢举（选拔荐举）义行（有善行的人），诛锄奸恶。后青州大蝗（大面积遭受蝗灾），侵入平原界辄（就）死，岁（收成，年景）屡有年（丰收；年成好），百姓歌（歌颂）之。其年，迁（升职）憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨46二十七年，拜太尉，赐爵（爵位，诸侯获封赐的封建等级；如“五爵”，分“公、侯、伯、子、男”五个等级）关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝（指属国、外国使臣或地方官员谒见天子），帝令憙典（主持，主管）边事（边防事务），思为（做）久长规（长久规划）。建初五年，憙疾病，帝亲幸（皇帝亲临）视（看望，探病）。及薨（古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族），车驾（皇帝）往临吊（临丧哭吊）。时年八十四。谥（古代帝王或大官死后评给的称号）曰正侯。二十七年，拜太尉，赐爵（爵位，诸侯获封赐的封建等级；47

隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。弄璋：生男弄瓦：生女语境隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：48由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此考生可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。

字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。

由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此考生49语境分析推断指的是句子本身的语言环境。

针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。

内部语境

外部语境语境分析推断指的是句子本身的语言环境。针对整段文字、整篇文50（一）借助句子内部语境来推断①每闻琴瑟之声，则应节而舞“应节”即为“随着节拍、和着节拍”，释为“和着”②(屈原)出则接遇宾客，应对诸侯“对”为“回答”之意，故“应”为“应答”（一）借助句子内部语境来推断①每闻琴瑟之声，则应节而舞“应51（二）借助句子外部语境来推断例1：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

无赖：褒义，顽皮例2：

项王至阴陵,迷失道,问一田父。田父绐（dài）曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。

绐:欺骗（二）借助句子外部语境来推断例1：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬52高考链接：齐武帝子琅邪lángyá王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，应当让他有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”B高考链接：齐武帝子琅邪lángyá王，太子母弟也。生而聪慧，531、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。“多”有五个义项：①数量多；②重要，重视；③赞美；④多数，大都；⑤实足，只。他离开东阳回家，过了多年，始终不谈荣辱，士人因此称赞他。

2、今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫洛阳。

译：现在河内地区有黄河环绕作为坚固的防线，人口众多，北边通往上党，南面接近洛阳。

1、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。他离开543、郦道元之所见闻，殆与余同，而言之不详。言：叙述4、而渔工水师虽知而不能言。言：记载3、郦道元之所见闻，殆与余同，而言之不详。551、及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上，帝后，诸王、妃主，傅留太子不遣。译：我只知道我们皇帝可以在中国称帝而已，如果立异姓为帝，我将为大宋皇帝而死。2、越五日，无肯承其事者，傅曰：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。”译：金人虽然没有要我，我应当与太子一起去，求见两名首领，当面指责他们，或许有万中之一的成功可能。【高考链接·2015新课标全国卷1·孙傅传】1、及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，56对于选择、判断类的词语解释题，最简单的方法莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中贯通文意，解释准确而无滞碍者即为正确解释，反之即为错误解释。例如“齐国虽褊小，我何爱一牛？”(《孟子·齐桓晋文之事》)中的“爱”的理解，“爱”的常用义有喜爱、吝惜、怜惜等，将这些常用义代入推断可知道应该是“吝惜”之意。对于选择、判断类的词语解释题，最简单的方法莫过于将所给的义项57高考文言实词推断ppt课件58解析把C项的解释代入原句，意为“前往郑国”，和“之许”也就是“到许国去”矛盾，因此断定解释不正确，正确解释应为“离开”。答案

C解析把C项的解释代入原句，意为“前往郑国”，和“之许”也就59观察下列句子,看它们有什么特点?

拈轻怕重言简意赅

信而见疑，忠而被谤。

诸侯之地有限,暴秦之欲无厌（相同或相反相对）

观察下列句子,看它们有什么特点?（相同或相反相对）60【课堂练习】①生之有时而用之亡度。(《论积贮疏》）生产东西需要时间,而使用起来却挥霍无度。简能而任之，择善而从之。选拔贤能的人委以重任,选择正确的意见加以采纳。③夫将者，国之辅也,辅周则国必强，辅隙则国必弱。将帅，是国家的辅佐，辅佐周密国家就会强大；辅佐疏漏，未尽其职，国家必然衰弱。

【课堂练习】61求全责备——求，民殷国富——富，登峰造极——登，文过饰非——饰，扶危济困——扶，比肩接踵——接,以成语为例·含义相同相近责—要求

对人或对人做的事情要求十全十美殷—富裕造—登上，到达文—掩饰

用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误

济—扶助比—紧接着，紧挨着求全责备——求，以成语为例·含义相同相近责—要求对人或对人62党同伐异——伐，攻击；夙兴夜寐——夜，晚；寤寐求之——寐，睡觉；避重就轻——就，欲盖弥彰——彰，躲避接近、趋向掩盖彰显党，偏袒

指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。

夙，早；兴：起来。形容勤奋。寤，醒来以成语为例·含义相反相对党同伐异——伐，攻击；躲避接近、趋向掩盖彰显党，偏袒指63【同义复词】1.而陋者乃以斧斤考击而求之《石》2.闻大王有意督过之《鸿》3.成益愕，急逐趁之《促》4.冀幸君之一悟，俗之一改《屈》5.庶竭驽钝，攘除奸凶6.今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也考：敲打过：责备趁：追赶幸：希望除—攘，排除同义复用。“冲”即“幼”，“年幼”【同义复词】考：敲打过：责备趁：追赶幸：希望除—攘，排除同义64视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？庑：正房对面和两侧的小屋子(《林》有讲到“厢庑游廊”)。芜：草长得杂乱。11.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（

）

A.视其舟，则离败而胶

胶：搁浅。

B.庭除甚芜

除：废弃。

C.疆埸[yì]无侵削之虞

虞：忧虑。

D.条其言，书于褒城驿屋壁

条：整理。

B.除：台阶【高考链接·浙江卷】视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚65①臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。②弃礼义，捐廉耻，非一朝一夕之故。③外被项籍之灾，内离牧竖之祸。赢：多余捐：丢弃【小试牛刀】离：遭受①臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。赢：多余捐：66（06年浙江卷）今有同类者，啜粟而饮汤，同也；畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者。译：现在有同类的，吃粟喝汤，相同；养妻育子，相同；衣冠仪貌，没有不同的。【小试牛刀】亡国破家相随属，而圣君治国累世不见也。译：

然而亡国破家之事却不断发生，而圣明之君、太平之国却好多世代都未曾一见。（06年浙江卷）今有同类者，啜粟而饮汤，同也；畜妻而育子，同67

文言文与现代汉语相比，句子的语法结构基本上是一致的，除了“倒装句”（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装）外，文言文的句子是按“主语＋状语＋谓语＋定语＋宾语”的顺序排列的。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语大多由名词、代词、形容词充当，状语大多由副词充当等。步骤：分析成分→推断词性→推测词义文言文与现代汉语相比，句子的语法结构基本上是681、驴不胜怒，蹄之

2、将军身披坚执锐3、拜住袖其疏入谏。4、遂大困，寻死（于）富阳。5、昌期少年，不闲吏事。6、（2006年高考题）自放驴，取樵饮爨(cuàn)。

樵：木柴用蹄踢坚硬的盔甲，锐利的兵器藏在袖筒里不久熟悉【小试牛刀】1、驴不胜怒，蹄之用蹄踢坚硬的盔甲，锐利的兵697、人皆得以隶使之。《五人墓碑记》隶：像奴隶那样。8、侯生见其客朱亥，故久立与其客语，微察公子，公子颜色愈和。故：故意。9、徒立故琅琊王泽为燕王。故：旧有的、原来的。10、吏误收访，访奋击收者。收：抓获、扣留、收监。7、人皆得以隶使之。《五人墓碑记》70【模拟·贾耽传】1、命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。命令住在城里的旅馆中，在房屋的走廊上宴请他们，李纳的士兵内心都信服贾耽。按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎。2、耽每畋，从数百骑，往往人纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有历图谋。【模拟·贾耽传】71【模拟·贾耽传】1、常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。（贾耽）经常认为地方统帅缺少，应当让天子来任命，如果在军中谋求，那么下层士兵人心向背，人心不安。2、每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。（贾耽）每次回府，对待宾客没有一点厌烦，家人亲近他，看不到他的喜怒。世人称他德行淳厚有规矩。

【模拟·贾耽传】72

贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举（考中）明经（明经，汉朝出现之选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。考明经：指通过明经考中功名）

，补（补任）临清尉。河东节度使王思礼署（暂代）为（担任）度支判官。累（多次）进（提升）汾州刺史，治凡（总共）七年，政有异绩（卓异的成绩）。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄（不久）为山南西道节度使。梁崇义反东道（在东道造反），耽进屯（进驻屯扎）谷城，取（攻取）均州。建中三年，徙（调任）东道。德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。泽还，耽大置（摆设）酒会诸将。俄有急诏至／以泽代耽／召为工部尚书／耽纳（放进）诏于怀／饮如故（像刚才一样）／既（……之后或已经）罢／召泽日／诏以公见代（取代我）／贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举（考中）明经（明73吾且（将要）治行（准备行装）／敕（命令或下令）将吏谒（拜见）泽／大将张献甫日：“天子播越（流亡），而行军（用兵）以公（您的）命问行在（行在，行所，都是指皇帝所在的地方），乃规（谋划）旄钺máoyuè白旄和黄钺。借指军权），利（谋利）（于）公土地，可谓事（侍奉、对待）人不忠矣。军中不平，请为公（您）杀之。”耽日：“是何谓邪？朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐（上朝），得以君俱。”乃行，军中遂（于是）安。俄为东都留守。故事（按照旧例），居守（据守）不出城，以（因为）耽善（擅长）射，优诏（褒美嘉奖的诏书）许猎（于）近郊。迁义成节度使。淄青李纳虽削伪号，而阴（暗中）蓄（藏有）奸谋，冀（希望）有以（有用来……办法）逞（得逞）（有以逞：有机会得逞）。吾且（将要）治行（准备行装）／敕（命令或下令）将吏谒（拜见）74其兵数千自行营还，道出滑（路过滑州），或（有的人）谓馆（住住宿）于外，耽日：“与我邻道，奈何（为什么）疑之，使暴于野？”命馆城中（在城里住宿），宴（于）庑（堂下周围的走廊、廊屋

）下，纳士皆心服。耽每畋（打猎），从（使……跟从，带领）数百骑，往往（经常）入纳境，纳大喜，然畏（敬畏）其德，不敢谋（谋反））贞元九年，以（以……的职务，以……的身份）尚书右仆射同（兼任）中书门下平章事，俄（不久）封魏国公。常以方镇（指掌握兵权、镇守一方的军事长官）帅缺，当自天子命之，若谋之军中（在军中谋求），则下有背向，人固不安（人心向背，人心不安）。帝然之（认为他说得对），不用也。其兵数千自行营还，道出滑（路过滑州），或（有的人）谓馆（住75顺宗立，进检校司空、左仆射。时王叔文等干政（干预朝政），耽病之（对这种情况担忧），屡移疾（称病请求辞官）乞骸骨（辞官），不许。卒，年七十六，赠太傅，谥日元靖。耽嗜（喜欢）观书，老益勤，尤悉（通晓）地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷山且，必究知（探究了解）之。其器恢然（气度恢弘），盖长者（有德行的人）也，不喜臧否（评价）人物。为相十三年，虽安危大事亡（同“无”）所发明（成就），而检身厉行，自其所长（检点自身、做事严格，这是他的长处）。每归第（封建社会官僚贵族的大宅子

），对宾客无少倦，家人近习（亲近），不见其喜愠（喜怒）。世谓淳德有常（规矩）者。顺宗立，进检校司空、左仆射。时王叔文等干政（干预朝政），耽病76

【高考链接·2016全国卷Ⅱ·曾公亮传】1、公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。2、苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。译：赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要让他亲临宴会，这样做你心安吗？译：苏轼曾从容地责备曾公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。【高考链接·2016全国卷Ⅱ·曾公亮传】译：赐宴不到场，这773、使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书，帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。指:通“旨”，意图。意:意图。此词为复合同义词。3、使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻78

曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举【考中】进士甲科，知【担任……知县】会稽县。民田【名作动，种田】镜湖旁，每【常常】患湖溢【泛滥】。公亮立【设置】斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为【动词，治理】政有能声【能干的声誉】/盗悉窜【逃窜】他境/至夜户不闭/尝有使客亡【丢失】橐【tuó，口袋】中物/移书【发送公文】诘【查问】盗/公亮报【回复】/吾境不藏盗/殆【大概】从之者廋【sōu，隐藏】耳/索【搜查】之/果然【果真如此】/

曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举【考中】进士甲科，79

公亮明练【熟悉通晓】文法，更践【gēngjiàn任职】久，习知【熟悉懂得】朝廷台阁典宪，首相①韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储②，与公亮等共定大议①首相【在古代指宰相中居首位者，作为臣僚百官之首。现在指君主君主制国家的内阁首脑。二者不同】②建储【确立皇太子。】公亮明练【熟悉通晓】文法，更践【gēngjià80

密州民田产银，或【有人】盗取之，大理③当【判