《祭十二郎文》知识点总结课件

《祭十二郎文》

知识点总结南京市六合区程桥高级中学语文组喻声棕《祭十二郎文》

知识点总结南京市六合区1一、通假字

1、使建中远具时羞之奠通“馐”，美味食物2、零丁孤苦通“伶仃”，孤苦无靠3、吾上有三兄，皆不幸早世通“逝”，死4、敛不凭其棺通“殓”，给死人穿衣入棺5、其传之非其真邪通“耶”一、通假字

1、使建中远具时羞之奠2二、一词多义

1、诚：

①乃能衔哀致诚诚意，名词②诚知其如此果真，如果，连词③所谓天者诚难测实在，副词

2、幸：

①皆不幸早世幸运，形容词②教吾子与汝子，幸早成希望，动词

3、以：

①以为虽暂相别认为，动词

②吾不以（之）一日辍汝而就也因为，介词

4、省：

①不省所怙知道，动词②汝来省吾探望，动词二、一词多义

1、诚：

3、以：

①以为虽暂相别认为，动词3

5、孤：

①吾少孤幼而丧父，动词②零丁孤苦孤单，形容词

③吊汝之孤与汝之乳母孩子，名词6、长：

①吾少孤，及长长大，动词②孰谓少者殁而长者存年长，形容词③长吾女与汝女养育，动词

7、终：

①言有尽而情不可终尽，动词

②终葬汝于先人之兆最终，副词

8、致：

①乃能衔哀致诚表达，动词②将成家而致汝使……来，使动

5、孤：

7、终：

①言有尽而情不可终尽，动词

②终葬汝49、就：

吾不以一日辍汝而就也就职，任职，动词10、知：

①而寿者不可知矣预知，动词②死而有知灵魂，名词③盖东野之使者不知问家人以月日知道，动词11、世：①皆不幸早世。通“逝”

②两世一身。父子相继为一世，名词

③吾其无意于人世矣。世间，天下，名词12、其：

（本文中“其”的用法比较典型，故另行总结）9、就：

11、世：①皆不幸早世。通“逝”

②两世一身。父子5其1、亦未知其言之悲也代词，她的2、其后四年代词，那3、如吾之衰者，其能久存乎？语气助词或语气副词，表反问语气，难道4、其信然邪？语气助词或语气副词，表反问语气，5、其梦邪？其传之非其真邪？连词，表选择6、其传之非其真邪？助词，不译7、呜呼！其信然矣！语气助词或语气副词，大概8、死而有知，其几何离？语气助词或语气副词，表反问9、其无知，悲不几时连词，表假设，如果其1、亦未知其言之悲也6、其传之非其真邪？助词，不译7、呜呼610、呜呼，其竟以此而殒其生乎！语气助词或语气副词，表反问，难道11、呜呼，其竟以此而殒其生乎！代词，他的12、其然乎？其不然乎？连词，表选择13、吾实为之，其又何尤？语气助词或语气副词，表反问，难道16、诚知其如此。代词17、不克蒙其泽。代词，他的18、然后惟其所愿。代词，我的19、敛不凭其棺，窆不临其穴。代词，你的20、汝其知也邪？其不知也邪？连词，表选择代词，他们15、教吾子与汝子，幸其成。语气助词或语气副词，表揣测，大概14、自今已往，吾其无意于人世矣10、呜呼，其竟以此而殒其生乎！16、诚知其如此。代词177虽1、虽万乘之公相。即使2、虽然，吾自今年来。虽然3、以为虽暂相别，终当久相与处。虽然始1、始来京城。初次2、汝之子始十岁。才3、未始以为忧也。曾经4、使取汝者始行。刚刚虽始1、始来京城。初次2、汝之子始十岁。才3、未始以为忧也。8三、重点实词1、乃能衔哀致诚。衔：含，这里是怀着的意思致：表达2、使建中远具时羞之奠。具：备办，准备。3、既又与汝就食江南。既：不久，后来。4、明年，丞相薨。薨：死亡5、汝来省吾，止一岁。止：留居6、请归取其孥。孥：妻子儿女的统称7、孰谓汝遽去吾而殁乎。遽：突然。殁：死亡。8、吾不以一日辍汝而就也。辍：停止，这里指离开。就：就职上任。9、而汝抱无涯之戚也。戚：忧伤三、重点实词1、乃能衔哀致诚。6、请归取其孥。孥：妻子儿女910、其信然邪。信：真实，确实。11、汝之纯明而不克蒙其泽乎？克：能。蒙：蒙受，承受。12、几何不从汝而死也？几何：多少（日子），意指过不了多久。13、死而有知。而：表假设，如果。14、比得软脚病。比：近来。15、抑别有疾而至斯乎？抑：还是，或者。连词，表选择。16、汝殁以六月二日。以：在。17、如耿兰之报。如：这里相当于“而”。18、吊汝之孤与汝之乳母。吊：抚慰。19、汝不能守以终丧，则遂取以来。遂：立即。20、窆不临其穴。窆：葬时下棺入穴。10、其信然邪。16、汝殁以六1021、其又何尤！尤：怨恨。22、彼苍者天，曷其有极！曷：何。彼：那。23、教吾子与汝子，幸其成。幸：希望。24、长吾女与汝女。长：养育25、尚飨。飨：鬼神想用祭品。21、其又何尤！11四、词类活用1、图久远者，莫如西归名作状，向西2、东亦客也方位名词作动词：在东边居住。名词“客”用作动词，客居

3、吾兄之盛德而夭其嗣乎动词使动，使……夭折4、汝之纯明宜业其家者名作动，继承……事业

5、而视茫茫动作名，视力6、将成家而致汝动词使动，使……来

7、强者夭而病者全乎保全，形作动

8、其竟以此而殒其生乎使……丧亡，使动四、词类活用1、图久远者，莫如西归

5、而视茫茫动作名，视力12五、古今异义的词

1、将成家而致汝①古义：安家。②今义：男子结婚。2、吾与汝俱少年①古义：青年男子。②今义：十岁左右到十五六岁。3、志气日益微①古义：精神。②今义：求上进的决心和勇气。4、、死而有知，其几何离①古义：多少。②今义：几何学。5、如此孩提者，又可冀其成立邪①古义：成长立业。②今义：创立，有根据。6、而齿牙动摇①古义：这里是“松动”。

②今义：不稳固，不坚定）五、古今异义的词

1、将成家而致汝5、如此孩提者，①古义：成13六、文言句式

1、惟兄嫂是依惟……是，宾语前置2、吾佐董丞相于汴州介词结构后置3、吾实为之，其又何尤？宾语前置4、从兄嫂归葬（于）河阳省略句5、吾又罢去

被动句6、汝其知也邪？其不知也邪？其……其，固定格式，表选择，是……还是

7、未可以为信也省略句。“以”之后省略宾语“之”8、吾念，汝从于东省略句。即“汝从我于东”9、何为而在吾侧也宾语前置10、当求数顷之田于伊、颖之上状语后置六、文言句式

1、惟兄嫂是依6、汝其知也邪？其不知也邪？其…14七、文学常识韩愈（768~824），字退之，唐河阳（今河南孟县）人。常自谓“郡望昌黎”，故世称“韩昌黎”；因晚年曾为吏部侍郎，故也称韩吏部。韩愈倡导的古文运动及其作品对我国古代散文的发展有深远的影响。他主张文章要言之有物，反对六朝以来的单纯追求形式美的骈俪文章；语言要新颖流畅