高考一轮复习必修三文化生活：第十课-文化建设的中心环节

第四单元：发展中国特色社会主义文化第八课：走进文化生活面对思想文化的相互激荡，要发展大众文化，要弘扬主旋律第九课：建设社会主义文化强国走中国特色社会主义文化发展道路，树立文化自觉和自信，加强社会主义精神文明建设目标第十课：文化建设的中心环节要弘扬社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，提高自身的思想道德修养和科学文化修养中心环节高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节思想道德建设在文化建设中的地位(4)；社会主义道德建设的主要内容（4）；思想道德修养与科学文化修养（3）；培育和践行社会主义核心价值体系（3）。考点展示高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节返回目录1.思想道德建设的重要性及主要内容2.如何加强思想道德建设3.请全面理解社会主义核心价值体系4.如何提高公民的道德素质

5.试比较科学文化修养和思想道德修养6.如何追求更高的思想道德目标自主学习教材P104-112及考案思考背诵(10分钟)高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节栏目索引主干整合核心突破错题诊断消除盲点热点聚焦权威预测练出高分高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节主干整合核心突破中国特色社会主义文化中心环节意识形态思想道德根本标识民主法治诚信基本任务以德治国社会主义科学文化修养思想道德修养主观行动高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节核心考点一加强思想道德建设考点整合考点整合命题探究对点训练核心考点一1.思想道德建设在文化建设中的地位性质集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向地位是发展中国特色社会主义文化的中心环节主要内容以为人民服务为核心，以集体主义为原则高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点一2.思想道德模范特点总是带有不同时代的印记；人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有生生不息、历久弥新的感染力作用和意义深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点一3.建设社会主义核心价值体系地位社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础基本内容坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点一内核社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点一作用和意义加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点一4.全面提高公民道德素质地位是社会主义道德建设的基本任务要求坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风树立社会主义荣辱观高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节动态发布命题特点2014·北京高考,242014·山东高考,312014·北京高考,392014·福建高考,282013·天津高考,12结合思想道德建设中的成功事例或存在的道德冲突等问题，以选择题更重要的是以主观题的形式，一方面考查思想道德建设的原因、措施。另一方面考查对社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观的地位和要求等知识的理解与运用，并且常常具有很强的综合性。命题探究考点整合命题探究核心考点一对点训练高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节命题点1思想道德建设在文化建设中的地位解题指导：全面理解思想道德建设的原因和措施

考点整合命题探究核心考点一对点训练原因①道德具有时代性，要求随着时代的发展而增添新内容（必要性）②社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节（重要性-地位）高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练措施(国家)③大力建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观④全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观①充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬传统美德和优秀革命道德②开展社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节典例1

(2014·北京高考)数间民居、一泓流水、挺拔的青松和结伴的人们……以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告，亮相于全国大街小巷，向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德，引起了人们内心的共鸣。这说明传统美德(

)A.只能通过特定的方式传播B.必须按照原有的含义理解C.始终具有同样的社会背景D.仍然具有巨大的时代价值考点整合命题探究核心考点一对点训练D高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练解析本题考查思想道德建设。文化传播的方式是多样的，A错误；B否认了文化创新和发展的必要性；C否认了社会的变化发展；从传统道德引起人们内心的共鸣，可以看出D符合题意。答案

D高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练命题点2关于建设社会主义核心价值体系高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节

（1）是什么：基本内容灵魂：主题：精髓：基础：坚持马克思主义指导思想树立中国特色社会主义共同理想培育和弘扬民族精神和时代精神倡导社会主义荣辱观有机统一的整体

命题点2关于建设社会主义核心价值体系高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节(2)为什么建设社会主义核心价值体系：①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。②社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

③以社会主义核心价值观为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气，强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。④能够不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节（3）怎么办（如何建设社会主义核心价值体系）①建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。②建设社会主义核心价值体系，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。③必须坚持用核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既要尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节全面提高公民道德素质【思维拓展】特别注意区别发展社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务：------------------------------------发展中国特色社会主义文化的中心环节--------社会主义道德建设的基本任务----------社会主义思想道德建设的根本要求，社会主义核心价值体系的基础：-------------培育“四有”公民教育的根本任务------------------------------------立德树人思想道德建设社会主义核心价值体系的内核-----------社会主义核心价值观社会主义荣辱观高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节【思维拓展】文化生活中几个“魂”中华民族之魂：----------------------兴国之魂、当代中国文化的魂----社会主义核心价值体系的灵魂---中华民族精神社会主义核心价值体系马克思主义指导思想高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节全面提高公民道德素质,树立社会主义荣辱观1)为什么①必要性：只有明辨什么是光荣的、什么是可耻的，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。②重要性：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务，社会主义荣辱观是社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。2）怎么办①要坚持依法治国和以德治国相结合②以诚信建设为重点③加强“四德”教育④大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。⑤建设核心价值体系，践行核心价值观，树立社会主义荣辱观。P107

高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练命题点2建设社会主义核心价值体系解题指导：理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的

关系

社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别含义指社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求，体现社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练区别基本内容马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练联系社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件、存在基础和重要载体，从一定意义上说，没有社会主义核心价值体系，就不可能有社会主义核心价值观的产生、发展和演进。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，它体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。相比社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出了核心要素，更加注重了凝练表达，更加强化了实践导向高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练典例2

(2014·北京高考)古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练一位借款经营的店主、一个客人遗忘的装有6万多元的皮包，会发生怎样的故事？,“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来”，失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。,6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。,“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”,事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。解析本题以面馆店主拾金不昧的故事为背景材料，考查社会主义核心价值观的知识。第一小问要结合材料回答出社会主义核心价值观的诚信、友善等知识，难度不大。第二小问是哲学题，回答本问的题眼是“从知行统一的角度”。知行统一，也就是实践和认识辩证统一。该知识包括两个方面：实践是认识的基础，要重在实践；认识对实践具有反作用，要树立正确的认识。在回答时，要结合社会主义核心价值观来分析。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练答案

(1)结合材料从诚信、友善等角度分析。(2)知与行是辩证统一的(实践和认识是辩证统一的)。应正确理解和认识社会主义核心价值观的基本要求，把核心价值观内化为自己的精神追求。更要重视道德实践，把践行社会主义核心价值观变成自己的自觉行动，在实践中深化对社会主义核心价值观的认识。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练命题点3社会主义荣辱观解题指导：全面理解社会主义荣辱观是什么以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练为什么只有明辨什么是光荣的、什么是可耻的，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成与发展。建设社会主义核心价值体系，要树立社会主义荣辱观高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练典例3

(2014·福建高考)

“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”2014感动中国人物——拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了(

)A.甘于清苦的作风 B.崇仁厚德的品质C.坚守职业的信念 D.永不言败的精神高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究核心考点一对点训练解析本题考查社会主义思想道德建设的相关知识。题眼是“拾荒助学子的高龄孤寡‘五保’老人”。从题眼可以看出刘盛兰老人崇仁厚德的高尚道德情操，B项符合题意。答案

B高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节对点训练考点整合命题探究对点训练核心考点一1.加强社会主义思想道德建设，要联系新时期新阶段的实际，这是因为(

)A.中华民族的传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源B.道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵C.我们党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源D.不同时期的道德规范，总是带有不同时代的印记高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点一解析题干要求分析“要联系新时期新阶段的实际”的原因，A、C项表述正确，但强调的是传统道德，不符合题意；D项符合题意，但表述不如B项明确，故选B项。答案

B高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点一2.(2014·山东高考)随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明(

)①社会的发展与人的发展是相互促进的②践行社会主义核心价值观要从我做起③经济发展水平取决于人的思想道德水平④提高思想道德修养能够促进科学文化修养A.①② B.①③ C.②④ D.③④高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点一解析做好本题要明确题干的主旨。题干中说随着经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大，志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，传播先进文化，为社会作出贡献，说明社会发展与人的发展是相互促进的，①正确，志愿者们践行志愿精神，传播先进文化，体现了践行社会主义核心价值观要从我做起，②正确。③错误，人们的思想道德水平影响经济发展，而不决定经济发展水平；④与题意无关，材料没有体现思想道德修养与科学文化修养的关系。答案

A高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点一2.“中国式”一词几乎成为了中国人“劣根性”的集中写照和直白调侃，“中国式剩宴”“中国式过马路”“中国式旅游”……让人情何以堪！对待这类“中国式”我们应该①在传承中华文化时“取其精华、去其糟粕”

②大力弘扬社会主义荣辱观，明辨是非荣辱③面向世界，吸收西方文化，改造传统文化④充分认识中华文化的源远流长与博大精深A.①② B.③④ C.①④ D.②③A高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点一解析从“劣根性”一词说明在传承中华文化时要“取其精华、去其糟粕”。让人情何以堪，说明要大力弘扬社会主义荣辱观，明辨是非荣辱。③④不符合题意。答案

A高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节核心考点二加强科学文化修养和思想道德修养考点整合考点整合命题探究对点训练核心考点二1.科学文化修养与思想道德修养比较科学文化修养思想道德修养区别含义人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二区别内容学习自然科学、社会科学知识，用科学文化知识武装自己养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想方式自我教育、自我提高自省、自律联系①两者是相互促进的统一关系，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养②科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二2.追求更高的思想道德目标？（1）不断提高科学文化修养和思想道德修养

(2)在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，不断改造主观世界。要努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想（改造主观世界）。

(3)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起（注重实践）。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节动态发布命题特点2014·天津高考,112013·福建高考,282012·福建高考,39(4)2012·浙江高考,40(1)以选择题形式考查时，往往提供人文素材(名言、古诗文)或者名人名家成长的经历、道德模范的事迹等，考查思想道德修养和科学文化修养的关系或不断追求更高的思想道德目标；以主观题形式考查时，常将不断追求更高的思想道德目标与思想道德建设的其他知识进行整合，形成一个知识体系，进行综合考查。命题探究考点整合命题探究对点训练核心考点二高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节命题点思想道德修养与科学文化修养解题指导：理解两个修养应注意的问题(1)准确区分思想道德修养和科学文化修养。接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学文化修养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。考点整合命题探究对点训练核心考点二高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节(2)准确把握思想道德修养和科学文化修养的关系。两个修养是相互影响、相互促进的。但其中一个修养水平的提高，并不意味着另一个修养水平的必然提高。(3)不断追求更高的思想道德目标的措施，可以从认识和实践两个方面理解。(4)克服一些错误认识，如：良好的科学文化修养必然带来良好的思想道德修养；科学文化修养与思想道德修养始终是统一的；科学文化修养比思想道德修养更重要，等等。考点整合命题探究对点训练核心考点二高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二典例3

(2014·天津高考)1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话表明(

)A.科学文化修养与思想道德修养能够统一B.科学文化修养越高则思想道德修养越高C.思想道德修养是科学文化修养的基础D.思想道德修养是科学文化修养的表现

A高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二解析本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系。两个科学家在学术问题上表现出了高尚的道德情操，体现了A；科学文化修养高的人，思想道德修养未必高，B错误；两个修养都有其客观基础，C错误；两个修养分属不同领域，D错误。答案

A高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二关系型选择题解法方法1求同法，找出概念及现象间的共同点，可以是本质、特点等。方法2排异法，找出概念及现象间的区别，可以是本质、特点等。方法3排孤法，设问如果要求回答概念或现象之间的关系，某些题肢若仅孤立地从某一概念或现象来谈，不涉及概念或现象之间的关系，则不选。方法点拨高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二方法4外延、内涵判断法，一般题干涉及的概念及理论都有一定的内涵和外延，只有符合该内涵和外延的题肢才可以入选，否则就不选。方法5否定排除法，就是在题肢中，找一个或两个错误的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二典例4科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵两者关系的有(

)①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”(战国·孟子)

②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”(北宋·司马光)③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”(明代·陈献章)

④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉·王符)A.①② B.②④ C.②③ D.③④B高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二解析

①主要强调的是良好的思想道德修养，不涉及科学文化修养；③则强调提高科学文化修养需要有质疑精神，不涉及思想道德修养。②④体现了两者的统一性，B项正确。答案

B高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节命题点2综合考查思想道德建设解题模板：加强思想道德建设加强思想道德建设是高考的重点。从理论看，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。从现实看，目前道德滑坡现象影响青少年的健康成长。党的十八大提出，全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。考点整合命题探究对点训练核心考点二高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节常见设问角度：(1)运用文化生活知识，说明大力学习和宣传道德模范的依据。(2)运用文化生活知识，谈谈当前怎样提升全社会的道德水平？(3)说明弘扬道德模范事迹对青少年健康成长的道德启示。考点整合命题探究对点训练核心考点二高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节常用答题术语：(1)社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这一中心环节。(2)加强思想道德建设，要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。要全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。(3)要提高自身的科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起，从点滴小事做起。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二典例6

近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二解析本题以W村开展的文化创建活动为背景材料，考查文化生活中文化建设的中心环节的知识，解答时要指出文化建设的中心环节是什么，然后指出该村的文化创建活动围绕思想道德建设这个核心，包含了社会主义荣辱观和思想道德修养的提高等内容。结合材料，运用文化建设的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二答案

社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质与方向，是文化建设的中心环节。W村开展的“一碑两谱五星”活动，紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节，保证了文化建设的正确方向。社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二“一碑两谱五星”活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求，为村民们提供了最基本的行为准则与价值取向。“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点，自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律，提高了村民的思想道德修养。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节4.(2013·福建高考)最美教师，最美妈妈，最美司机……神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱，震撼中激扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。这启示我们应该(

)①贵义贱利，追求高雅的精神生活②志存高远，坚定共产主义远大理想③崇德尚义，自觉维护人民的利益④知行统一，身体力行争当时代先锋A.①② B.①③

C.②④ D.③④对点训练考点整合命题探究对点训练核心考点二高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二解析平民英雄的事迹启示我们要从平凡做起，自觉投身于人民群众的实践，维护人民利益，才能实现人生价值。③④正确。①“贱利”，②树立共产主义远大理想，不符合题意。答案

D高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二5.武汉理工大学学生刘普林经常帮助环卫工母亲清扫马路。有人问他扫大街会不会不好意思，他认为这并不丢脸，而是尽孝道。“我首先是母亲的孩子，其次才是大学生。”他的言行启示我们(

)①社会主义思想道德建设以为人民服务为原则②社会主义思想道德建设要以家庭美德、个人品德等为重点③在提高科学文化修养的同时，要加强思想道德修养，将自己培育成“四有”公民④追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动A.③④ B.①②

C.②④

D.①③A高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节考点整合命题探究对点训练核心考点二返回解析社会主义思想道德建设以为人民服务为核心，以集体主义为原则，①说法有误；社会主义思想道德建设要以增强诚信意识为重点，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，②表述不当。③④符合题意。答案

A高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节错题诊断

消除盲点易错点1不能正确理解思想道德建设的重要性提醒社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。大力加强社会主义思想道德建设，能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。易错点1易错点2易错点3易错点4高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节矫正训练1近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它(

)①是发展中国特色社会主义文化的中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持A.①② B.①③ C.②④ D.③④易错点1易错点2易错点3易错点4B高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节解析之所以重视思想道德建设是因为思想道德建设的重要地位和重要意义。①③分别论证了思想道德建设的重要地位和重要意义，入选。②中“决定”夸大了思想道德建设的重要性；④思想道德建设能为我国经济社会发展提供精神动力而不是智力支持。答案

B易错点1易错点2易错点3易错点4高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节易错点2尊重文化多样性与建设社会主义核心价值体

系是矛盾的提醒

两者不矛盾。要用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。易错点1易错点2易错点3易错点4高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节矫正训练2中共中央印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中，明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而具体的安排。其意义在于(

)①不断满足人民日益增长的多样化文化需求②引领社会思潮，消除文化差异③为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本④能增强全民族的文化自觉和文化自信A.①② B.②③ C.①④ D.③④易错点1易错点2易错点3易错点4D高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节解析培育和践行社会主义核心价值观不能满足人们的多样化需求，①不选；②错在“消除文化差异”。答案

D易错点1易错点2易错点3易错点4高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节易错点3混淆科学文化修养与思想道德修养提醒接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学文化修养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。易错点1易错点2易错点3易错点4高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节矫正训练3新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上作出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够(

)①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识A.①③ B.②③ C.②④ D.①④易错点1易错点2易错点3易错点4B高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节解析劳模精神是民族精神的重要内容，是社会主义文化的重要内容，因此②③正确说明了表彰劳模的积极意义。这一举措是思想道德范畴，提高的是公民的思想道德修养，①不符合题意；好逸恶劳的思想意识，产生原因具有复杂性，④“杜绝”说法绝对化、片面。因此答案为B。答案

B易错点1易错点2易错点3易错点4高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节易错点4不能准确理解思想道德修养与科学文化修

养的关系提醒把握两者关系，需注意以下几点：(1)只有良好的科学文化修养才能促进思想道德修养。(2)不能认为两者谁更重要一些或谁决定谁。(3)科学文化修养与思想道德修养并不是同步的，也不能相互替代。易错点1易错点2易错点3易错点4高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节矫正训练4夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明(

)A.知识比道德更重要B.加强知识与道德修养是无止境的C.知识与道德两者相互联系缺一不可D.知识修养的根本意义在于道德修养易错点1易错点2易错点3易错点4C高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节解析引文型试题重在审读引文，弄清其含义。引文强调了道德修养在人的修养中的作用。知识修养与道德修养缺一不可，不能说谁比谁重要，A项排除，B项不合题意，D项表述错误。答案

C易错点1易错点2易错点3易错点4返回高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节热点聚焦

权威预测凝魂聚气强基固本[背景扫描]热点解读2014年2月12日，社会主义核心价值观由中央电视台和人民日报等媒体正式发布。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这三个“倡高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节导”给出一个国家的价值内核，一个社会的共同理想，亿万国民的精神家园，①在全社会激发起强烈的共鸣。

2014年2月24日，习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调：构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。②要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合、与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节样无所不在、无时不有。③习近平总书记还指出：一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，在落细、落小、落实上下功夫。“细”就是要细化，要直入头脑，要沉淀心中，只有发自内心接受，才能真正自觉行动；“小”就是要从小事做起，从个人做起，坚持不懈抓养成，积小善为大善，积小德为大德；“实”就是要行动，就是不能玩虚的，内化于心，外化于行。④文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。培育和弘扬社会主义核心价值观，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节[命题猜想]命题前瞻

构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。这一热点可能考查文化的作用、践行社会主义核心价值观的意义、树立高度的文化自觉和文化自信、加强思想道德建设等知识。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节[命题预测]1.从文化生活的角度看，大力倡导社会主义核心价值观，建设社会主义核心价值体系是因为(

)①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向②必须树立中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神和时代精神③一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长④有利于提高公民的思想道德素养和科学文化素养，追求更高的思想道德目标A.①③ B.①④ C.②③ D.③④高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节解析

①和③正确，是倡导核心价值观的原因。②是做法不是原因；④错误，可以提高思想道德素质，但不是科学文化素质。答案

A高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节2.当前，社会深刻变革、开放不断扩大，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。但越是纷繁复杂，越需要以社会主义核心价值观为思想的压舱石、价值的定盘星，培育昂扬向上的公民品格。在利益多元、思想多样、观念多变的时代推进改革，人民有信仰，国家才有力量。因此，转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节答案

(1)在思想文化纷繁复杂的背景下，社会主义核心价值观能够引领社会思潮，抵制各种错误和腐朽思想，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。(2)转型期中国，需要用社会主义核心价值观形成共识，引领人们投身于社会主义经济、政治建设，确保经济社会发展有正确的方向和不竭的精神动力。运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，论证材料中“转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领”论断的合理性。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节返回(3)用社会主义核心价值塑造公民品格，能增强其对社会主义文化的自觉自信，建设社会主义文化强国。(4)发挥社会主义核心价值观的凝聚共识和精神引领作用，能有效地推进社会主义精神文明建设，而精神文明建设又促进改革顺利进行。高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节1.为纪念《公民道德建设实施纲要》的颁布实施，每年的9月20日被定为“公民道德宣传日”。“公民道德宣传日”的确定(

)①有利于推动中国特色社会主义文化建设，构建社会主义和谐社会②是因为先进文化和思想道德对社会进步有巨大的促进作用③说明国家在努力推进社会主义思想道德建设④文化建设已成为社会主义社会的中心任务A.①②④ B.①②③C.①③④ D.②③④练出高分A组基础强化B1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节2.近年来最美女教师、最美司机、最美警察等接连不断，层出不穷，在全社会刮起一阵学习“最美”、效仿“最美”之风。这种氛围有利于(

)①培育社会主义核心价值观②加强以集体主义为核心的社会主义思想道德建设③坚持社会主义核心价值体系的意识形态指导地位④加强道德模范的示范作用A.①④ B.②③

C.①③ D.②④1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节解析

②错误，社会主义思想道德建设以为人民服务为核心；③错误，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。答案

A1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节3.经济发展起来后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显；物质生活逐渐丰盈，人们的权利意识也在不断增强，对公平正义也有了新的诉求。从社会主义核心价值观角度看，这就要求(

)A.国家层面——倡导富强、民主、文明、和谐的价值目标B.社会层面——倡导自由、平等、公正、法治的价值取向C.个人层面——倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则D.社会层面——倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则B材料体现的是社会层面的价值观，故选B。1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节4.央视春晚小品《扶不扶》凭借诙谐的语言演绎了“老人摔倒了该不该扶”的社会话题，既收获了笑声，也通过“人倒了咱不扶，人心不就倒了吗，人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了！”等平实的台词向社会传递了正能量。这表明我国(

)①文化创新首先要保持文化的民族特色②文艺作品只有扎根现实才具有生命力③艺术作品应弘扬社会主义核心价值观④思想道德建设是文化发展的根本任务A.①② B.③④ C.②③ D.①④C1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节5.社会主义道德建设的基本任务是(

)A.大力发展教育事业 B.全面提高公民道德素质C.培养“四有”公民 D.开展精神文明创建活动B1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节6.目前，“厉行节约、反对浪费”正成为全社会大力倡导的餐桌美德。为使中华民族这一传统美德进一步发扬光大，从文化生活角度看，我们应该(

)①把倡导勤俭节约作为文化建设的中心环节来抓②开展健康有益活动，培育节俭文明风尚③践行社会主义荣辱观，提升文化素养④树立可持续发展的绿色消费理念A.①② B.③④ C.①④ D.②③D①错误，④属于经济生活角度。1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节7.高尔基说：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”从科学文化修养和思想道德修养的关系角度看，下列正确的是(

)A.良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养B.良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养C.只要提高思想道德修养就一定能够提高科学文化修养D.思想道德修养的提高与科学文化修养无关1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节解析

“智慧”属于科学文化修养，“谦虚谨慎”属于思想道德修养，材料体现了“谦虚谨慎”对“智慧”的积极作用，B项符合题意。A项表述的是科学文化修养对思想道德修养的作用，与题意不符；C项说法过于绝对；D项本身说法错误。答案

B1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节8.中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。从个体内心追随美必须(

)A.做中国先进文化的传播者B.建设和谐文化、培育文明风尚C.追求更高的思想道德目标D.发展人民大众喜闻乐见的文化1234567891011121314注意题目设问的主体是“个人”，B、D的主体是国家，材料强调个人提高思想道德修养，A不符合题意。C高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节练出高分B组能力提升9.党的十八大把社会主义核心价值观的基本内容概括为24个字，即“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”培育和践行社会主义核心价值观(

)①是巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础②有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位③应该融入国民教育、精神文明建设的全过程④应该承袭我国传统文化和传统美德A.①② B.③④ C.②③ D.①④1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节练出高分B组能力提升解析

①属于社会主义核心价值体系的作用；④表述错误，培育和践行社会主义核心价值观离不开对优秀传统文化的继承，但不能全面承袭传统文化；社会主义核心价值观作为建设社会主义核心价值体系的重要构成部分，必须融入国民教育、精神文明建设的全过程，故②③符合题意。答案

C1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节10.2014年4月2日，中央印发《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》，明确要求党员干部要带头“做老实人”，还应更加关注身边的老实人，要让老实人扬眉吐气，得到更多“实惠”，发挥更大作用。这给社会的文化价值启示是(

)A.坚持一切从实际出发，实事求是B.弘扬传统文化，建设社会主义文化强国C.紧紧抓住中心环节，提高国民素质D.践行社会主义核心价值观，引领社会风尚1234567891011121314D高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节11.针对漫画反映的问题，下列建议正确的是(

)A.在社会生活中，作为现代公民既要

见义勇为，又要增强自我保护意识B.在社会生活中帮助他人要区分是非善恶，以防上当受骗C.帮扶老人或他人是每个公民应尽的义务，不能斤斤计较D.要加强公民的诚信教育，提高全体公民的思想道德素质1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节解析漫画的意思是这位公民想扶起老人，但又担心老人不讲诚信说是他撞倒的，这说明诚信意识的重要性，故选D。答案

D1234567891011121314高考一轮复习必修三文化生活：第十课_文化建设的中心环节12.客家人重视楹联，这些楹联作为客家土楼文化的重要组成部分，