汉语音韵学课件

《汉语音韵学》

都兴宙《汉语音韵学》都兴宙1推荐教材：《音韵学教程》

唐作藩编

北京大学出版社出版教材与参考书主要参考书：王力《汉语音韵》陈彭年等《广韵》

（宋）周德清《中原音韵》

（元）推荐教材：教材与参考书主要参考书：2《汉语音韵学》

第一章导论第二章音韵学基本知识第三章上古音第四章中古音系第五章近代汉语音韵系统

《汉语音韵学》第一章导论3

第一节什么是音韵学

一、什么是音韵学？音韵学研究的对象和内容：

音韵学也叫声韵学，它是研究古代汉语各个历史时期声、韵、调系统的状况及其发展演变规律的一门传统学问。它是古代汉语的一个重要组成部分，就象现代汉语语音学是现代汉语学科的一个重要组成部分一样。

区别：

主要研究对象范畴

现代汉语语音学现代汉语口语共时语音学

音韵学古代书面语历史语音学我国古代传统的书面语言文字学叫“小学”。“小学”根据研究侧重点的不同分为文字学、训诂学和音韵学三个分科。第一节什么是音韵学一、什么是音韵学？音韵学研究的对象4二、汉语音韵的分期和音韵学的四个部门：

古音学、今音学、等韵学和北音学

二、汉语音韵的分期和音韵学的四个部门：5第二节音韵学的功用音韵学的重要作用

一、

汉语音韵学是建立汉语史的前提。

研究出汉语各个历史时期的声、韵、调系统，例如先秦、隋唐、元明清等等。只有把这些不同历史时期的语音系统的基本面貌弄清楚，并探讨出其间的联系和发展规律，才有可能谈得上汉语语音史的建立，而要知道汉语各个时期的语音状况，就得依靠音韵学的研究。如王力先生的《汉语语音史》就是在汉语音韵学研究成果的基础上编写成的，起突出特点是比较详细地展示出了汉语各个历史阶段的语音系统及拟音，指出了一系列汉语语音发展的规律。第二节音韵学的功用音韵学的重要作用一、

汉语音韵学6

二、音韵学是进行方言研究的必备知识。

汉语方言学是研究汉语各地方性特点及规律的一门科学。要对方言进行深入的研究，不能不牵涉到方言的历史，只有从历史的角度找到方言特点的依据，才能弄清方音的来龙去脉，才能对方音的特点及其演变规律作出合乎科学的解释；因此，要从事方音研究，就必须具备一定的音韵知识。如“幕”的读音，普通话、梅县话，中古“铎”韵（dak），钱的背面（man）等。社科院《方言调查字表》采用的就是中古音系，目的在于古今对照，说明今音特点的历史依据和演变规律。二、音韵学是进行方言研究的必备知识。7

三、音韵学是训古学研究的工具

训诂学训释词义，往往需要通过语音来解决问题。凡是有成就的训诂学名家，无一不精通音韵学知识或者本身就是音韵学大家。如戴震、王念孙、王引之、段玉裁、杨树达、杨伯峻、周祖谟等。段玉裁：“音韵明而六书明，六书明而古经传无不可通。”三、音韵学是训古学研究的工具8

《吕氏春秋·重言》：齐桓公与管仲谋伐莒，谋未发而闻于国。桓公怪之。曰：‘与仲父谋伐莒，谋未发而闻于国，其何故也？’管仲曰：‘国必有圣人也。’……少顷，东郭牙至。管仲曰：‘此必是也。’乃令宾者延之而上，分级而立。管子曰：‘子邪？言伐莒者。’对曰：‘然。’管仲曰：‘我不言伐莒，子何故言伐莒？’对曰：‘臣闻君子善谋，小人善意。臣窃意之也。’管仲曰：‘我不言伐莒，子何以意之？’对曰：‘臣闻君子有三色。……艴然充盈，手足矜者，兵革之色也。日者臣望君之在台上也，艴然充盈，手足矜者，此兵革之色也。君呿而不唫，所言者莒也。君举臂而指，所当者莒也。’《吕氏春秋·重言》：齐桓公与管仲谋伐莒，谋未发9

东汉高诱注：“呿，开；唫，闭。”“莒”今音，古为“鱼”部，音（kia），只有了解了古音，此千古之谜才能得到合理的解释。还有古书中大量的假借字和通假字问题。《荀子·非十二子》：“敛然圣王之文章具焉，佛然平世之俗起焉。”即勃然。古无轻唇音。还有“音转”问题。《诗·邶·柏舟》：日居月诸，胡迭而微？心之忧矣，如匪瀚衣。静言思之，不能奋飞。其中的“澣衣”即“翰音”，就是鸡。东汉高诱注：“呿，开；唫，闭。”“莒”今音10四、音韵学是学习和研究古代诗歌声律的基础

春夜喜雨杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。

四、音韵学是学习和研究古代诗歌声律的基础11

第三节音韵学研究的材料

一、历代诗词曲等韵文的押韵字二、汉字的谐声偏旁系统：

用于韵部的归纳，段玉裁：“凡同声者必同部。”有的学者用它来研究上古声母，有一定作用，但不是很理想。如“可”声：何，匣母，诃，晓母，阿，影母，柯，见母，轲，溪母。到底反应了一个什么样的声母？三、

历代的韵书、韵图第三节音韵学研究的材料一、历代诗词曲等韵文的押韵12四、古籍中的异文别字、对音材料

异文：不同版本就有异文。如春秋三传，内容相同，地名、人名，往往用大量的异文。再如齐、鲁、韩三家诗、《史》《汉》重复的内容而不同的用字。对音材料东汉时就大量出现。佛教传入，一些专门词语如人名、地名无法意译，只能音译。五、现代方音

以上各种材料虽有主次之分，适用方面侧重有别，要求综合运用。

四、古籍中的异文别字、对音材料13第二章音韵学基本知识

这一章介绍汉语音韵学的有关基本概念、基本知识

第二章音韵学基本知识这一章介绍汉语音韵学的14第一节反切

一、反切的原理：

用两个字给一个字注音，反切上字，下字，被切字，双声叠韵。如《广韵》：都：当孤切。眷：居倦切。康：苦冈切。哀：乌开切。第一节反切一、反切的原理：15反切法练：郎甸切被切字反切上字反切下字甸diàn郎

láng

liàn

练

反切也叫反语，是用两个字拼合成另一个字的传统的注音方法。

方法：取反切上字的声母，反切下字的韵母和声调，两者拼合而得出被切字的读音。

反切产生于汉魏，最初叫“反”或“翻”，宋代《广韵》才确定用“切”字。反切法练：郎甸切被切字反切上字反切下字甸16反切变例zh、ch、sh＋ü＝zh、ch、sh＋u

章zhang俱jüzh＋u＝zhu赤chi律lüch＋u＝chu

商shang居jüsh＋u＝shu朱－章俱切出－赤律切书－商居切返回本章目录反切变例zh、ch、sh＋ü＝zh、ch、sh＋u17二、反切以前的注音方法二、反切以前的注音方法18譬况法《淮南子·地形训》：其地宜黍，多旄犀。

高诱：旄读绸缪之缪，急气言乃得之。《公羊传·庄公二十八年》：春秋伐者为客，

伐者为主。

何休：伐人者为客，读伐长言之，齐人语也。见伐者为主，读伐短言之，齐人语也。《吕氏春秋·慎行》：崔杼之子相与私闀。

高诱：闀读近鸿，缓气言之。《释名·释天》：天，豫司兖冀以舌腹言之，天，显也。青徐以舌头言之，天，坦也。急气缓气长言短言舌腹舌头譬况法

描写某字发音的情貌和方法譬况法《淮南子·地形训》：其地宜黍，多旄犀。《公羊传·庄公二19读若法、直音法《说文》：珣（xún），读若宣。《说文》：釆，辨别也，读若辨。《周礼·蜡氏》郑注：蜡（qū），读

若狙（jū）司之狙。用音近字注音《说文》：公，平分也，从八从厶。厶，音司。《辞源》：仍，音成。《辞源》：仳（pí），音嚭（pǐ）。用同音字注音读若法直音法返回本章目录读若法、直音法《说文》：珣（xún），读若宣。《说文》：釆，20如字

窈窕淑女，君子好逑。

《诗经·关雎》

《经典释文》：

好，毛如字，郑呼报反。所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。

《礼记·大学》《经典释文》：

恶恶，上乌路反，下如字。

好好，上呼报反，下如字。

按照某字常见的读音去读，叫做如字。这种情况是相对于破读而说的。

如字

返回本章目录如字窈窕淑女，君子好逑。所谓诚其意者，毋自欺也，21三、反切的产生1、

文字始创阶段。主张者：清刘熙载《说文双声·序》：“切音始于西域乎？非也。始于孙炎乎？亦非也。然则于何时而起？曰：起于始制文字者也。”宋沈括、郑樵，清顾炎武也都持此说。2、

东汉服虔、应劭时代。主张者：章炳麟、吴承仕。《经籍旧音序录》：“寻颜师古注《汉书》，引服虔、应劭反语不下十数事（服虔5例，应劭8例——据《音韵学词典》）。服虔、应劭皆卒于建安中，与郑玄同时，是汉末已行反语，大体与颜氏所述相符。至谓创自叔然，殆非实情。”三、反切的产生22

3、

三国·魏孙炎（字叔然）。主张者：唐陆德明、张守节。《经典释文·条例》：“古人音书，止为譬况之说，孙炎始为反语。魏晋以降，蔓衍实繁。”《史记正义·论音例》：“先儒音字，比方为音。至魏秘书孙炎始作反音，又未甚切。今并依孙炎反音以传后学。”“以头曼为糸言糸之合音。”（胡应麟《郑许字义异同评》）4、

西域婆罗门。主张者：宋郑樵曾说过类似的话。

3、

三国·魏孙炎（字叔然）。23其实，在古代的典籍中，存在着类似于反切的合音字（词）。例如：於菟（楚方言）=虎；不聿（律）（秦方言）=笔；窟窿=孔；之于=诸；于此（是）=焉。可能地，正是这些语言现象的存在，促使了反切的出现及应用。（按：上述例子，也有学者认为是古汉语语音存在复辅音的证据。例如章太炎，就据此而提出了著名的“一字重音说”。又如林语堂，见氏著《古有复辅音说》）反切的出现，证明了人们对音节有了进一步的认识：音节=声母+韵母+声调。

其实，在古代的典籍中，存在着类似于反切的合音字（词）。例如：24四、反切的改进四、反切的改进25

第二节关于声母的基本概念

一、声母、声；声纽、纽；字母 ；声类声母：声母是汉语音节中开头的部分，大部分是辅音，也有以元音开头的，叫“零声母”。声：一般是指声母的简称，特别是在“声”“韵”对称的情况下。但有时又用它来简称声调，如“四声。”

声纽、纽：古人又称声母为“声纽”“纽”或“音纽”，大概古人认为声母是一个音节的枢纽，故称之。最早提到“纽”的概念的是唐代孙愐的《唐韵·序》。第二节关于声母的基本概念一、声母、声；声纽、纽26第二节关于声母的基本概念

字母：是古代学者给汉语音节中分析出的声母选定的代表字。古代没有拼音，也没有音标，只好用汉字来代表。一般情况“字母”是指唐宋时期的“三十六字母”（内容介绍，要求掌握）声类：古代韵书中反切上字的归类，是与声母有关的最小单位。第二节关于声母的基本概念字母：是古27守温三十字母南梁汉比丘守温述：唇音

不芳并明舌音

端透定泥是舌头音

知彻澄日是舌上音牙音

见〔君〕溪群来疑等字是也齿音

精清从是齿头音

审穿禅照是正齿音喉音

心邪晓是喉中音清

匣喻影亦是喉中音浊返回本章目录守温三十字母南梁汉比丘守温述：返回本章目录28字母、三十六字母【字母】声母的代表字叫字母。传统音韵学归纳了声类之后，便从同一声类的字中找出一个作为这一声类的名称，如：帮、透、泥等。它们分别代表着一个声母类别，习惯称之为字母。【三十六字母】

传统音韵学沿用最久的一套声母类别标目。宋人在守温三十字母的基础上增益而成。三十六字母大致可以代表唐末宋初的汉语声母系统。返回本章目录字母、三十六字母【字母】【三十六字母】返回本章目录29清与浊按照声母的发音方法分类清声

发音时不带音的辅音浊声

发音时带音的辅音全清

不送气的清声次清

送气的清声全浊

带音的塞音、擦音、塞擦音次浊

带音的鼻音、边音、半元音根据气流或浊化的程度分类返回本章目录清与浊按照声清声浊声全清次清全浊次浊根据气流返回本章目录30三十六字母－１

全清不送气不带音的塞音、擦音和塞擦音

次清送气不带音的塞音和塞擦音

全浊带音的塞音、擦音和塞擦音

次浊带音的鼻音、边音和半元音重唇轻唇双唇音舌尖中音唇齿音舌面前音舌尖前音舌面前音舌头舌上齿头正齿齿音舌音唇音精心照审从邪床禅清穿特征旧名今名帮滂并明非敷奉微端透定泥知彻澄娘发音方法发音部位返回本章目录三十六字母－１全清次清全浊次浊重唇轻唇双31三十六字母－２

全清不送气不带音的塞音、擦音和塞擦音

次清送气不带音的塞音和塞擦音全浊带音的塞音、擦音和塞擦音次浊带音的鼻音、边音和半元音发音方法特征发音部位旧名今名舌根音牙音见溪群疑影（零声母）舌根音晓匣喉音舌面中音（半元音）喻来日舌尖中音舌面前音半舌音半齿音返回本章目录三十六字母－２全清次清全浊次浊发音方法特发音部位32第二节关于声母的基本概念二、五音、七音：

古人对声母按发音部位分出的类别（具体内容）。三、清浊、轻重：

清浊是古人对声母发音方法分类的一个重要方面，即声母发音是声带振动与否。古人轻重的含义与之相同。第二节关于声母的基本概念二、五音、七音：33第三节关于韵母的基本概念一、韵母、韵、韵部、韵目、韵类（重点举例）韵母：定义、内涵。韵：

定义，与韵母的异同韵部：定义。韵目：即韵部的标目，韵书中每一韵部的代表字。有一个字的，也有两个字的。韵类：韵书中反切下字的归类，是本类概念中最小的分析单位。二、

开合、四呼三、

阴、阳、入、对转、旁转第三节关于韵母的基本概念一、韵母、韵、韵部、韵目、34二、阴、阳、入二、阴、阳、入35字音分析字音声七音清浊韵韵头开合四呼韵腹韵尾入声韵调平仄上去入舒类促类四等发音方法发音部位阳声韵阴声韵返回本章目录注：入声韵必须有塞音韵尾，入声调却不一定。字音分析字音声七音清浊韵韵头开合四呼韵腹韵尾36第四节关于声调的基本概念

一、四声、平仄二、调值、调类第四节关于声调的基本概念一、四声、平仄37第五节等韵图和等韵学一、等韵和等韵图:用"等"的概念来分析汉语的语音,就叫等韵,研究等韵的学科就称为等韵学.等韵学是汉语音韵学的一个分科,是中国传统的语音学.用等韵的学理来研究和分析古代汉语语音而制作的图表,就叫做等韵图(一般简称为韵图)第五节等韵图和等韵学一、等韵和等韵图:用"等"的38等韵学－切韵指掌图返回本章目录等韵学－切韵指掌图等韵学－切韵指掌图返回本章目录等韵学－切韵指掌图39

中国古代通过分析音节结构，探讨发音原理和发音方法的科学，叫做等韵学。

它以“等呼”来分析韵母的结构，以“七音”来分析声母的发音部位，以“清浊”来分析声母的发音方法，以“字母”来表示汉语的声母系统。返回本章目录中国古代通过分析音节结构，探讨发返回本章目录40二、“等”的概念返回本章目录二、“等”的概念返回本章目录41三、呼与洪、细没有介音，主要元音又不是﹝i﹞、﹝u﹞、﹝y﹞的音节。介音或主要元音是﹝i﹞的音节介音或主要元音是﹝u﹞的音节介音或主要元音是﹝y﹞的音节开口呼合口呼洪音细音洪音细音一等二等三等四等一等二等三等四等开口洪音开口细音合口洪音合口细音开口呼齐齿呼合口呼撮口呼cuō宋元等呼洪细明清四呼洪细返回本章目录三、呼与洪、细没有介音，主要元音介音或主要元音介音或主要元音42音韵学根据韵母中主要元音及介音的发音状况的差異，把韵母划分为四“等”：“音韵有四等，一等洪大，二等次大，三四皆细，而四尤细。”（江永《音学辨微》）用现代语音学术语来说，一二等韵没有[i]介音，所以声音“大”，三四等韵有[i]介音，所以声音“细”，二等韵的主要元音比一等韵稍前稍高，发音时口腔共鸣空间稍小，

音韵学根据韵母中主要元音及介音的发音状况的差異，把韵母划分为43所以是“次大”，四等韵的主要元音比三等韵更前更高，发音时口腔共鸣空间最小，所以“尤细”。等与声母也有关系。因为声母和韵母有一定的配合关系。在等韵图中，轻唇音只出现在三等，舌头音只出现在一四等，齿头音没有二三等，正齿音没有一四等，日母只有三等。

所以是“次大”，四等韵的主要元音比三等韵更前更高，发音时口腔44四、韵摄韵摄:指等韵图在归韵列字时把韵尾相同、元音相同或相近的各韵归并成的更大的类别,称之为韵摄.宋代韵图《四声等子》十六摄：通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、宕、梗、曾、流、深、咸清代韵图《大藏字母九音等韵》”分为十二摄：迦、结、冈、庚、械、高、该、傀、根、干、钩、歌四、韵摄韵摄:指等韵图在归韵列字时把韵尾相同、元音相同或相近45第三章上古音

本章讲授上古韵部、上古声母及声调的研究过程、研究方法和一系列重要的结论。第三章上古音本章讲授上46第一节上古韵部的研究

一、“叶韵”说及其批判１、

什么是“叶韵说”燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。

《诗经·燕燕》朱熹：叶尼心反

（音nín）

叶，音xié，同“协”，和谐的意思。第一节上古韵部的研究一、“叶韵”说及其批判燕燕于47返回本章目录“叶音(韵）说”萌生于南北朝沈重的《毛诗音》，宋代朱熹《诗集传》全面采用“叶音(韵）说”。“叶音(韵）说”不能用发展的眼光去看待不押韵的现象，为了叶韵而临时改变读音。“叶音(韵）说”错误在于对古韵采取一种形而上学的观点，不懂得古韵是发展变化的。

返回本章目录“叶音(韵）说”萌生于南北朝沈重的《48２、

宋代吴棫的研究３、

明代陈第的理论

明人陈第著《毛诗古音考》等，彻底推翻了“叶音(韵）说”，第一个提出“时有古今，地有南北，字有更革，音有转移”的发展比较音论，使古韵研究走上了科学的道路。２、

宋代吴棫的研究49二、考定上古韵部的方法－系连法求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。

《周南·关雎》

－职部坎坎伐辐兮，置之河之侧兮，河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮。《魏风·伐檀》硕鼠硕鼠，无食我麦。三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。

《魏风·硕鼠》返回本章目录二、考定上古韵部的方法－系连法求之不得，坎坎伐辐兮，硕鼠硕鼠50考定上古韵部的方法－谐声法１父布甫－父声釜斧－父声怖佈－布声捕浦－甫声蒲－－浦声

这组字归根结底都从父得声。以矣能台－以声似姒－－以声挨俟－－矣声態－－－能声笞始－－台声这组字归根结底都从以得声。鱼部之部返回本章目录考定上古韵部的方法－谐声法１父布甫－父声以矣能台51考定上古韵部的方法－谐声法２尼比旨－－匕声

泥

－－－－尼声

毗妣庇－比声

指脂耆－旨声这组字归根结底都从匕得声。脂部

皆阶谐资自次私四指迟师矢示视二比妣陛琵迷低弟几妻齐启西伊美媚考定上古韵部的方法－谐声法２尼比旨－－匕声脂部52三、从顾炎武、江永到戴震、段玉裁、王念孙等学者的上古韵部研究三、从顾炎武、江永到戴震、段玉裁、王念孙等学者的上古韵部研究53各家古韵分部数量顾炎武段玉裁王念孙章炳麟戴震顾炎武

十部

王念孙

二十一部江永

十三部

章炳麟

二十三部戴震

十五部

黄侃

二十八部段玉裁

十七部

王力

三十部返回本章目录各家古韵分部数量顾炎武段玉裁王念孙章炳麟戴震顾炎武54四、黄侃、王力的研究成果---上古韵部的结论

汉语音韵学》课件55王力三十韵部表－１之部职部蒸部支部锡部耕部鱼部铎部阳部侯部屋部东部宵部药部幽部觉部〔冬部〕一类阴声韵入声韵阳声韵注：冬部为战国韵部，从侵部分出。王力三十韵部表－１之部职部56王力三十韵部表－２微部物部文部脂部质部真部歌部月部元部缉部侵部叶部谈部阴声韵入声韵阳声韵二类三类王力三十韵部表－２微部物部57第二节上古声母的研究一、

钱大昕对上古声母研究的贡献二、

章太炎、黄侃等对上古声母的归纳三、王力对上古声母的结论第二节上古声母的研究一、

钱大昕对上古声58上古声纽的重要学说－１发明者重要学说说明钱大昕古无轻唇音

上古语音系统中不存在非、敷、奉、微一组声母，它们包含在帮、滂、并、明之中。

上古语音系统中没有舌上音，中古的舌上音（知、彻、澄）在上古时包含在舌头音（端、透、定）之中。古无舌上音章炳麟娘日归泥

中古的娘、日一纽，在上古还没有从泥母分化出来，都归泥母。上古声纽的重要学说－１发明者重要学说说59上古声纽的重要学说－２发明者重要学说说明黄侃照二归精曾运乾喻三归匣喻四归定

中古照系二等所属字，在上古时与精系各纽字的界限不分明，可统属于精系。

中古喻纽三等字，上古时包括在匣纽之中，尚未分化出来。

中古喻纽四等字，上古时包括在定纽之中，尚未分化出来。上古声纽的重要学说－２发明者重要学说说60古无轻唇音－谐声偏旁的例证１甫傅缚圃敷捕哺蒲辅上古声纽中古声纽帮纽滂纽－－并纽－非纽－帮纽－敷纽－并纽－奉纽

同谐“甫”声的字，上古属帮系，中古则分属帮、非二系。古无轻唇音－谐声偏旁的例证１甫傅缚上古声纽中古声纽帮纽滂纽－61古无轻唇音－谐声偏旁的例证２上古声纽中古声纽方放坊榜谤滂芳访旁房帮纽滂纽并纽－－非纽－－帮纽－－滂纽－－敷纽－－并纽－－奉纽同谐“方”声的字，上古属帮系，中古则分属帮、非二系。古无轻唇音－谐声偏旁的例证２上古声纽中古声纽方放坊帮纽滂纽并62古无轻唇音－反切的例证卑府移切上古声纽中古声纽帮纽非纽平符兵切并纽奉纽返回本章目录古无轻唇音－反切的例证卑府移切上古声纽中古声纽帮纽非纽平63古无轻唇音－古书异文的例证匍匐

扶服

蒲服上古声纽并纽阿房宫阿旁宫并纽中古声纽－－并纽－－奉纽－－并纽－－奉纽－－并纽古无轻唇音－古书异文的例证匍匐上古声纽并纽阿房宫并纽中古64古无舌上音－谐声偏旁的例证者－都睹周－凋调卓－悼掉兆－桃逃竹－笃真－颠填失－趺迭寿－涛祷冬－终登－澄橙堂－瞠古无舌上音－谐声偏旁的例证者－都睹失－趺迭65娘日归泥－谐声偏旁的例证女女奴驽努－－泥纽如汝茹－－－日纽内乃芮枘－－－－日纽内纳衲讷－－泥纽仍

－－－－－日纽乃奶鼐

－－－泥纽舌音舌音舌音娘日归泥－谐声偏旁的例证女女奴驽努－－泥纽内乃芮枘－－－－66喻三归匣－谐声偏旁的例证爰－喻三缓－匣母云－喻三魂－匣母或－匣母域－喻三华－匣母烨－喻三曾运乾《喻母古读考》：

中古喻纽三等字，上古时包括在匣纽之中，尚未分化出来。即中古喻母三等字是由上古匣母变来的。喻三归匣－谐声偏旁的例证爰－喻三云－喻三或－匣母华－匣母曾运67喻四归定－谐声偏旁的例证曾运乾《喻母古读考》：

中古喻纽四等字，上古时包括在定纽之中，尚未分化出来。即中古喻母四等字是由上古定母变来的。甬－喻四筩－定母余－喻四荼－定母兑－定母悦－喻四台－定母怡－喻四喻四归定－谐声偏旁的例证曾运乾甬－喻四余－喻四兑－定母台－定68王力三十二声母表牙音

见溪群疑舌音

端知

透彻

定澄

泥娘余喻四

章照三

昌穿三

船床三

书审三禅

唇音

帮非滂敷并奉明微齿音

精清从心邪

庄照二初穿二崇床二山审二喉音

影晓匣喻三半舌音

来半齿音

日王力三十二声母表牙音见溪群69第三节上古声调

本节简单介绍上古声调研究的情况几种主要的观点。

第三节上古声调本节简单介70关于上古声调的各种学说顾炎武－－四声一贯说段玉裁－－古无去声说孔广森－－古无入声说王国维－－古有五声说黄侃－－古二声说陆志韦－－古有五声说（平上去入）（阳声；阴声：平上去入）（平入）（平、上、长去、短去、入）返回本章目录关于上古声调的各种学说顾炎武－－四声一贯说（平上去入）返回本71第四章中古音系

本章讲授中古韵书系列和其中反映的中古音韵系统，尤其是后一部分内容要求重点掌握。

第四章中古音系本章讲授中古韵书系72第一节《切韵》系的韵书

一、

韵书的产生和《切韵》的由来1、《切韵》以前的韵书：

三国魏李登《声类》十卷，收11520字，以五声命字，不立诸部（唐·封演《闻见记》），已早佚，具体面貌不得而知。西晋吕静《韵集》，无卷，宫商角徵羽各一篇，也早已失传。其后据《隋书·经籍志》记载，不下几十钟，如周研《声韵》

张谅《四声韵林》、段弘《韵集》、阳休之《韵略》、李概《音譜》、刘善经《四声指归》、沈约《四声》、夏侯咏《四声韵略》、无名氏《群玉典韵》、杜台卿《韵略》等等，为数许多，但均已亡佚第一节《切韵》系的韵书一、

韵书的产生和《切73第一节《切韵》系的韵书一、

韵书的产生和《切韵》的由来2、韵书产生的条件

a)反切的发明。“孙炎所以悟切音之法，原自婆罗门之字母。”(清姚鼐《惜抱轩笔记》)“未有韵书，先有反切。反切散见于经传古籍，论韵者博考以成其书。反切在前，韵譜在后。”（戴震〈〈声韵考〉〉）“盖有反切，则类聚之，即成韵书，此自然之势也。”（陈澧〈〈切韵考〉〉反切是编写韵书的重要条件，因为反切的创制已经说明可以理性地分析汉字字音，如“冬，都宗切”

第一节《切韵》系的韵书一、

韵书的产生和《切韵74第一节《切韵》系的韵书一、

韵书的产生和《切韵》的由来2、韵书产生的条件

b)南北朝时周顒、沈约发现了四声之别，是韵书产生和改进的又一个重要条件。c)文学创作的要求。五言、七言诗的产生，俳赋、骈体文的兴起，“四声八病”之说，入隋唐后可以一诗歌入试，在诗歌创作的用韵上也要求有一个统一的规范。第一节《切韵》系的韵书一、

韵书的产生和《切韵75第一节《切韵》系的韵书一、

韵书的产生和《切韵》的由来3、韵书编写的目的：

一是为诗人的诗歌创作提供统一的查检韵字的工具书，二是为研究音韵的人提供一部正音的字典。第一节《切韵》系的韵书一、

韵书的产生和《切76第一节《切韵》系的韵书二、从《切韵》到《广韵》

初唐以后给《切韵》增字、进行修订的人不少，有长孙讷言、郭知玄、薛珣、王仁煦、孙愐、裴务齐、陈道固等，其中以长孙的《切韵笺注》(唐高宗仪凤二年677年)、王仁煦《刊谬补缺切韵》(中宗神龙二年，706年)、孙愐的《唐韵》(玄宗天宝十年，751年)三种最为重要。长孙的《切韵笺注》有三种不同的写本,共同的特点是以陆法言《切韵》为底本，分韵与体例与陆本相同，只是收字略有增加,注文兼有按语,大都依据《说文》笺注形体异同或增广义训。第一节《切韵》系的韵书二、从《切韵》到《广韵77第一节《切韵》系的韵书二、从《切韵》到《广韵》

王仁煦《刊谬补缺切韵》有两种写本，一种出自敦煌（P2011，称为“敦煌本王韵”；另一种出自故宫，1947年才被发现，全书完整无缺，书末有明初宋濂跋语，称“宋跋本王韵”。其特点是分为195韵，比陆书多出“严”韵的上声“俨”和去声的“酽”。收字大有增加，每字下都有训解,且详载异体，反映了唐代韵书发展的一种重要变化。孙愐的《唐韵》：有《唐韵·序》和《唐韵》传写本两种，前者与今传《广韵·序》文字颇有不同，后者为残本清末吴县人蒋斧所得，称“蒋斧本唐韵”。详于训释，引书繁富，体例比较完整。上述几种韵书,周祖谟《唐五代韵书集存》全部收入。第一节《切韵》系的韵书二、从《切韵》到《广韵》78第一节《切韵》系的韵书三、《广韵》的性质和体例

到北宋初年,陈彭年、邱雍等人奉敕据《切韵》及唐人的增订本对《切韵》进行了修订，修订本于真宗景德四年（1007）完成，于次年即真宗大中祥符元年（1008）改名为《大宋重修广韵》。这是一部官修的韵书，是《切韵》最重要的修订本。虽然与《切韵》时隔400多年，但其语音系统与《切韵》基本一致，属于一个系统，只是收字大为增加，计26194字。（《切韵》12518字，孙《唐韵》增加3500余字）。第一节《切韵》系的韵书三、《广韵》的性质和体例79第一节《切韵》系的韵书三、《广韵》的性质和体例分韵为206韵，比《切韵》多分出13韵：平

上

去

入

俨

酽

谆

准

稕

术桓

缓

换

末戈

果

过这是分韵粗细宽严的问题，与语音系统关系不大。

第一节《切韵》系的韵书三、《广韵》的性质和体例80第一节《切韵》系的韵书三、《广韵》的性质和体例《广韵》的体例：“以四声为纲，以韵部为目，以小韵为细目。”概括起来有如下几项：

1、《广韵》正文共收编6194字，分别归属于206韵之下。206韵按平上去入四声分列于五卷之中。平声57韵，列入一、二卷，上声55韵，列第三卷，去声60韵，列第四卷，入声34韵，列第五卷。平声分两卷是因为字多的原因，上平声卷一28韵，下平声卷二29韵。第一节《切韵》系的韵书三、《广韵》的性质和体例81第一节《切韵》系的韵书三、《广韵》的性质和体例

2、每卷中各韵以一个代表字作名称，即该韵的“韵目”。韵的排列次序用数字加韵目表示。如：一东，二冬，三钟，四江等等。3、每一韵之中所含各字按声母不同排列，同声母（当然也同韵母、同声调）的字为一“小韵”，又成“纽”。一小韵中的字均为同音字，小韵之间用○相隔。4、小韵中每字下都有释义，但小韵第一字下释义之后注该组字的反切，反切之后注明该小韵所含的字数第一节《切韵》系的韵书三、《广韵》的性质和体例

82第二节《广韵》的声母系统

一、《广韵》声母的考证方法

清·陈澧（1810道光十二年——1882光绪八年，广东番禹人）是第一个根据《广韵》的反切分析《切韵》音系的人。代表著作《切韵考》6卷，外编3卷，实为9卷。起发明的方法叫“反切系联法”，所有反切上字452，下字1195，分别进行系联，归纳出40个上类和311个韵类。声母的系联：第二节《广韵》的声母系统一、《广韵》声母的考83第二节《广韵》的声母系统

声母的系联：

1、基本条例（正例）：“切语上字与所切之字为双声，则切语上字同用者，互用者，递用者，声必同类也。”（卷一）（1）同用例：冬，都宗切当，都郎切“冬”、“当”二字都用“都”作反切上字，所以“冬”“当”的声母同类。（2）互用例：当，都郎切都，当孤切“当”用“都”作反切上字,“都”又用“当”作反切上字，互为反切上字，所以“当”、“都”声母同类。（3）递用例：冬，都宗切都，当孤切“冬”用“都”作反切上字，“都”又用“当”作反切上字,“东”、“都”、“当”递相为用,声母同类。

陈用这种方法能够将《广韵》里的反切上字加以系联归类。第二节《广韵》的声母系统声母的系联：84第二节《广韵》的声母系统

2、分析条例：“其两切语下字同类者，则上字必不同类。”（卷一）意思是说，两个反切如果同类（韵母相同），那么它的反切上字一定不同类（声母不同）。因为如果下字同类，上字也同类，那就完全同音，就没有必要分注两个反切。如：彤，徒冬切

冬，都宗切

“彤”用“冬”作反切下字，“冬”又用“宗”作反切下字，“冬、彤、宗”符合递用例，它们的反切下字同类。既然如此，那么它们的反切上字“都”（端母）和“徒”（定母）声类必定不同。

“基本条例”是用系联法将同类的合并在一起，本条例则是把不同类的分开。

第二节《广韵》的声母系统2、85第二节《广韵》的声母系统

3、补充条例（变例）：“切语上字既系联为同类，然有实同类而不能系联者，以切语上字两两互用故也。”（卷一）这是一种根据“又音”将两类反切上字系联起来的方法。《广韵》对多音字一般都互注切语，如：“东”韵“东”小韵共十七字，注反切为“德红切”，其中地十一字“涷”下注“又都贡切”；去声“送”韵“涷”字下注：“多贡切，又音东”据陈澧考证，“都贡”、“多贡”这种“又音”反切上字不同的反切读音是相同的，由此推论，“都”、“多”实为一类。第二节《广韵》的声母系统3、86第二节《广韵》的声母系统

《广韵》中有些反切上字声母本同类，但两两相切，无法系联到一起。多

得何切

得

多则切都

当孤切

当

都郎切“多”与“得”、“都”与“当”两两相切，无法系联，根据上述方法的证明，而“都”、“多”实为一类，这样“多、得”与“都、当”就可以系联为一类。第二节《广韵》的声母系统《广韵》中有些反切上字声母本同87第二节《广韵》的声母系统1、《广韵》的声类：用以上的方法陈澧将全部452个反切上字系联为40类，即40个声类：

（1）博类（帮一二四)（2）方类（帮三）

（3）普类（滂一二四）

（4）芳类（滂三）

（5）蒲类（并一二四）

（6）符类（并三）

（7）莫类（明一二三四）

（8）都类（端一四）

（9）他类（透一四）

（10）徒类（定一四）

（11）奴类（泥一二三四）

（12）陟类（知二三）

（13）丑类（彻二三）

（14）直类（澄二三）

（15）女类（娘二三）

（16）子类（精一三四）

（17）七类（清一三四）

（18）昨类（从一三四）

（19）苏类（心一三四）

（20）徐类（邪三）第二节《广韵》的声母系统1、《广韵》的声类：用以88第二节《广韵》的声母系统（21）侧类（庄二三）

（22）初类（初二三）

（23）士类（崇二三）

（24）所类（生二三）

（25）之类（章三）

（26）昌类（昌三）

（27）食类（船三）

（28）式类（书三）

（29）时类（禅三）

（30）古类（见一二三四）

（31）苦类（溪一二三四）

（32）渠类（群三）

（33）五类（疑一二三四）

（34）於类（影一二三四）

（35）许类（晓一二三四）

（36）胡类（匣一二四）

（37）于类（云三）

（38）以类（以三）（39）力类（来一二三四）

（40）而类（日三）第二节《广韵》的声母系统（21）侧类（庄二三）89第二节《广韵》的声母系统

因为陈澧在具体运用上述条例时有很大的随意性，所以其分类并不是很科学。罗常培《中国音韵沿革讲义》：“以今考之，其为例犹未能尽纯也。盖因变例以求其合，则为类当不满四十，舍变例而求其分，则为类当逾乎四十。陈氏于起所欲合者，则用变例以联之，于其所欲分者，则用正例以别之，未免自乱其例矣！”因此其后有许多学者重新进行了考察：张煊用基本条例和补充条例系联出33类，黄侃、钱玄同41类，高本汉、白涤洲47类，曾运乾、陆志韦、周祖谟51类。第二节《广韵》的声母系统因为陈澧90第二节《广韵》的声母系统2、《广韵》的声母：36（35）个声母

3、《广韵》声母与声类的对照表

第二节《广韵》的声母系统2、《广韵》的声母：3691第三节《广韵》的韵母系统一、《广韵》韵母的考证方法反切下字系联法：

1、基本条例：“切语下字与所切之字为叠韵，则切语下字同用者，互用者，递用者，韵必同类也。”（卷一）

a）

同用例：东韵中：东，德红切

公，古红切

则“东、红、公”韵类相同。

b）

互用例：公，古红切

红，户公切

“公、红”互为反切下字，韵类必定相同。

c）递用例：东，德红切

红，户公切

“东、红、公”必定韵类相同。

第三节《广韵》的韵母系统一、《广韵》韵母的考证方法92第三节《广韵》的韵母系统

2、分析条例：“反切上字同类者，反切下字必不同类。”（卷一）例如：瞢，莫中切

蒙，莫红切

“中”（东三）与“红”（东一）必不同类。

3、补充条例：陈澧分析韵类的补充条例是根据“四声相承”，此与分析声类根据“又音”、“互见”不同。“切语下字既系联为同类，然亦有实同类而不能系裂者，以其切语下字两两互见故也。”如“朱俱无夫四字，韵本同类。朱，章俱切，俱，举朱切；无，武夫切，夫，甫无切。朱与俱，无与夫，两两互用，遂不能四字系联矣。今考平上去入四声相承者，其每韵分类亦多相承。切语下字既不系联，而相承之韵又分类，乃据以定其分类。否则，虽不系联，实同类耳。”（卷一）第三节《广韵》的韵母系统93第三节《广韵》的韵母系统如：朱，章俱切

俱，举朱切无，武夫切

夫，甫无切朱与俱，无与夫，两两互用，“朱、俱”和“无、夫”实属同一个韵类，但无法系联在一起。第三节《广韵》的韵母系统如：朱，章俱切俱94第三节《广韵》的韵母系统怎么办呢？陈澧就用考证“四声相承”的办法来解决。“四声相承”指“平上去入”四声相配。如“东、董、送、屋”、“支、纸、寘”、“虞、

遇”等，“朱俱夫无”属于平声虞韵。通过系联，我们知道，上声“YU”韵只有一类，去声“遇”韵也只有一类，根据“四声相承”的原理，可以推断平声“虞”韵也很可能只有一类，“朱俱”和“无夫”虽然不能系联在一起，可实际上是一类。第三节《广韵》的韵母系统怎么办呢95第三节《广韵》的韵母系统二、《广韵》的韵母系统1、《广韵》的韵类通过系联，陈澧将《广韵》206韵的1195个反切下字归纳为311个韵类。当然，就如《广韵》声类的归纳一样，由于对条例运用的宽严度不同，再加上韵类本身的问题比声类还要复杂，韵类归纳的结果个家村在着分歧。周祖谟《陈澧切韵考辨误》，辨析陈澧分类不当、不细之处，分《广韵》反切下字为324类。黄侃分为335类，邵荣芬《切韵研究》分为326类。分得比较少的有白涤洲用统计法分为290类，高本汉《中国音韵学研究》也分为290类。王力先生《汉语音韵学》和《汉语史稿》基本上采用了白、高二家的结论。其共同的特点是把一些复杂的因素（重纽）排除在外，所以使得分类的结果大大地简化了。唐作藩《音韵学教程》分为293类。第三节《广韵》的韵母系统二、《广韵》的韵母系统96第三节《广韵》的韵母系统

2、《广韵》的韵母

《广韵》的293个韵类并不等于293个韵母，因为韵母是不分平、上、去声调的区别的。当然入声韵韵母由于结构的不同必须单列出来。这样一来，在上述归纳的韵类基础上可以得出结论，合并平、上、去三个调类的舒声韵类，得韵母91个，加上入声韵母51个，共计142个韵母。

本来《广韵》平声反切下字归纳出的韵类为83，上声76，去声83，实际为83个韵母，加入声51，当不足142之数。但我们知道，去声另有“祭、泰、夬、废”四个独立的韵部，其中反切下字各为两类，共8类8个韵母，便是142个韵母了。第三节《广韵》的韵母系统2、《广韵》的韵母97第三节《广韵》的韵母系统（举例说明《广韵》韵类与韵母的对应关系：一东

红类ung弓类iung

一董

孔类

一送

贡类

仲类一屋

木类uk六类iuk）

第三节《广韵》的韵母系统（举例说明《广韵》韵类与韵98第四节《广韵》的声调第四节《广韵》的声调99第五章近代汉语音韵系统

本章重点讲解《中原音韵》音系及其与中古音系、现代汉语语音系统的比较，

第五章近代汉语音韵系统本章重点讲解100第一节《中原音韵》音系

一、《中原音韵》简介《中原音韵》是研究近代汉语语音系统的一部最重要的著作。编者周德清，字挺斋，宋1277年生，卒于元1365年。江西高安人。成书于泰定元年（1324）。和其他韵书一样，《中原音韵》编写的目的只要是为元曲创作提供押韵的依据，但不仅仅局限于此，根据作者自己的说明及本书的内容，其编写的目的是为了指导包括押韵在内的元曲创作个方面问题一部理论著作。第一节《中原音韵》音系一、《中原音韵》简介101第一节《中原音韵》音系

因为本书一反前代韵书的固定格式，彻底摆脱了历来韵书编写的束缚，以全新的体例、内容出现，并完全根据元代北方方言的实际语音系统，直接为当时的词曲创作服务，因此一向被排斥在正统的韵书之外，而且遭到当时后来