用字母表示数课件

用字母表示数用字母表示数用字母表示数用字母表示数复习巩固问题：1.试着用上节课学习的知识，解决这个问题。2.说一说你的想法。

我国青少年（7～17岁）在1980年平均身高xcm，到2000年，平均身高增长了6cm。2000年我国青少年平均身高

cm。x＋6复习巩固问题：1.试着用上节课学习的复习巩固问题：1.试着用上节课学习的（一）呈现情境合作交流探究新知3.小宇航员在地球上举起的物体的质量和在月球上举起的物体的质量会不会相同呢？问题：1.同学们，你们在地球上能举起多重的物体？2.你们想不想知道，我们这位小宇航员在月球上能举起多重的物体？在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。（一）呈现情境合作交流探究新知3.小宇航员在（一）呈现情境合作交流探究新知3.小宇航员在问题：1.如果在地球上能举起物体的质量是1kg，在月球上能举起物体的质量是多少呢？2.如果在地球上能举起物体的质量是2kg，怎么用算式表示呢？合作交流探究新知3.你们还能举例说说吗？

4.你们发现了什么规律？11×6＝622×6＝1233×6＝18……

……问题：1.如果在地球上能举起物体的质量是1kg，在月球上能问题：1.如果在地球上能举起物体的质量是1kg，在月球上能问题：1.能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质量？（二）理解含有字母的式子合作交流探究新知预设1：x×6预设2：6x2.这两个式子能表示人在月球上举起的物体的质量吗？4.这两个式子有什么不同？3.这里的x表示什么？问题：1.能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质问题：1.能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质在含有字母的式子里，字母间的乘号可以记作“”,也可以省略不写.在含有字母的式子里，字母间的乘号可以记作“”,也可在含有字母的式子里，字母间的乘号可以记作“”,也可写出省略乘号的简便形式a×b=a×4=b×3=ab4a3b省略乘号时，一般把数写在字母前面。写出省略乘号的简便形式a×b=a×4=b×3=ab4a3b省写出省略乘号的简便形式a×b=a×4=b×3=ab4a3b省a×a=两个相同的数相乘，可以怎样写？2a读作：a的平方，表示两个a相乘a×a=两个相同的数相乘，可以怎样写？2a读作：a的平方，表a×a=两个相同的数相乘，可以怎样写？2a读作：a的平方，表b×b=2b表示两个b相乘5×5=25表示两个5相乘b×2=2b表示b乘以2表示两个b相加b×b=2b表示两个b相乘5×5=25表示两个5相乘b×2=b×b=2b表示两个b相乘5×5=25表示两个5相乘b×2=272a7×22aa+aa×a7×77+7把结果相同的式子连起来。表示两个7相乘表示两个a相乘272a7×22aa+aa×a7×7272a7×22aa+aa×a7×7用表示面积，用表示周长。SC长方形的面积＝长×宽S=ab长方形的周长＝（长＋宽）×２C＝(a+b)×2用表示面积，用表示周长。SC长方形的面积＝长×宽S=用表示面积，用表示周长。SC长方形的面积＝长×宽S=写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长方形的面积7米4米S=ab=7×4=28(平方米)记住写单位.写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长方形的周长7米4米C＝(a+b)×2=(7+4)×2=11×2=22(米)记住写单位.写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长正方形的面积＝边长×边长2S＝a正方形的周长＝边长×4C＝4a做一做，求出边长是４米的正方形的面积和周长．边长a正方形的面积＝边长×边长2S＝a正方形的周长＝边长×4C＝正方形的面积＝边长×边长2S＝a正方形的周长＝边长×4C＝六(1)班有女生36人,男生24人,一共有多少人?(只列算式)36+24六(1)班有女生a人,男生b人,一共有()人.(写出含有字母的算式)a+b六(1)班有女生36人,男生24人,一共有多少人?36+24六(1)班有女生36人,男生24人,一共有多少人?36+24水果店共有水果a千克,卖出了34千克,还剩()千克.a-34一瓶油用了8千克后,还剩b千克,这瓶油原有()千克.8+b小强今年a岁,比爸爸少26岁,爸爸今年()岁.a+26水果店共有水果a千克,卖出了34千克,还剩a-34一瓶油用了水果店共有水果a千克,卖出了34千克,还剩a-34一瓶油用了苹果每千克4元,买了8千克,需要多少元？(只列算式)4×８省略乘号时，一般把数写在字母前面。妈妈购买大米，每千克3.6元，买了x千克用了()元.3.6x苹果每千克4元,买了a千克,需要()元．

(列出含有字母的算式)4a苹果每千克4元,买了8千克,需要多少元？(只列算式)4×８苹果每千克4元,买了8千克,需要多少元？(只列算式)4×８练习一.判断题：1.x×1=x()4.8×2=82()2.4+a=4a()3.10×2=10²()×××二.选择题：a²

表示()B.2个a相除D.2个a相乘C.2个a相减A.2个a相加D练习一.判断题：1.x×1=x练习一.判断题：1.x×1=x想一想：

问题：试着用今天学习的知识，试着去解决这个问题。

动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。（1）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？（2）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？想一想：动车的速度为22想一想：动车的速度为22用字母表示数用字母表示数用字母表示数用字母表示数复习巩固问题：1.试着用上节课学习的知识，解决这个问题。2.说一说你的想法。

我国青少年（7～17岁）在1980年平均身高xcm，到2000年，平均身高增长了6cm。2000年我国青少年平均身高

cm。x＋6复习巩固问题：1.试着用上节课学习的复习巩固问题：1.试着用上节课学习的（一）呈现情境合作交流探究新知3.小宇航员在地球上举起的物体的质量和在月球上举起的物体的质量会不会相同呢？问题：1.同学们，你们在地球上能举起多重的物体？2.你们想不想知道，我们这位小宇航员在月球上能举起多重的物体？在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。（一）呈现情境合作交流探究新知3.小宇航员在（一）呈现情境合作交流探究新知3.小宇航员在问题：1.如果在地球上能举起物体的质量是1kg，在月球上能举起物体的质量是多少呢？2.如果在地球上能举起物体的质量是2kg，怎么用算式表示呢？合作交流探究新知3.你们还能举例说说吗？

4.你们发现了什么规律？11×6＝622×6＝1233×6＝18……

……问题：1.如果在地球上能举起物体的质量是1kg，在月球上能问题：1.如果在地球上能举起物体的质量是1kg，在月球上能问题：1.能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质量？（二）理解含有字母的式子合作交流探究新知预设1：x×6预设2：6x2.这两个式子能表示人在月球上举起的物体的质量吗？4.这两个式子有什么不同？3.这里的x表示什么？问题：1.能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质问题：1.能不能用一个算式表示出人在月球上能举起的物体的质在含有字母的式子里，字母间的乘号可以记作“”,也可以省略不写.在含有字母的式子里，字母间的乘号可以记作“”,也可在含有字母的式子里，字母间的乘号可以记作“”,也可写出省略乘号的简便形式a×b=a×4=b×3=ab4a3b省略乘号时，一般把数写在字母前面。写出省略乘号的简便形式a×b=a×4=b×3=ab4a3b省写出省略乘号的简便形式a×b=a×4=b×3=ab4a3b省a×a=两个相同的数相乘，可以怎样写？2a读作：a的平方，表示两个a相乘a×a=两个相同的数相乘，可以怎样写？2a读作：a的平方，表a×a=两个相同的数相乘，可以怎样写？2a读作：a的平方，表b×b=2b表示两个b相乘5×5=25表示两个5相乘b×2=2b表示b乘以2表示两个b相加b×b=2b表示两个b相乘5×5=25表示两个5相乘b×2=b×b=2b表示两个b相乘5×5=25表示两个5相乘b×2=272a7×22aa+aa×a7×77+7把结果相同的式子连起来。表示两个7相乘表示两个a相乘272a7×22aa+aa×a7×7272a7×22aa+aa×a7×7用表示面积，用表示周长。SC长方形的面积＝长×宽S=ab长方形的周长＝（长＋宽）×２C＝(a+b)×2用表示面积，用表示周长。SC长方形的面积＝长×宽S=用表示面积，用表示周长。SC长方形的面积＝长×宽S=写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长方形的面积7米4米S=ab=7×4=28(平方米)记住写单位.写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长方形的周长7米4米C＝(a+b)×2=(7+4)×2=11×2=22(米)记住写单位.写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长写出字母公式第三步第二步第一步把字母表示的数值代入公式计算长正方形的面积＝边长×边长2S＝a正方形的周长＝边长×4C＝4a做一做，求出边长是４米的正方形的面积和周长．边长a正方形的面积＝边长×边长2S＝a正方形的周长＝边长×4C＝正方形的面积＝边长×边长2S＝a正方形的周长＝边长×4C＝六(1)班有女生36人,男生24人,一共有多少人?(只列算式)36+24六(1)班有女生a人,男生b人,一共有()人.(写出含有字母的算式)a+b六(1)班有女生36人,男生24人,一共有多少人?36+24六(1)班有女生36人,男生24人,一共有多少人?36+24水果店共有水果a千克,卖出了34千克,还剩()千克.a-34一瓶油用了8千克后,还剩b千克,这瓶油原有()千克.8+b小强今年a岁,比爸爸少26岁,爸爸今年()岁.a+26水果店共有水果a千克,卖出了34千克,还剩a-34一瓶油用了水果店共有水果a千克,卖出了34千克,还剩a-34一瓶油用了苹果每千克4元,买了8千克,需要多少元？(只列算式)4×８省略乘号时，一般把数写在字母前面。妈妈购买大米，每千克3.6元，买了x千克用了()元.3.6