部编版二年级语文下册教学课件-第五单元-语文园地五

第五单元字词语文园地五第五单元字词语文园地五1口语交际

观察图片，想一想，图片上的人都是做什么的？口语交际观察图片，想一想，图片上的人都是做什么的？2口语交际图书借阅公约

和同学讨论一下，班里的图书馆角应该怎样管理。如，怎样借阅图书？这样保证大家都能借到书？讨论的时候，注意听别人的意见。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。口语交际图书借阅公约和同学讨论一下，班里的图书馆角3口语交际观察图片，想一想，你班的图书借阅公约如何制定？口语交际观察图片，想一想，你班的图书借阅公约如何制定？4口语交际主动发表意见。轮流说，一个人说完，另一说。口语交际主动发表意见。5厨厕厢厨房厕所车厢大厦chúcèxiāngshà识字加油站厦厨厕厢厨房厕所车厢大厦chúcèxiāngshà识字加油站厦6穴窟窿窑洞穴窟窿窑洞窄小xuékūlóngyáo识字加油站窄zhǎi穴窟窿窑洞穴窟窿窑洞窄小xuékūlóngyáo识字加油7厨房厕所识字加油站大厦车厢厂厨房厕所识字加油站大厦车厢厂8洞穴窟窿识字加油站窄小窑洞穴洞穴窟窿识字加油站窄小窑洞穴9

读一读，再选择一两个词语演一演。字词句运用眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵读一读，再选择一两个词语演一演。字词句运用眉开眼笑破10小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”字词句运用读句子，注意加线的部分，试试怎样读更好。小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”老师和颜悦色地说:“看上的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”

小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”字词句运用11我的发现

教诲寻找

我发现“寻”和“找”的意思相近,“寻找”的意思和它们差不多。我的发现教诲寻找我发现“寻”和“找12

伙伴灾难我的发现伙伴灾难我的发现13书写提示

明亮柔软书写提示明亮柔软14

冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽

日积月累惟德学惟才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚

————《弟子规》冠必正纽必结袜与履俱紧切日积月累惟德学惟才艺不15

先读下面的问题，然后朗读故事《好天气和坏天气》，再选出答案。1.老奶奶有_______个儿子。大儿子是_________的，他喜欢_________。二儿子是__________的,他喜欢___________。做蜜饯两个晴天我爱阅读做雨伞雨天先读下面的问题，然后朗读故事《好天气和坏天气》，再选162.老奶奶为每天哭是因为_________________

_______________________________________________________________________________。因为下雨天，大儿子不能晒果铺。我爱阅读3.后来了，老奶奶为不哭是因为

_________________________________________________________________________________________________________。因为晴天，小儿子的