写人-小学二年级作文课件-课件

两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！猜猜他是谁？两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟1

他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里，会七十二变，能降魔伏妖。猜猜他是谁？他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云鞋，手执2写人作文刻画人物写人作文刻画人物3他们的样子有哪些不一样他们的样子有哪些不一样4一、抓住特点写好人物的外貌1.写好人物的五官头发是长还是短，眼睛是大还是小，眉毛是粗还是细，鼻子是高还是塌，嘴巴是大还是小？一、抓住特点写好人物的外貌1.写好人物的五官5例子：方老师的眉毛又浓又黑，眼睛大大的，鼻梁高高的，上面架着一副大大的眼镜。他脸上总是充满着笑容，无论是上课还是下课，他都是笑嘻嘻的，好像什么烦恼都没有。例子：方老师的眉毛又浓又黑，眼睛大大的，鼻梁高高的6例子：我有一个妹妹，她长着一双大大的眼睛，笑起来像是灿烂的向日葵。她有一张樱桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的脸蛋，很是可爱！例子：我有一个妹妹，她长着一双大大的眼睛，笑起来像7请你说说自己的样子！你有一双怎样的眼睛？一张怎样的嘴巴？怎样的脸蛋？我有一双（）的眼睛，像（）。一张（）的脸上嵌着一双（）的眼镜，嘴巴像是（），请你说说自己的样子！你有一双怎样的眼睛？一张怎样的嘴巴8二、写好人物的身材和衣着

是高的还是矮的？是胖的还是瘦的？细心观察身边的每个人，他们的身材一样吗？他们的穿着打扮有什么不一样？二、写好人物的身材和衣着是高的还是矮的？是胖的还是瘦的？9例子：1.他身材挺拔，一身笔挺的军装，双手紧握钢枪，守卫着祖国的边疆。2.他身穿灰色的西装，打红色的领带，戴一幅眼镜，文质彬彬的样子。例子：1.他身材挺拔，一身笔挺的军装，双手紧握钢枪10一起来，说一说

我们要把有特点的地方写出来。舞蹈演员的身材是苗条的，解放军叔叔的身材是挺拔的，老爷爷的背是弯的……那你的身材是怎么样的？你能和我们说说吗？一起来，说一说我们要把有特点的地方写出来。11三、通过语言和行动的描写体现人物的性格特点①用具体的事例来体现人物的性格②围绕中心从不同方面体现人物的性格三、通过语言和行动的描写体现人物的性格特点①用具体的事例来体12例子:我的同桌是一个勤奋的人？（为什么说他勤奋？）我的同桌是一个节约的人？（为什么说他节约？）我的同桌是一个爱学习的人？（为什么说他爱学习？）例子:我的同桌是一个勤奋的人？13习作小练笔请你试着写写自己的外貌，身材，性格，爱好……选取一两件事例来表现你的性格特点。习作小练笔请你试着写写自己的外貌，身材，性格，爱好…14激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）

222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

229、以诚感人者，人亦诚而应。

230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一