生命可以永恒吗+课件- 部编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗新课导入大家都知道历朝历代的皇帝都想长生不老，秦始皇、万历等等，皇帝真的可以万岁吗？在现实生活中，人真的可以长生不老吗？秦始皇一、生命有时尽说说你所知道，“最长的生命”彭祖先秦道家先驱之一古代传说他活了八百多岁李清云（全球最长寿的人）（据传1677年-1933年活到共256岁）我们的生命可以永恒吗？183岁陆龟

211岁弓头鲸河南济源市王屋千年银杏树宇宙的年龄为13亿—140亿年五千年的中华文明说说你所知道的“最长的生命”材料一材料二

历史见证者正在凋零，2020年又有4位南京大屠杀幸存者去世，目前在世幸存者仅剩73人。材料三石缝中的幼芽悬崖上的松树思考：通过材料，你发现生命是怎样的？①生命来之不易孕育前：我们从两亿五千万个精子里脱颖而出。①生命来之不易

胎儿期：母体感染风疹病毒，约15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，还可出现唇腭裂、小头、小眼等畸形。母体缺氧会造成胎儿供氧不足的疾病，如心脏病等均可造成胎儿生长迟缓，严重者可致流产或死亡。出生后：父母艰辛的哺育我们，如儿时不时会感冒发烧咳嗽鼻塞等、生病后喝药难的问题等，还教导我们成人成才。探究与分享：

“我”的生命历程如果让你用词来形容“我”的生命历程，你会选择哪些词？1.生命的特征

指纹的秘密在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。手掌纹也是一个人的特征的表示。手掌纹的秘密思考：这说明生命是怎样的？个性心理特征的不同独立出国留学完美茶厂平凡小说家特点：②生命是独特的每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。电影《返老还童》影片《返老还童》于2008年12月10日在澳大利亚悉尼率先放映。电影讲述了本杰明·巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻倒着成长的奇怪生命轨迹。刚出生时的本杰明6岁的本杰明

世界上真的存在“返老还童”现象么？你怎么看待我们生命的时光？③生命是不可逆的

罗曼罗兰：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”材料一

卫健委：2019年中国公民人均预期寿命提高到77.3岁┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴┴

05101520253035404550556065707580859012岁④生命是短暂的1.算一算：77.3-12、100-122.结合材料一、二，说说生命有什么特点？材料二

12、77.3、100+、5000+……77.3计算与感知：变化的背后1.如何理解生命有时尽？（为什么珍爱生命？生命的特征？）①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。考考你：这些语句体现了生命的什么特点？1、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

2、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

3、花有重开日，人无再少年。

4、在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。生命是不可逆的生命是短暂的生命是不可逆的生命是独特的

张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”思考：这句话给我们什么启示？①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

②要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。2.如何对待生命（死亡）？对生命（死亡）的态度？生命有接续可是，当电量耗尽；我们的生命真的走到终点了吗？你的出生给你的家庭带来了什么？生命有接续找到位置，担当使命

1、在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。是亲人是同学是学生是家庭一员

是环境保护者当下不同的我第74代传人、援藏干部孔繁森第75代传人青年钢琴家孔祥东第76代传人乒乓球世界冠军孔令辉你看到了哪些生命的传承？生命有接续优秀文化社会关系中的生命人类生命身体的生命精神上的生命职业……生产经验1.在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为生命找到一个位置，担当一份使命。2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。3.

在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。二、怎样认识和对待生命的接续？我们如何面对生命？拓展直面生命：我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。向死而生，让我们从容面对生命的不可预测，更加热爱生命！传承生命：生命对于我们而言，不仅仅是身体上的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。让我们来丰富生命、传承生命！◆课堂小结生命不能永恒生命的接续①生命来之不易；②生命独特；③生命不可逆；

④生命短暂；⑤生死是自然规律，热爱生命。①在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命。②在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。生命可以永恒吗C现在我国公民办理身份证时要求录入指纹信息，每个人的指纹都是独一无二的。这说明了（

）A、所有人都有指纹B、指纹包含人的全部信息C、生命是独特的D、每个人的特征不同曹操的《短歌行》中有对人生的感叹“譬如朝露，去日苦多”(好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多)这主要体现了生命（

）A、是来之不易的

B、是短暂的C、是有意义的 D、是不可逆的B

黄篪是南宋末年的一位福建籍进士，28岁就任广南西路经略安抚使，统理岭南诸郡军民；然而，他到海南3年后就英年早逝，留下一个襁褓中的儿子。如今，他的后裔已传至38代，黄篪后裔传承先祖“勤勉、厚德、重教”的家风，以德传家、令人称道。以上材料说明（

）A、生命是短暂的

B、生命来之不易C、生命是独特的D、人不但在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承先辈的遗志D①生命的时光一去不复返②要珍惜生命的每一寸光阴③生命短暂，要懂得享乐④每个人都无法抗拒生命发展的自然规律A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们(

)C考查珍爱生命✘生命是不可重复的，是不可逆的题干并没有提到这一观点✔✔✔①每个人的生命虽然是有限的，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③在自然灾害面前，人类的生命是脆弱的，我们应以平静的心态面对死亡④每个人的生命弥足珍贵，我们应努力使自己的生命焕发出光彩A．①②④

B．①③④C．②③④

D．①②③④

随着年纪渐长，李军同学对生命存在着这样的困惑：每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？对此，你可以告诉他(

)A当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。✔✔✘✔A．遗传B．延伸C．继承D．接续

因为“我”的出生，家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈等。这属于生命的(

)D一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

我热爱这个世界，因为我是它的一部分；我热爱我的生命，因为(

)A．每个人来到世上，必须繁衍后代B．生命是大自然的奇迹，每个人的生命都来之不易C．我们对未来充满着憧憬和希望D．我们无法抗拒生命发展的自然规律B✘✔✘✘“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”说明了()A．生命对于我们来说是一帆风顺的B．不同的人，对待生活和生命的态度不同C．生命属于我们只有一次，而且生命是短暂的D．生命对每个人来说都是平等的C“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”这句话给我们的启示是()A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜B、生命不可逆，我们应倍加珍惜C、在学习的过程中要不断地勉励自己和他人D、青春时光是最美的，要尽情享乐B张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（