高考语文复习：作文专题训练诗歌类材料作文导写与范文

作文专题训练--------诗歌类材料作文导写与范文一、原题：阅读下面这首歌德的诗歌，根据要求写作。海水滔滔地长流，陆地永不能挽留。白昼还未尽，男儿务须奋勇！黑夜到来了，谁也不能活动。我的遗产多么壮丽、广阔、辽远！时间是我的财产，我的田亩是时间。（有删改）上述诗歌内容引发了你怎样的思考与感悟，请写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题：这是一道引语类材料作文题。材料由歌德的诗歌引出“奋勇拼搏”和“珍惜时间”两个话题。“白昼还未尽，男儿务须奋勇”所体现的奋勇拼搏态度，也是一种斗争精神，面对艰难险阻，拥有拼搏精神往往才能够战胜困难，取得胜利。俗话说“爱拼才会赢”，奋勇拼搏的意义自不待言。而“拼搏”需要以自信为底气，以勇气作先锋，也要珍惜时间、善用时间为前提。时间永远是固定的，并不会忽快忽慢，但是善用时间的人，却能把时间变为财产，变出比常人更多的时间去奋勇拼搏。而浪费时间的人，却只会使自己变成时间的奴隶，最终懊悔莫及。所以，科学运用时间，才能赢得先机、掌握主动而拼出胜利歌德的人生如此，我们如今每一个人的学习、工作、生活同样如此。因此，写作时，我们应深入思考生活、学习、工作中种种需要拼搏的地方，引导我们正确面对拼搏的问题，既要有勇气和自信，也要有智慧和胆识，敢于拼搏，善于拼搏，创造人生精彩；既要珍惜时间，也要善用时间。具体写作时可选的例子很多：个人方面，像江梦南、张桂梅，疫情中的逆行者、志愿者等；团体方面，如华为、航天团队等他们都是善于管理时间、奋勇拼搏的时代榜样。还可以从学习、工作、生活等不同领域方面寻找论据。最后可以结合时代青年的使命、面临的问题等分析珍惜时间、奋勇拼搏对个人、国家的影响。立意：1.敢拼，还要善用时间来拼。2.既要有敢于拼搏的勇气，也要有管理时间的智慧。3.敢拼善拼，创造精彩。范文：奋勇好姿态，迎风共成长“白昼还未尽，男儿务须奋勇。”在我们的人生中，有许许多多的最佳姿态。若你想要问我，怎样才是青春的最佳姿态？我想这样回答你：是奋勇拼搏的姿态，奋力前行，在风雨逆境中愈战愈勇。在登上神舟十五号前，邓清明经历了25年的等待，他用永不停歇的坚持和默默地“备份”愈战愈勇，圆梦太空。在成为“伟人马克思”前，马克思也曾因为政治主张为当时主流不容，而一次次遭遇政治危机。但他却并没有放弃，坚持与恩格斯一起完成《共产党宣言》，为无产阶级指明了前进方向。青春的最佳姿态就是在风雨中奋力前行，不怕失败，因为跌倒了永远可以重头再来；我们愈战愈勇，风雨过后，回首来路，也无风雨也无晴。是奋勇拼搏的姿态，不忘初心，在光怪陆离中坚定信念。茫茫戈壁，大漠孤烟，烈烈西风，长河落日。敦煌，在那茫茫大漠上矗立千年，绮丽，却又荒凉，唯余莫高窟静静诉说着九色鹿的传说。而在这荒僻之地，常书鸿、樊锦诗等前辈却为了自己守护莫高窟文化遗产的初心，坚守了数十年。如今，樊锦诗先生虽已年老，却仍保持着青春的最佳姿态。她，把青春献给了千年敦煌。受其影响，“留守女孩”钟芳蓉最终也选择了北大考古专业。世人虽不解，钟芳蓉却仍坚守自己的初心。功名利禄，荣华富贵，如繁花般迷乱人眼，而我们更应该坚持青年人该有的青春姿态，为梦想启航，坚守内心所爱，奋勇前行。是奋勇拼搏的姿态，默默奉献，在祖国最需要的地方燃烧自我。放眼近代中国，无数革命志士抛头颅洒热血，“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”。所以，即使中华民族饱经列强践踏，却还是靠着无数先烈的奉献与牺牲迎来了新生。而今又有青春榜样秦世冬、黄文秀，主动申请到基层担任干部，入户走访调研，在脱贫攻坚战场上身先士卒，与村民们打成一片，带领乡亲们成功走上致富路。除此之外，边疆哨所上里，贫困山村里，抗疫一线上，都有无数青春的身影以昂扬姿态默默耕耘。到祖国最需要的地方去，为国家做贡献、为人民服务，才是实现人生价值的最好途径。这是广大中国青年的真实心声，也是我辈该有的最佳姿态。与其说最佳姿态是一个动作、形态，不如说这是一种拼搏奋进、勇于担当、甘于奉献的精神状态。风风雨雨中，它给予我们不断成长、不断上升的力量，带给我们深沉的意志、恢宏的想象，带给我们奔涌不息的生命深泉。就让我们保持这昂扬奋勇拼搏的最佳姿态，迎风成长吧！二、原题：阅读下面的材料，根据要求写作。我何其幸运【波兰】辛波丝卡我何其幸运，因为我不是气象学家，不用知道云彩是如何形成的或气流里有什么成分，但我可以用我的眼采集天边的流云，放在心里细品那份最抽象的唯美。我何其幸运，因为我也不是动物学家，我不清楚鸟到底靠什么飞翔，我只知道阳光下那对神奇的羽翼，常常让我感应到蓝天白云之间有天使飞过的痕迹。我何其幸运，因为我不是需要说谎的律师，也不是要在人身上开刀的医生，我甚至也不是开画展前需要盘算成本的艺术家，那我是什么？我什么都不是，我对这个世界也一无所知，这，也许便是我的幸运所在。（有删减）这首诗歌引发你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。审题：这是一道引语类材料作文题。“我什么都不是，我对这个世界也一无所知”或许在很多人眼中，是一无所有、一无所知的贫穷愚昧代表，值得人们为此哀悼、痛苦。但在波兰诗人辛波丝卡的笔下，确却是一个无忧无虑的幸运儿：我何其幸运，无法确知自己生活在什么样的世界。因为我不是气象学家，不是动物学家，也不是政治家律师和艺术家，但我依然可以享受他们所拥有或不拥有的美好，我对世界一无所知，却可以成为我的幸运所在。由此可见，辛波丝卡在诗中表达的态度是积极的、乐观的，即使普通，即使失去了很多，她也能发现生活中为数不多的美。而对我们来说，我们都是想要寻找快乐的普通人，就算会有悲伤，就算会哭泣，也不要忘记拥抱生活。对此，写作时可以结合自己对世界的理解与思考发表议论，思考真正意义上的幸运是什么：并非一夜暴富、一夜成名，而是能经常发现这世界的小美好，并为此感到快乐。由此，还可以思考我们应该怎样看待这个世界等。当然，也可以从诗歌中对于“我”与气象学家、动物学家、政治家律师和艺术家等杰出人才的对比出发，说明我们要学会换个角度看问题，意识到我们在失去财富地位的同时也能感知到他们容易忽略的美好。当然，写成记叙类或议论、抒情类散文也可以。立意：1.即使普通，也是一种幸运。2.以积极乐观心态发现生活中的美好。3.塞翁失马，焉知非福。4.换个角度看问题，你会发现美好。范文：自信人生路，乐观从容行心态决定性格，性格决定命运。无论是壮志难酬的辛弃疾沉痛叹息“不如意事，十有八九”，还是淡定从容的林清玄挥笔而就“常思一二，不想八九”，还是自认为对世界一无所知的辛波丝卡仍感觉自己何其幸运。这都是个体的人面对外界遭遇的不同心态。今我少年郎，晔晔如扶桑，面对阴晴圆缺的外界，面对变幻多端的人事，面对跌宕起伏的旅途，哪里能一味地忘情、伤感、陶醉和困顿呢？应该用自信、从容和乐观的良好心态走好我们的人生路：自信人生路，乐观从容行。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”用自信的心态，面对人生的升腾跌宕。自信是成功的第一秘诀。不困顿于事事蹉跎的万般失意，永远相信自己的理想、努力和实力。李贺自信“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃”，创一代诗风；李清照自信“何须深红浅碧色，自是花中第一流”，成婉约词宗；毛泽东自信“到中流击水，浪遏飞舟”，建中华伟业……无论何时何地，相信自己“我辈岂是蓬蒿人”的实力；相信自己“勤能补拙是良训”的努力；相信自己“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑”的信念……吾辈青年，振衣可作千里风幡，瞬目亦是万古清流。自信的你，必能坚不可摧、万里横行！“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”用乐观的心态，面对人生的落魄失意。乐观是希望之花，能赐人以力量。不感伤于盛年不再的逝水难收，永远相信拥有的美好。因为拿错了病历，身患绝症的病人乐观“健康”地活着；原本健康的人却在悲观绝望中抑郁而终。所以说，悲观让生者死，乐观让死者生。二十三年弃置身的刘禹锡是乐观的：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。被贬岭南的苏轼是乐观的：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。他们吃美食，赏美景，化民俗，治民安，得民心。没有绝望的境地，只有绝望的人。吾辈青年，要在危机中看到契机，在绝望中看到希望，用乐观的态度走好人生的每一步。“归去，也无风雨也无晴。”用从容的心态，面对人生的悲欢荣辱。从容是心灵的至高境界。“涧户寂无人，纷纷开且落”，这是自然对生命的从容；“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，这是诗人对生死的从容；“泰山崩于前而不改色”，这是仁人志士对变故的从容；“闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒”，这是智者对岁月的从容……“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，和鲨鱼搏斗了几天几夜的老人一无所获，却获得了心灵的坚不可摧、从容不败。要知道，精神的内耗来源于心灵的波动和纠结，而心