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20《肥皂泡》作业设计2020春学期三年级语文课堂作业班级：姓名：等第：20肥皂泡一、给加点的字选择正确的读音，打“√”廊子（láng）若是（ruòshì）脆薄（cuìbáo）颤巍巍（chànwēiwēi）二、看拼音，写词语。肥皂（féizào）头（tóu）名（míng）养（yǎng）投（tóu）飞（fēi）月影儿（yuèyǐngér）希望（xīwàng）三、选一选。“这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”对这句话理解不正确的一项是（）A.这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。B.“五色”指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。四、回顾课文内容，完成练习1.课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容？做肥皂水→吹（第一个）泡泡→吹（第二个）泡泡→吹（第三个）泡泡2.“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（）A.吹肥皂泡时，“我”心里充满快乐、骄傲与希望B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。C.肥皂泡透明、美丽。五、阅读语段，完成练习（一）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（搓）弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（子）在下面轻轻地扇（动），有时能飞得很高很高。1.给语段中加点的字注音。2.用“”画出做肥皂水方法的句子。“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（搓）弄和弄，使它融化。”3.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。先将用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使其融化。然后用一支竹笔套管，蘸上肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。（二）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.这

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