北京市通州区普通中学2016届高三年级上册学期期中化学试卷

北京市通州区普通中学2016届高三（上）期中化学试卷

一.选择题（每小题只有一个选项是正确的，请将正确答案的序号写在答题纸上.每小题1

分，共45分）

1.生活中的下列现象，会发生化学变化的是（）

A.寒冷的冬天玻璃窗上开出美丽的“窗花”

B.石灰浆抹在墙上逐渐变硬

C.樟脑丸在衣柜中长期放置升华

D.闷热的夏天空调出风口飘散出“云雾”

2.下列用途不属于氮气用途的是（）

A.保鲜蔬菜B.做保护气C.做冷冻剂D.供给呼吸

3.如图为物质的分类表，下列各组物质中，不可以称为同类物质的是（）

r混合物r金属单质

」单原Y非金属总质

L[一柿有气体单质

I化合物

A.氧气、二氧化碳、氮气B.空气、水、氨水

C.碳酸、高锌酸钾、过氧化氢D.金刚石、氢气、红磷

4.下列物质的性质，属于化学性质的是（）

A.活性炭的吸附性B.石墨的导电性

C.碳酸的不稳定性D.汽油的挥发性

5.下列对一些事实的解释不正确的是（）

事实解释

A.花香四溢分子不断的运动

B.此。2能杀菌消毒而H?O不能两种物质的分子构成不同

C.温度计中的水银（汞）热胀冷缩汞原子体积膨胀

D.湿衣服在阳光下晾晒干得更快温度越高，分子运动速度越快

A.AB.BC.CD.D

7.下列有关描述中，不正确的是（）

A.二氧化碳不但易溶于水，而且能与水发生反应

B.一氧化碳有毒，冬天燃煤取暖要防止煤气中毒

C.木炭具有吸附性，可以除去冰箱中的异味

D.氧气化学性质活泼，能与很多单质以及化合物发生化学反应

8.生活中的下列物质与水混合，不能形成溶液的是（）

A.食盐B.白醋C.白糖D.面粉

9.科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%

的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（）

A.元素B.单质C.原子D.分子

10.今年6月11日开始的全国节能宣传周的主题是“节约能源，从我做起在生活中以下

行为不被提倡的是（）

A.夏季用空调时，把设定温度适当调高

B.让电视机长期待机

C.离开房间时，随手关灯

D.使用高效节能型的用电设备

11.下列物质的化学式书写正确是（）

A.氯化钠（CINa）B.高锦酸钾（K2MnO4）

C.硫酸钠（NazS）D.碳酸（H2CO3）

12.保护环境是每个公民的责任.以下做法①推广使用无磷洗涤剂；②推广使用一次性木质

筷子；③过量使用化肥、农药；④推广使用清洁能源；⑤落叶积极清扫并焚烧；⑥严格控制

污水按标准排放.其中有利于保护环境的是（）

A.©©⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②③⑥

13.人造血液是一种完全人工合成的血液代用品.它可以代替人血中的血红蛋白从肺脏向人

体其它部分输送氧气.第二代人造血液的主要成分是全氟三丙胺[化学式为（C3F7）3N],下

列关于全氟三丙胺的说法中正确的是（）

A.全氟三丙胺由碳原子、氟原子和氮原子构成

B.全氟三丙胺的相对分子质量为449

C.一个全氟三丙胺分子中含有25个原子

D.全氟三丙胺由碳、氟、氮三种元素组成

14.下列化学方程式书写正确的是（）

A.H2CO3=H2O+CO2TB.CaCO3+HCl=CaCl+CO2T+H2O

C.KMnO4AK2MnO4+MnO2+O2tD.CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O

15.水及水溶液对生命活动必不可少，下列有关说法正确的是（）

A.向水中加入明研可以起到净水作用

B.热糖水降低温度后有固体析出，则原热糖水一定是饱和溶液

C.配制溶液时搅拌可以增大溶质的溶解度

D.物质溶于水时不会放出热量

16.航天飞船常用铝粉与高氯酸镀（NH4CIO4）的混合物作为固体燃料，高氯酸镀中C1元

素的化合价是（）

A.+1B.+3C.+5D.+7

17.下列实验现象描述不正确的是（）

A.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体物质

B.给水通直流电一段时间，正极和负极的气体体积比为2：1

C.二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变成红色

D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

18.过滤是水净化过程中的一道重要工序，它能（）

A.给水消毒，达到饮用标准B.将污水转化为纯水

C.除去水中的异味D.除去水中的不溶性杂质

19.下面是同学们学习化学后总结的安全常识，其中有错误的是（）

A.煤气泄漏--严禁开关电器

B.进入加油站--严禁拨打手机

C.逃离火灾现场--用湿毛巾堵住口鼻

D.防止白磷自燃--将其放在煤油中密封

20.下列物质的用途与性质不对应的是（）

A.氧气助燃--气焊、切割金属

B.稀有气体化学性质稳定--做保护气

C.二氧化碳能与水反应--人工降雨

D.石墨能导电--作电池电极

21.检验集气瓶里的氧气是否收集满，应将带火星的木条（)

A.插入集气瓶中B.插入集气瓶底C.放在集气瓶口D.都可以

22.古语说：“人要实，火要虚.”此话的意思是做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物燃

烧要架空一些，才能燃烧更旺.“火要虚”的目的是（）

A.降低可燃物的着火点

B.增大空气中氧气的含量

C.升高可燃物的着火点

D.增大可燃物与氧气的接触面积

23.区分下列各组物质的方法不正确的是（）

A.水和双氧水--加二氧化镒

B.二氧化碳和氮气--将燃着的木条伸入瓶中

C.高锦酸钾和二氧化锦--看颜色

D.石灰水和水--通二氧化碳

24.地窖中二氧化碳的含量达到10%以上，人和动物进入地窖时可导致死亡，这是因为二

氧化碳（）

A.有剧毒B.有腐蚀性C.不支持燃烧D.不能供给呼吸

25.“安全生产，人命关天”.国家对易燃、易爆物的生产、贮存、运输、使用有严格规定，

绝不允许违章操作.下列混合物，遇明火可能发生爆炸的是（）

A.一氧化碳和氢气的混和气

B.碳在氧气中不完全燃烧得到的混和气

C.电解水正极与负极气体形成的混和气

D.氮气和氧气的混和气

26.元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居

我国首位，但从整个地壳中的含量分析，最丰富的金属元素是（）

A.AlB.CaC.CuD.Fe

27.实验室制取二氧化碳选用的药品是（）

A.石灰石和稀硫酸B.碳酸钠和稀盐酸

C.石灰石和稀盐酸D.碳酸钠和稀硫酸

28.下列物质属于氧化物的是（）

A.臭氧（Ch）B.镒酸钾C.氯化钠D.氧化镁

29.某物质R与水和氧气发生反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2=2FeSCU+2H2so4,推断

R的化学式为（）

A.FeSB.FeS2C.FeOD.Fe2s3

30.集气瓶被誉为“万能瓶”，如下图装置是其中的一种.当被收集的气体从a口进入时，瓶

内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体.现若将被收集的气体从b口进入，则它

可收集的气体为：①H2②。2③CC）2（）

A.只有①B.只有②和③C.只有③D.①②③均可

31.美国加州爱德华空军基地的空军研究室，研究高能材料的化学家宣布合成并表征了一种

含有Ns+离子的盐类，该阳离子可看作是100多年来第三次可分离获得的全氮物种，下列有

关Ns+离子的叙述不正确的是（）

A.它是一种阳离子

B.该离子所含质子总数比电子总数多

C.一个N5+离子中有36个质子

D.N5+离子中含有34个电子

32.己知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（一种小球代表一种

原子）：则下列说法正确的是（）

A.参加反应的物质均为化合物B.该反应属于复分解反应

C.该反应不符合质量守恒定律D.图示中共有4种分子

33.下列物质在纯氧气里燃烧，恰好完全反应，生成物属于混合物的是（）

A.镁条B.红磷C.蜡烛D.铁丝

34.地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应，下面关于大气中二氧化碳主要来源的说

法中，最合理的一种是（）

A.全球人口增多后呼出的二氧化碳

B.完全来源于煤的燃烧

C.植物呼吸作用的结果

D.含碳燃料的大量使用

35.据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以银原子作钟摆的“光晶格钟”成为世界

上最精确的钟.已知锯原子的相对原子质量为88,其质子数为38,则锢原子核内中子个数

为（）

A.38B.88C.50D.126

36.煤矿坑道内“瓦斯”的主要成分是甲烷气体,若不及时通风排除,遇到火星极易发生爆炸,

甲烷燃烧的化学方程式为：aCE+bOz图导cHzO+dCCh则化学计量数之和等于（）

A.4B.6C.5D.7

37.图是火星大气成分含量示意图.与地球空气的成分相比，下列说法正确的是（）

A.火星大气中氮气的体积分数小于地球空气中氮气的体积分数

B.火星大气中二氧化碳的体积分数小于地球空气中二氧化碳的体积分数

C.火星大气中氧气的体积分数大于地球空气中氧气的体积分数

D.火星大气中有稀有气体，地球空气中没有

38.可以一次性将空气、氧气、氢气、二氧化碳区别开的最好方法是（）

A.分别加入适量澄清石灰水

B.分别滴加紫色石蕊试液

C.分别将带火星的木条伸入瓶中

D.分别将燃着的木条伸入瓶中

39.下列过程不属于缓慢氧化的是（）

A.呼吸作用B.钢铁生锈C.雷电引起火灾D.食物腐烂

40.有下列对催化剂的描述：①反应前后质量变小；②反应前后质量不变；③反应前后化学

性质改变；④二氧化镒只能做催化剂；⑤二氧化锦能催化所有的化学反应；⑥反应前后化学

性质不变，其中正确的是（）

A.①④⑥B.②⑤⑥C.②③⑤D.②⑥

41.化学知识中有很多的“相等”.下列说法中不正确的是（）

A.参加化学反应的各物质的总质量等于反应后生成的各物质的总质量

B.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等

C.溶液稀释前后溶质的质量相等

D.在原子中原子核内的质子数和中子数相等

42.亚硝酸钠（NaN（）2）的外观与食盐很相似，有咸味，误食能使人中毒.区别食盐和亚硝

酸钠的一种方法是：将两者分别加热到320C,不分解的是食盐，能分解并放出一种有刺激

性气味气体的是亚硝酸钠.该气体可能是（）

A.NO2B.N2C.NH3D.SO2

43.氢燃料电池大巴日前由清华大学研制成功，现正在北京的384路试运行.和普通大巴最

大的不同是，氢燃料电池大巴运行过程中不排放任何有害气体，称为“零排放”汽车.其原因

是（）

A.氨气有广泛的来源

B.氢气燃烧时放热多

C.氢气比空气轻

D.氢气燃烧后生成的水不污染空气

44.已知KNO3在不同温度下的溶解度如下表：下列说法正确的是（）

温度/摄氏度01020304050

溶解度/g13.320.931.645.863.985.5

A.20。（2时硝酸钾的溶解度为31.6

B.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大

C.3（TC时，100克硝酸钾饱和溶液中含有45.8克硝酸钾

D.40。（2的硝酸钾饱和溶液升高温度，溶液中溶质的质量分数增大

45.用食盐固体配制200克质量分数为5%的氯化钠溶液，下列仪器中需要用到的是（）

A.②④⑥⑦B.①④⑤⑥C.①③⑤⑦D.①②④⑦

二、填空题（每空1分，共28分）

46.下表是元素周期表的一部分，请根据此表回答:

IA0

1H2He

1氢氯

1.008IIAIIIAIVAVAVIAVHA4.003

3Li4Be5B719F10Ie

2锂明.①氮②氧颊

6.9419.01210.8114.0119.0020.18

11B&121g13Al14Si15P17C118Ar

3钠镁铝硅璐③■氧

22.9924.3126.8928.0930.9735.4539.95

（1）氨元素的原子核外电子数为2,第三周期（横行）的金属元素有种.

（2）某元素的原子结构示意图为,它在表中位置是.（填“①”、"②”或“③”）该

原子的最外层电子数为x

（3）原子序数为12的元素原子在化学反应中易失电子，形成的离子符号为.

47.化学中有许多概念既是相对的，又是统一的.图1反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶

液以及稀溶液的关系.

（1）从图1可以看出，饱和溶液与浓溶液的关系是（填“并列”、“交叉”或“包含”）

（2）根据图2的溶解度曲线回答,0.9%的医用生理盐水可归于图1的一区域（填

“in”或"w”）

（3）欲配制相同质量分数的甲饱和溶液和食盐的饱和溶液，配制方法是.

48.阿伏加德罗曾经总结出一条重要定律：同温同压下，同体积的任何气体含有相同数目的

分子，右图是电解水的简易装置.

（1）电极A为极，电解水时通常在水中加入适量的氢氧化钠（或硫酸），其目的是

(2)C试管中收集到的气体是用检验.

(3)C、D中两种气体的分子个数比为质量比是

49.许多化学物质都是一柄"双刃剑”，请仿照例子，说出下列物质的功与过.

物质的化学式功过

例：CO,固态CO2(干冰)可用于人工降雨空气中CO?含量过高造成温室效应

O2

H,

50.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置.请根据图

示实验回答下列问题：

(1)闭合电源开关,可以观察到红磷;反应的化学方程式为

(2)装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面_________________.

(3)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：.

51.甲、乙、丙是三种单质，其中甲是固体；乙、丙是气体；A、B、C、D、E都是化合物,

很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀.上述物质的相互转化关系如图所示(部分产物己

略去)：

(1)试推断下列物质，写出它们的化学式.AD.

(2)写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应类型.

乙+丙—>B：,C->E：

甲----

_一乌乂必

乙---

-->B--kD

丙——

三、实验题(每空1分，共17分)

52.下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题:

(1)写出标有数字①的仪器名称:

(2)实验室用过氧化氢制备氧气时，通常选择的装置是,反应的化学方程式

为，收集氧气可以选择装置.

(3)若选择C装置制取二氧化碳，与B装置相比，优点是(写一点即可)L

收集二氧化碳一般只选择D的原因是.

53.某学生为了证明液化石油气中含有C、H元素，设计并完成了如下实验方案.请你帮助

他完成下面的实验报告.

实验目的：证明液化石油气中含有C、H元素.

实验用品：火柴、储气瓶、光洁干燥小烧杯、澄清石灰水

实验步骤实验现象结论

(1)点燃液化石油气现象______________证明含有____元素

(2)将光洁干燥的小烧杯罩在火焰上方

(3)________的小烧杯罩在火焰上方现象________________证明含有一元素

54.实验小组用如图所示的实验装置进行实验.

实验目的：测定一定量的高镒酸钾加热产生氧气的体积

实验步骤：

第一步：称取3g高镒酸钾固体放入装置①的试管中，装置①的试管中发生反应的化学方程

式为.

第二步：先把装置①、②、③连接，点燃酒精灯给试管加热（横线上填"先''或"后”）

这样做的理由是装置接口的连接顺序是:

第三步：当装置②中的液面不再变化时，移去酒精灯，试管冷却后，断开连接.将装置②的

集气瓶密封，并贴上标签备用.

第四步：取出量筒内的导气管，读取量筒内水的体积并记录.读数时，视线必须与

保持水平.

①②③

四、计算题（计算结果保留一位小数，共10分）

55.医药商店销售的某种葡萄糖（化学式C6Hl2。6）注射液部分说明如图，测得该葡萄糖注

射液中碳元素质量分数为20%.请回答下列问题：

（1）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为.

（2）该葡萄糖注射液中溶质的质量分数为.

（3）某病人每天需要注射2支该注射液来补充能量，则他每天补充葡萄糖的质量为—

克.（假设该葡萄糖注射液的密度为lg/cm3）

注射总说明*

减分）倚喻搪,A

［功飕）补充效建

网法用量麻注射.用是粮嘉所

寄的粕计・

吸搐）0支乳亳升.应盒5支

56.二氧化硫是大气污染物之一.我国的空气质量标准中对空气中二氧化硫的最高浓度（单

位体积的空气中所含二氧化硫的质量）限值如下表所示：

级别一级指标二级指标三级指标

浓度限值（mg/n?）0.150.500.70

为测定空气中二氧化硫的含量，某中学环保小组的同学利用SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,设

计了如图所示装置进行实验.

（1）将含碘（I2）1.27mg的碘溶液加入到试管中；

（2）向试管内滴加2〜3滴淀粉溶液，溶液显蓝色（淀粉遇b便蓝）

（3）通过抽气装置抽气，使空气由导气管进入试管与碘溶液接触.

（4）当溶液由蓝色变为无色时，测定通过空气的总量为In?请你通过计算判断，该地区空

气中二氧化硫的浓度级别.

57.活动小组的同学对某石灰矿的石灰石做碳酸钙含量的测定.他们称取石灰石样品25g,

加入100g某浓度稀盐酸，恰好完全反应，收集到二氧化碳8.8g.

求：

（1）石灰石样品中碳酸钙的质量分数

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（杂质不反应也不溶解）

参考答案与试题解析

选择题（每小题只有一个选项是正确的，请将正确答案的序号写在答题纸上.每小题1

分，共45分）

1.生活中的下列现象，会发生化学变化的是（）

A.寒冷的冬天玻璃窗上开出美丽的“窗花”

B.石灰浆抹在墙上逐渐变硬

C.樟脑丸在衣柜中长期放置升华

D.闷热的夏天空调出风口飘散出“云雾”

【考点】物理变化与化学变化的区别与联系.

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变

化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

【解答】解：A.冬天玻璃窗上形成“窗花”的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A

错误；

B.石灰浆抹在墙上逐渐变硬是因为石灰浆中的氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成了碳

酸钙和水，属于化学变化，故B正确；

C.樟脑丸消失的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；

D.夏天空调出风口飘散出“云雾”的过程中，是冷凝的水蒸气，没有新物质生成，属于物理

变化，故D错误.

故选B.

【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化.

2.下列用途不属于氮气用途的是（）

A.保鲜蔬菜B.做保护气C.做冷冻剂D.供给呼吸

【考点】氮气的化学性质.

【分析】氮气性质稳定，不活泼，液态氮气汽化吸收大量的热，氮气可用作保护气、制冷剂、

防腐剂，生产化肥等，据此解答.

【解答】解：氮气的化学性质不活泼，可作保护气，防止粮食瓜果缓慢氧化而变质，液态氮

气汽化吸收大量的热，能够做制冷剂，氧气能够用来供给呼吸，氮气不能供给呼吸，

故选：D.

【点评】本题考查了氮气的用途，性质决定用途，熟悉氮气的性质是解题关键，题目难度不

大.

3.如图为物质的分类表，下列各组物质中，不可以称为同类物质的是（）

r混合物「金属单质

单原V非金屐单质

I钝逢物-称有气体G质

化合物

A.氧气、二氧化碳、氮气B.空气、水、氨水

C.碳酸、高锦酸钾、过氧化氢D.金刚石、氢气、红磷

【考点】混合物和纯净物；单质和化合物；金属和非金属.

【分析】物质在不同分类依据下，有不同的分类结果应抓住物质分类的依据，利用物质组成

和性质分析解答.

【解答】解：A.氧气、氮气属于单质，二氧化碳属于化合物，单质和化合物都是纯净物，

可以成为同类物质，故A不符合；

B.空气、氨水属于混合物，水属于化合物为纯净物，不可以称为同类物质，故B符合；

C.碳酸、高锌酸钾、过氧化氢属于化合物、纯净物，可以称为同类物质，故C不符合；

D.金刚石、氧气、红磷都是单质、纯净物，可以称为同类物质，故D不符合；

故选B.

【点评】本题考查了物质分类依据的分析应用，注意不同分类方法，得到不同分类结果，掌

握概念实质，物质组成是关键，题目较简单.

4.下列物质的性质，属于化学性质的是（）

A.活性炭的吸附性B.石墨的导电性

C.碳酸的不稳定性D.汽油的挥发性

【考点】物理变化与化学变化的区别与联系.

【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生

化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性

等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.

【解答】解：A.活性炭是由于其结构是多孔性，导致的物理吸附，属于物理性质，故A错

误；

B.石墨导电，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误.

C.碳酸不稳定，易分解为二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学性质，故C正确；

D.汽油易挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，故D错误.

故选C.

【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是

否需要通过化学变化表现出来.

5.下列对一些事实的解释不正确的是（)

事实解释

A.花香四溢分子不断的运动

B.比。2能杀菌消毒而H2。不能两种物质的分子构成不同

C.温度计中的水银（汞）热胀冷缩汞原子体积膨胀

D.湿衣服在阳光下晾晒干得更快温度越高，分子运动速度越快

A.AB.BC.CD.D

【考点】分子、原子、离子.

【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒

之间存在间隔③微粒是在不断运动的.运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象.

【解答】解：A.花香四溢，是花中含有香气的分子运动的原因，说明了分子在不断地运动.故

A正确；

B.不同物质是由不同的分子构成的，其化学性质也不同.比。2是由H2O2分子构成的，而

比0是由HzO分子构成的，由于构成二者的分子种类不同，因此化学性质也不同.故B正

确；

C.温度计中的水银热胀冷缩是由于构成水银的汞原子之间的间隔随温度的变化发生了变化,

而原子本身的大小是不变的.故C错误；

D.湿衣服在阳光下易晾干是因为温度升高，分子获得能量，分子运动的速度加快，可以更

快地运动到空气中去.故D正确.

故选C.

【点评】本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象，难度不大,属于基础性题目.

6.下面几种实验装置或操作正确的是（）

【考点】化学实验方案的评价.

【分析】A.实验室采用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，属于“固液常温型”

制取气体；

B.防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶:

C.为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；

D.倾倒液体时应该将标签朝向手心.

【解答】解：A.实验室采用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，属于“固液常

温型''制取气体，收集二氧化碳用向上排空气法，但是注意应该将导管和集气瓶底部相接触，

故A错误；

B.为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶底预先铺上一层细沙或放少量的水，故

B正确.

C.实验室制取氧气时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾

斜，而图中的试管口略向上倾斜，故C错误；

D.倾倒液体时应该将标签朝向手心，而图中没有将标签朝向手心，故D错误.

故选B.

【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及基础实验操作，侧重实验基本操

作和实验原理的考查，注意装置的作用及实验的操作性、评价性分析，题目难度不大.

7.下列有关描述中，不正确的是（）

A.二氧化碳不但易溶于水，而且能与水发生反应

B.一氧化碳有毒，冬天燃煤取暖要防止煤气中毒

C.木炭具有吸附性，可以除去冰箱中的异味

D.氧气化学性质活泼，能与很多单质以及化合物发生化学反应

【考点】碳族兀素简介.

【分析】A.二氧化碳可溶于水；

B.一氧化碳不溶于水，与血液中血红蛋白结合，失去运输氧的能力；

C.木炭具有较大的表面积，具有吸附作用；

D.氧气是活泼的非金属单质；

【解答】解：A.二氧化碳可溶于水，与水反应生成碳酸，故A错误；

B.一氧化碳不溶于水，与血液中血红蛋白结合，失去运输氧的能力，一氧化碳有毒，冬天

燃煤取暖要防止煤气中毒，故B正确；

C.木炭具有较大的表面积，具有吸附作用，可以除去冰箱中的异味，故C正确；

D.氧气是活泼的非金属单质，能与很多单质以及化合物发生化学反应，故D正确；

故选A.

【点评】本题考查了碳、一氧化碳、二氧化碳性质的分析应用，主要是甲醇知识的熟练掌握，

题目较简单.

8.生活中的下列物质与水混合，不能形成溶液的是（）

A.食盐B.白醋C.白糖D.面粉

【考点】溶液的含义.

【分析】溶液是一种或几种物质分散到一种物质中形成的均一稳定的分散系，为混合物；

【解答】解：A.食盐为氯化钠溶于水形成氯化钠溶液，故A错误；

B.白醋成分为醋酸溶于水形成醋酸溶液，故B错误；

C.白糖是易溶于水的化合物，溶于水形成蔗糖溶液，故C错误；

D.面粉不溶于水，颗粒较大在水中形成悬浊液，不能形成溶液，故D正确；

故选D.

【点评】本题考查了溶液概念和形成，注意分析溶液在一定条件下浓度和组成不发生改变,

是均一稳定的分散系，题目较简单.

9.科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%

的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（）

A.元素B.单质C.原子D.分子

【考点】元素.

【分析】正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和

5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫可能存在与化合物中，是元素的质量分数；

【解答】解：由题意可知正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的

氮、7%的氢和5%的硫等，可能存在与化合物中，是元素的质量分数，这里的碳、氧、氮、

氢、硫泛指元素的存在形式，故选A.

【点评】本题考查了元素的存在分析，元素概念的理解应用，掌握基础是解题关键，题目较

简单.

10.今年6月11日开始的全国节能宣传周的主题是“节约能源，从我做起在生活中以下

行为不被提倡的是（）

A.夏季用空调时，把设定温度适当调高

B.让电视机长期待机

C.离开房间时，随手关灯

D.使用高效节能型的用电设备

【考点】常见的生活环境的污染及治理.

【分析】“节约能源，从我做起.”要求减少生活中所消耗的能量，从而减低碳的排放，有利

于节能减排，可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此解答.

【解答】解：A.夏季用空调时，把设定温度适当调高，可以减少电能的消耗，不符合节约

能源的理念，故A正确；

B.电视机长期待机，浪费过多电量，不符合节约能源的理念，故B错误；

C.离开房间时，随手关灯，能够减少电源浪费，符合节约能源的理念，故C正确；

D.使用高效节能型的用电设备，减少电能的浪费，符合节约能源的理念，故D正确；

故选：B.

【点评】本题考查了节约资源相关知识，有利于培养学生"节能减排''的理念中，注意从生活

中的小事做起，从我做起.

11.下列物质的化学式书写正确是（）

A.氯化钠（CINa）B.高锦酸钾（LMnOQ

C.硫酸钠（Na2S）D.碳酸（H2CO3）

【考点】常见元素的名称、符号、离子符号.

【分析】化合物化学式的一般书写规律：先读后写，后读先写，金属在前，非金属在后，氧

化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为0.

【解答】解：A.氯化钠的化学式为NaCL故A错误；

B.高锯酸钾中镭元素为+7价，化学式为KMnCU，故B错误；

C.硫酸钠的化学式为Na2so4,Na2s为硫化钠，故C错误；

D.碳酸的化学式为H2c。3，故D正确.

故选D.

【点评】本题考查了化合物化学式的书写方法，难度不大，掌握基础是关键.

12.保护环境是每个公民的责任.以下做法①推广使用无磷洗涤剂；②推广使用一次性木质

筷子；③过量使用化肥、农药；④推广使用清洁能源；⑤落叶积极清扫并焚烧；⑥严格控制

污水按标准排放.其中有利于保护环境的是（）

A.①④⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②③⑥

【考点】常见的生活环境的污染及治理.

【分析】①使用无磷洗涤剂能够引起水体的富营养化：

②树木能够绿化环境，吸收二氧化碳；

③过量使用化肥、农药能够引起水体污染；

④化石燃料燃烧能产生大量气体污染物；

⑤落叶积极清扫并焚烧能够产生大量粉尘；

⑥严格控制污水按标准排放，能够减少水体的污染.

【解答】解：①使用含磷洗衣粉会使水体富营养化，造成水污染，所以推广使用无磷洗涤剂，

①正确；

②树木能通过光合作用吸收二氧化碳，减缓温室效应，同时生产一次性筷子需要消耗能源,

所以推广使用一次性木筷是错误的，②错误；

③过量使用化肥、农药，残留的农药、化肥随水流入江河，能造成水污染，故③错误；

④推广使用清洁能源可以减少空气污染物的排放，故④正确；

⑤落叶焚烧，能产生大量粉尘，会造成空气污染，故⑤错误：

⑥严格控制污水按标准排放，可以保护水资源，故⑥正确；

故选：C.

【点评】本题考查了化学与生活，侧重考查环境的污染与治理，明确污染的来源、危害、防

治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识即可解答,题目难度不大，注意相关知识的积累.

13.人造血液是一种完全人工合成的血液代用品.它可以代替人血中的血红蛋白从肺脏向人

体其它部分输送氧气.第二代人造血液的主要成分是全氟三丙胺｛化学式为（C3F7）3N],下

列关于全氟三丙胺的说法中正确的是（）

A.全氟三丙胺由碳原子、氟原子和氮原子构成

B.全氟三丙胺的相对分子质量为449

C.一个全氟三丙胺分子中含有25个原子

D.全氟三丙胺由碳、氟、氮三种元素组成

【考点】物质的组成、结构和性质的关系.

【分析】A.根据全氟三丙胺的微观构成进行分析判断.

B.根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答.

C.根据全氟三丙胺分子的构成进行分析判断.

D.根据全氟三丙胺化学式的含义进行分析判断.

【解答】解：A.全氟三丙胺是由全氟三丙胺分子构成的，全氟三丙胺分子是由碳原子、氟

原子和氮原子构成的，故A错误.

B.全氟三丙胺的相对分子质量为（12x3+19x7）x3+14=521,故B错误.

C.1个全氟三丙胺分子是由9个碳原子、21个氟原子和1个氮原子构成的，则一个全氟三

丙胺分子中含有31个原子，故C错误.

D.由全氟三丙胺的化学式可知，全氟三丙胺是碳、氟、氮三种元素组成的，故D正确.

故选D.

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分

析问题、解决问题的能力.

14.下列化学方程式书写正确的是()

A.H2CO3=H2O+CO2tB.CaCO3+HCl=CaCl+CO2T+H2O

C.KMnO4AK2MnO4+MnO2+O2TD.CO2+Ca(OH)z-CaCCh+H2。

【考点】化学方程式的书写.

【分析】A.碳酸不稳定，分解生成二氧化碳和水；

B.原子个数不守恒；

C.原子个数不守恒；

D.碳酸钙为沉淀，未标注沉淀符号.

【解答】解：A.碳酸不稳定，分解生成二氧化碳和水，方程式：H2CO3=H2O+CO2f,故

A正确；

B.碳酸钙与盐酸反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O,故B错误；

C.高镒酸钾分解方程式为：2KMnOq'KzMnCU+MnCh+OzT，故C错误；

D.二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3；+H2O,故D错误；

故选：A.

【点评】本题考查了化学方程式书写正误的判断，明确反应实质、化学方程式书写方法是解

题关键，注意化学方程式应遵循客观事实、遵循质量守恒定律、注意气体、沉淀符号的标注，

题目难度不大.

15.水及水溶液对生命活动必不可少，下列有关说法正确的是()

A.向水中加入明研可以起到净水作用

B.热糖水降低温度后有固体析出，则原热糖水一定是饱和溶液

C.配制溶液时搅拌可以增大溶质的溶解度

D.物质溶于水时不会放出热量

【考点】溶解度、饱和溶液的概念；盐类水解的应用.

【分析】A.A产水解生成了氢氧化铝胶体，具有吸附作用；

B.根据饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化方法解答；

C.溶解度是指一定温度下，在100g溶剂中达到饱和状态所溶解的溶质的质量，固体物质

的溶解度的大小只与温度有关；

D.物质溶于水存在扩散和水合过程，若水合过程放出的热量大于扩散过程吸收的热量，溶

解会放热，反之则吸热.

【解答】解：A.明矶溶于水水解生成氢氧化铝胶体呈胶状，可吸附水中悬浮杂质而沉淀,

故A正确：

B.糖的溶解度随温度降低而减小，热糖水降低温度析出固体，原溶液可能是饱和溶液也可

能是不饱和溶液，故B错误；

C.搅拌只能增大溶解速度，但不能增大溶解度，故C错误；

D.有的物质溶于水会吸热，或放热，如铉盐溶解吸热，浓硫酸、氢氧化钠固体溶解过程中

放热，故D错误；

故选A.

【点评】本题考查了饱和溶液分析，物质结晶方法，结晶方法有两种，降温结晶和蒸发溶剂

结晶，降温结晶适用于溶解度受温度影响较大的物质，蒸发溶剂结晶适用于溶解度受温度影

响较小的物质，题目较简单.

16.航天飞船常用铝粉与高氯酸镂(NH4C1O4)的混合物作为固体燃料，高氯酸镀中C1元

素的化合价是()

A.+1B.+3C.+5D.+7

【考点】根据化学式判断化合价.

【专题】物质的组成专题.

【分析】根据化合物中正负化合价代数和为0,进行解答.

【解答】解：令高氯酸镂中C1元素的化合价为x价，根据在化合物中正负化合价代数和为

0,则：

(+1)+x+(-2)x4=0,解得x=+7；

故选：D.

【点评】本题考查学生根据化学式计算元素化合价，难度较小，清楚物质中常见元素、原子

团的化合价是关键，根据化合物中正负化合价代数和为0计算.

17.下列实验现象描述不正确的是()

A.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体物质

B.给水通直流电一段时间，正极和负极的气体体积比为2：1

C.二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变成红色

D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

【考点】化学实验方案的评价.

【分析】A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种黑色固体;

B.正极生成氧气，负极生成氢气；

C.二氧化碳与水反应生成碳酸；

D.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟.

【解答】解：A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，

故A错误；

B.给水通直流电，正极生成氧气，负极生成氢气，二者的体积比是1：2,故B正确；

C.二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸，酸可使紫色石蕊试液变成红

色，故C错误；

D.红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故D错误.

故选B.

【点评】本题考查化学实验方案的评价，难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的

性质、电解水实验的相关知识即可正确解答.

18.过滤是水净化过程中的一道重要工序，它能（）

A.给水消毒，达到饮用标准B.将污水转化为纯水

C.除去水中的异味D.除去水中的不溶性杂质

【考点】过滤.

【分析】过滤是除去溶液中的不溶性杂质的方法，据此分析.

【解答】解：过滤是除去溶液中的不溶性杂质的方法，即过滤只能将不溶性杂质除去，起不

到消毒、去异味以及除去可溶性杂质的作用，故选D.

【点评】本题考查了过滤这个实验操作的作用，难度不大,注意物质的分离提纯方法的选用.

19.下面是同学们学习化学后总结的安全常识，其中有错误的是（）

A.煤气泄漏--严禁开关电器

B.进入加油站--严禁拨打手机

C.逃离火灾现场--用湿毛巾堵住口鼻

D.防止白磷自燃--将其放在煤油中密封

【考点】化学实验安全及事故处理.

【分析】A.根据可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸判断.

B.根据可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸判断.

C.根据湿毛巾有类似防毒面具的功能判断.

D.根据燃烧的条件和灭火的措施判断.

【解答】解：A.可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，开灯会产生电火花,

引燃混合气体，有发生爆炸的危险，故A正确；

B.可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油

蒸气，拨打手机会产生电火花会引燃混合气体，故B正确；

C.湿毛巾可起到防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻，不会吸入有毒气体和粉尘，故C正确；

D.白磷的着火点较低，暴漏在空气中容易发生自燃，因此放在水中保存隔绝氧气就可以防

止自燃的发生，因此没必要将其放在煤油中密封，故D错误.

故选D.

【点评】“生命重于泰山“，安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识

就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.

20.下列物质的用途与性质不对应的是（）

A.氧气助燃--气焊、切割金属

B.稀有气体化学性质稳定--做保护气

C.二氧化碳能与水反应--人工降雨

D.石墨能导电--作电池电极

【考点】金属和非金属.

【分析】根据氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳的性质与用途作答；了解氧气在焊接切割中

的作用，氮气化学性质稳定，固态二氧化碳（干冰）易升华，一氧化碳的还原性.

【解答】解：A.可燃物跟氧气发生氧化反应，产生火焰温度很高时，可用来切割焊接金属，

故A正确；

B.作保护气化学性质必须稳定，因为氮气化学性质稳定可做保护气，故B正确；

C.固体二氧化碳（干冰）升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形

成雨水下降，并不是二氧化碳与水反应的结果，故C错误；

D.石墨能导电，决定了其可以做电池的电极，故D正确.

故选C.

【点评】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物

质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键.

21.检验集气瓶里的氧气是否收集满，应将带火星的木条（）

A.插入集气瓶中B.插入集气瓶底C.放在集气瓶口D.都可以

【考点】常见气体的检验.

【分析】氧气遇到带火星的木条，会使木条复燃，检验是否集满带火星木条放在集气瓶口即

可；

【解答】解：检验收集氧气的瓶是否满的方法是将带火星的木条放在集气瓶的瓶口，观察木

条是否复燃，观察选项，故选C.

【点评】本考点考查了氧气的验满方法和氧气的化学性质，氧气的化学性质、检验方法和验

满方法也是中考的重要内容之一，题目较简单.

22.古语说：“人要实，火要虚.”此话的意思是做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物燃

烧要架空一些，才能燃烧更旺."火要虚''的目的是（）

A.降低可燃物的着火点

B.增大空气中氧气的含量

C.升高可燃物的着火点

D.增大可燃物与氧气的接触面积

【考点】燃料的充分燃烧.

【分析】燃烧需要满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要

达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧，可燃物与氧气接触

越充分燃烧越完全越剧烈.

【解答】解：可燃物架空一些，可使空气容易进入而增大可燃物与空气的接触面，氧气与可

燃物接触更充分;“火要虚”能使可燃物与空气中氧气接触更充分，燃烧更完全才能燃烧更旺;

此做法不能改变可燃物的热值、着火点等物质固有属性及空气中氧气的含量；

故选D.

【点评】本题考查燃料的充分燃烧，难度不大，可燃物燃烧通常需要氧气的支持，可燃物与

氧气充分接触或氧气充足时可发生完全燃烧，与氧气接触不充分或氧气不足时则发生不完全

燃烧.

23.区分下列各组物质的方法不正确的是（)

A.水和双氧水--加二氧化锦

B.二氧化碳和氮气--将燃着的木条伸入瓶中

C.高锌酸钾和二氧化镒--看颜色

D.石灰水和水--通二氧化碳

【考点】物质的检验和鉴别的实验方案设计.

【分析】A.二氧化镭能作双氧水分解的催化剂，不能作水分解的催化剂；

B.二氧化碳、氮气都不支持木条燃烧；

C.高镒酸钾呈紫黑色，二氧化镭为黑色；

D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，不能使水变浑浊.

【解答】解：A.二氧化镭能作双氧水分解的催化剂，不能作水分解的催化剂，所以二氧化

锦加入水和双氧水中现象不同，则可以鉴别，故A不选；

B.二氧化碳、氮气都不支持木条燃烧，将燃着的木条插入二氧化碳、氮气中现象相同，不

能鉴别，故B选；

C.高镒酸钾呈紫黑色，二氧化镒为黑色，所以可以根据颜色鉴别高镭酸钾和二氧化镭，故

C不选；

D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，不能使水变浑浊，所以将二氧化碳通入石灰水和水中

现象不同，可以鉴别，故D不选；

故选B.

【点评】本题考查物质检验和鉴别实验方案设计，为高频考点，明确物质差异性是解本题关

键，熟练掌握元素化合物性质，题目难度不大.

24.地窖中二氧化碳的含量达到10%以上，人和动物进入地窖时可导致死亡，这是因为二

氧化碳（）

A.有剧毒B.有腐蚀性C.不支持燃烧D.不能供给呼吸

【考点】碳族元素简介.

【分析】二氧化碳的性质分析，二氧化碳是无毒、无腐蚀性、不燃烧、一般不支持燃烧、不

供给呼吸的性质；

【解答】解：地窖中二氧化碳的含量达到10%以上，人和动物进入地窖时可导致死亡，这

是因为二氧化碳比空气重，不能供给呼吸的性质，故选D.

【点评】本题考查了二氧化碳性质的分析应用，主要是二氧化碳一般不燃烧、不支持燃烧、

不供给呼吸等性质的应用，题目较简单.

25.“安全生产，人命关天”.国家对易燃、易爆物的生产、贮存、运输、使用有严格规定，

绝不允许违章操作.下列混合物，遇明火可能发生爆炸的是（）

A.一氧化碳和氢气的混和气

B.碳在氧气中不完全燃烧得到的混和气

C.电解水正极与负极气体形成的混和气

D.氮气和氧气的混和气

【考点】化学实验安全及事故处理.

【分析】根据爆炸的原理或发生的条件判断，爆炸是可燃性物质在有限的空间中燃烧，燃烧

放出的热量聚集不能散失，气体受热急剧膨胀造成的，可燃性的气体与氧气或空气混合后点

燃易发生爆炸.

【解答】解：可燃性气体或物质与空气混合后的遇明火、静电、电火花或加热易爆炸.

A.碳在氧气中不完全燃烧得到的混和气是一氧化碳和二氧化碳的，没有支持燃烧的气体，

不能发生爆炸，故