高考语文复习：语言表达修改病句

语言表达1．下面是一则通告的草稿，在语法规范、表达得体、标点、文体格式及内容等方面有多处不妥当，请指出并修改。对于做好全社区第一轮全员核酸检测工作的通告尊敬的康毅盛社区居民：根据沈阳市新冠肺炎疫情防控指挥部通知提示，我社区定于3月17日7时至20时，开展第一轮全员核酸采样工作。届时请您全程佩戴口罩，不与他人交谈，保持1米以上间距。采样时，请主动出示《辽事通健康码》，也可携带身份证和户口簿。检测时请从西侧进，从东侧出。给您带来不便，我们感到非常不好意思。感谢广大居民的理解和配合。春天如约而至，繁花终将盛开，我们必将战胜疫情！2022年4月16日康毅盛社区新冠肺炎疫情防控办公室2．下面是一份家长会邀请函，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。邀请函尊敬的家长：时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家进行专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。xx中学高三年级组2018年10月12日3．下面这张海报有三处毛病，请找出来并进行改正。海报①为配合第8届中学生“金鸡百花杯”影评征文活动，②促进同学们的电影欣赏和电影评论写作，③我们特邀请中国著名影评人周黎明来我校作《电影艺术欣赏与评论》的报告。④报告时间为7月18日下午4点。⑤欢迎各年级同学届时光临。学生会学习部2022年7月13日（1）用词不得体的一处：第句，改为。（2）有语病的一处：第句，改为。（3）应补充的一项内容：。4．下面是中国天气网天气新闻栏目征稿启事的一部分，从标点、语法和语言得体方面检查都存在问题，请找出其中的四处并修改。中国天气网天气新闻征稿启事中国天气网内容涵盖丰富，其中《天气新闻》尤其受到各界广泛关注。天气新闻在报道突发天气事件和提高防灾减灾科普常识方面起到重要作用。自本网2008年7月正式上线以来，每天都需要发布大量全国各地重大天气新闻。由于网站影响不断扩大，公众对各地天气新闻的时效性和内容的丰富性要求不断提高，而本网编辑人数有限，现特向各省、市、区级气象局征稿，请务必踊跃投稿。（1）将____________改为_____________________________；（2）将____________改为_____________________________；（3）将____________改为____________________________；（4）将____________改为____________________________。5．下面一段文字有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪5处？我们学校今年全校有85％的学生自己自行订了各种报刊和杂志，这是一种十分可喜的现象，一件非常值得高兴的事情。但是，由于目前社会上的出版物良莠不齐，不少学生缺乏鉴别力，因此学校的老师应对学生加强指导。6．下面的文字在语言表达上有多处错误，请选择两处改正。近日，外交部发言人秦刚针对东突分子热比娅被提名为诺贝尔和平奖候选人一事发表评论①。秦刚说，热比娅是东突分子，因危害国家安全被中国司法机关依法逮捕并遭到判刑②。目前③，热比娅勾结境外的东突恐怖势力，打着“民主”、“人权”的幌子④，歪曲事实，恶意打击中国政府⑤，频繁地反华分裂活动⑥，企图将新疆从中国分裂出去。提名这样的人为诺贝尔和平奖候选人，用心何在?错误的地方(填序号)改正7．下面这段话有五处表述不当的地方，请找出并加以修改。①中医药的传承创新发展，②要最新科技手段。③如此复杂的疫情，在社区大范围发放中药，④医生迫切需要患者的服药反馈，⑤患者亟待中医师用药进行指导。⑦借助大数据，患者扫描中药袋上的二维码，生成病例日志，医生获得第一手数据，⑧进而提供更精确的治疗方案，使中医药疗效得到客观真实的评价。⑨无形助有形，前后方结合，⑩大数据让中医药的疗效得以优化。8．阅读下面的文字，完成下列小题。我们知道：封建社会把人不当人，尤其把女人不当人。《三国演义》是男人的世界，女人是附属品；《西游记》中女子无非是些点缀；而《水浒传》中女人或淫荡如潘金莲或粗暴如母夜叉孙二娘。唯有《红楼梦》让我们真正看到女人的精彩，领略什么叫作“水做的骨肉”。豪迈如史湘云，也有醉卧芍药的娇憨；稳重如薛宝钗，也有花间扑蝶的稚气；敏感如林黛玉，才有掩埋落花的幽情；而薄命如香菱，跟着黛玉学诗，竟取得突飞猛进的成绩，令人悲欣交织；即使风趣诙谐如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、势利狠毒都值得欣赏，甚至令人喜欢。文中画横线的句子有语病，请修改。9．下面是一封学生自荐信中的部分正文，其中有几处表达不恰当，请指出并修改。尊敬的领导：您好！首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是XX学院的一名后生，即将迈出校门。在校期间，我勤奋学习专业知识，曾参加全国大学生电子设计竞赛，颇有建树。我积极投身学生会和广播站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”“优秀学生干部”等荣誉。我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。敬请斟酌，恳请垂怜，回函是盼！自荐人：XXXX年X月X日10．阅读下面的文字，完成下面小题。历史和现实昭示：中国青年是有远大理想抱负的青年，中国青年是有深厚家国情怀的青年，中国青年是有伟大创造力的青年。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”广大青年一定能够担当起党和人民付与的历史重任，在开拓人生、奉献社会、激扬青春的进程中书写壮丽篇章，让青春为祖国的不懈奋斗中绽放绚丽之花。文中画波浪线的句子有三处语病，请修改。11．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。①中医药学凝聚着中华民族的博大智慧，是中华文明的瑰宝。②它不仅为中华民族繁衍生息做出了巨大贡献，也对世界医药文明进步造成了积极影响。③然而，今天的中医药发展，面临着传承与创新的问题。④如何把中医药发展好、继承好，成为不容回避的时代考题。⑤面向未来，中医药需要守正创新。⑥实际上，中医药就是一部创新史。⑦创新，始终是能否推动中医药发展的根本动力。⑧遵循中医药发展规律，才能满足人民的健康需求。12．下面是某校发出的倡议书，其中有五处语言表达方面的问题，请指出并修改，使之准确得体。倡议书亲爱的同学们：近期，新冠肺炎疫情来得很猛，疫情防控，人人有责。为此，我们向全体同学发出倡议：一、维护大局，服从安排。请勿提前返校，尽量减少出门频率。二、科学认知，坚定信心。了解新冠肺炎的发病情况、传播途径和防护知识，不要过于恐慌，要科学、理性的态度对待疫情。三、做好防护，争做表率。注意科学饮食，保持充足睡眠，增强自身免疫力。遵守所在社区关于疫情防控的各项规定，为抗击疫情尽绵薄之力。同学们，请从我做起，从现在做起，只要我们因人成事，就能打赢这场疫情阻击战！XX学校X年X月X日13．下面文段划线有两个病句，请指出其序号并提出修改意见。国庆档电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了一段波澜壮阔的历史。①观众们在影片中重温了革命先烈的不畏牺牲、浴血奋战、保家卫国。②猫眼专业版数据显示，截至10月7日该片票房总额已突破30亿元，③它成为中国电影史上又一部现象级作品。④超过七成的观影者表示：“即使没有这部电影，他们也不知道当时有过一场如此艰辛的卫国战争，更不知道‘冰雕连’的英雄们。没有人生来是英雄，英雄是每一个心有牵挂的平凡人！”主旋律电影越来越被观众接受，很多年轻的观众在观影后主动查阅有关长津湖战役的历史资料。14．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。①博物馆是教育教学的重要资源之一，但在教育教学体系建设中，却容易被忽视。②相较于传统课堂学习，学生在博物馆中可以自由地选择自己感兴趣的内容作为学习对象，来开展教学活动。③此外，学生能够在更加开阔的环境中，通过更加丰富鲜明的博物馆资源，增强探索未知世界主观意愿，获得感官全方位的真切体验。④这种令学生欣然接受的活动方式，让知识获得更加直接、让能力形成更加快捷。⑤因此，博物馆的巨大教学价值以及独特的教育方式是不可替代的作用。⑥建立与之匹配的教育教学模式，把这个被“隐藏”的教育资源利用起来，有利于完善当代教育体系是有好处的。15．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。①教育部举行新闻发布，②科学技术司司长雷朝滋介绍，③高校已成为国家创新体系的重要组成部分。④日前，高校建有60%以上的国家重点实验室，⑤承担了80%以上的国家自然科学基金项目，⑥聚集了至少60%以上的全国高层次人才，⑦高校两院院士在全国院士总数中占比超过40%。⑧根据2016-2019年的统计数据显示，⑨高校科技经费总额达到7820.8亿元。16．下面是某文学爱好者给某报社编辑写的一封信，在表达上有四处不妥当，请指出并加以改正。尊敬的编辑：您好！我经常拜读你社出版的报纸，感到受益匪浅。于是我在百忙的工作之余，写了自己的一孔之见。今寄去我的大作，恳望您抽时间对我的作品斧正。如获指点，我定感激涕零。遥祝编安！17．下面文段有四处语病，请找出并做修改，使语言表达准确流畅。①日前据国家发改委发布的《全国重要生态系统保护和修复重大工程总体规划》（简称《规划》），②我国海洋生态保护和修复取得积极成绩。③近年来陆续开展了红树林保护、海岛保护、滨海湿地修复、海湾综合整治等工作，④局部海域生态环境得到改善，⑤生态环境退化趋势已初步遏制，⑥近岸海域生态状况总体呈现向好趋稳态势。⑦截至2019年底，⑧累计修复岸线约1000公里以上、滨海湿地9600公顷、海岛20个。18．XX报社举办“经典阅读”征文活动，下面是某生投稿信的片段，在表达上存在四处问题，请找出并修改。我是XXX，一位非常酷爱写作的女孩，久闻您刊大名，现奉上作品一篇——《最是书香能致远》，敬请拜读，还望务必拨冗回示为谢！19．下面是一封学生自荐信中的部分正文，其中有几处表达不恰当，请指出并修改。尊敬的领导：您好！首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是XX学院的一名后生，即将迈出校门。在校期间，我勤奋学习专业知识，曾参加全国大学生电子设计竞赛，颇有建树。我积极投身学生会和广播站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”等荣誉。我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。敬请斟酌，恳请垂怜，回函是盼！自荐人：XXXX年X月X日修改：（1）______________改为______________（2）______________改为______________（3）______________改为______________（4）______________改为______________（5）______________改为______________20．下面语段中画横线的语句，或有语病，或有标点错误，请加以改正。①据估计，我国中小学生脊柱侧弯人数已超过500万人，并以每年30万左右的速度递增。②不少孩子脊柱侧弯，已对身心健康产生危害，而孩子和家长还浑然不觉。那么，怎样预防脊柱侧弯呢？③首先，要养成良好的生活习惯，做到“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟。”其次，通过科学锻炼，增强脊柱肌群的力量。21．下面文段有四处语病，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅。①据某在线票务平台数据显示，②滑雪门票和相关玩乐产品的订单量同比增长860%。更多人参与、更多地区开展，③滑雪场的供需同步增长，④折射出冰雪运动推广普及的火热势头。⑤百城千校“画冬奥、滑冰雪、话健康”活动正在10个城市的学校开展，⑥今后将向国内100个城市的1000所学校推广。⑦青少年是冰雪运动的未来。⑧孩子参与冰雪运动，⑨能引发一个家庭对冬季项目的关注和投入。22．下面是张某某在元旦给自己的师傅发的微信，其中多有不简明不得体之处，请找出并做修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。敬爱的刘师傅，元旦快乐！作为您的高徒，我在您的带领下，将理论付诸于实践，技术水平得到了很大的提高。能得到您如此厚爱，我心里由衷地感激。值此新年到来之际，我对您甚是垂念，在此谨向您献上我诚挚的祝福：祝师傅天天开心，生活美满。另，如果有事需要我效力，您只管开口，我定当鼎力相助。23．下面是潍坊某中学向莫言先生发出的一份邀请函，其中有五处语言表达不得体或存在语病，请找出并加以修改。我校第三届读书节将于2019年10月25日举行，作为家乡学子，我们特向你发出鼎力邀请，恭请你莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然你现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍期待你的惠顾。24．下面是复兴中学代表委员写给退休教师的慰问信的部分初稿，其中在语言表达方面有三处不当，请找出并作修改。您的辛勤奉献，奠定了学校蓬勃发展的雄厚基础；您的谆谆教诲，激励着学校莘莘学子的健康成长；您的爱岗敬业，深深地影响着年轻教师。您为学校的发展尽了绵薄之力，您是教育的宝贵财富。在我校的发展史上，记载着您不可磨灭的贡献；在学校再攀高峰的征途中，仍等着您的关注和支持。在新的一年里，热诚欢迎您“常回家看看”，为学校工作抛砖引玉。25．下面是某高中学生李雷在学校新建成的图书馆阅读后给学校校长发的电子邮件，在用语、格式等方面有五处问题，请指出并加以修改。尊敬的校长：您好！今天我到贵校图书馆读书，被其新颖独特的外部设计和炫酷的内部场景震慑。为了提升图书馆的品质，使之更好地服务学生的阅读需求，请允许我向您谈谈我的两点建议。首当其冲，希望学校能开展更加丰富多彩的读书活动，以激发学生的阅读兴趣。其次，希望学校能在购买图书上继续加大投入，增大藏书量，让我们有更多选择。此致敬礼您的学生：李雷2021年12月13日26．下面是某同学在母校举办个人画展时致辞的片段，其中有两处必须删去，请找出；有三处表述不得体，请找出并修改。六年前，我成为美术学院众多莘莘学子中的一员；今天，作为画坛上的后起之秀，我能再次光临母校，举办个人画展，感到非常荣幸。正是母校严谨治学的精神，才使我有了今天的建树，有了母校的大力支持，我对此次画展成功举办充满了信心。画展结束后，所有作品将免费赠送给母校，以感谢母校给予的培养教育。必须删去的两处：（1）；（2）不得体的三处：（3）将改为；（4）将改为；（5）将改为。27．下面是学生李磊给市图书馆馆长写的一封信，在语言、逻辑、格式等方面存在若干问题。请找出五个有问题的地方并做修改。尊敬的馆长：您好！①今天我到贵馆读书，被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑，“最美图书馆”果然名不虚传。②整体建筑高屋建瓴，阅读大厅宽敞明亮，大厅里，有人专注选书，有人静静阅读，这真是“书香城市”的最好写照！③为了增强图书馆的品质，更好地服务读者，我向您提两点建议。④首先，希望开展更加丰富多彩的读书活动，因为读者只有参加图书馆的活动，才能提升自身的素质。⑤其次，希望在买书上继续加大投入，因为藏书量的多少是衡量一个图书馆的品质的重要标准。⑥此致敬礼！⑦李磊2021年9月3日28．下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题的句子的序号并作修改，使语言表达准确流畅。①在实际生活中，人手上的大肠杆菌和金黄葡萄球菌等有害菌落占总体菌落比例很小，②但抑菌类洗手液的使用效果会无差别地杀死细菌，③这其中就包括了我们手部的正常菌落。④所以即使清水或者部分洗手液杀菌效果看似不理想，⑤也不需完全否认，⑥毕竟手上残留的绝大多数是无害的共生菌。⑦无非是特殊职业的高危人群，⑧普通人不仅使用的是清水，⑨只要做到勤洗手、洗久点，也可以一定程度上防止有害细菌在手上寄生。29．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。①劳动教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，②但是近年来劳动教育却逐渐成为短板。③通过调查表明，青少年不愿甚至不会劳动的情况比较普遍。④而餐饮浪费之所以成为一个长期难以根治的现实，⑤在很大程度上缘于劳动观念缺失，⑥一些人对于劳动、劳动果实不尊重。⑦当下学校最重视与考试成绩密切相关的智育，⑧而非劳动教育。⑨从某种意义上说，我国职业教育相对不强，⑩其根源与劳动和劳动教育被边缘化、职业教育被认为是“二流教育”的错误观念存在某种关联。30．下面一则文稿中有五处表达不当，请找出并改正。招聘启事本校因发展需要，特面向全国招聘中学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师五名。要求及待遇：具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书；有2年以上学校或培训机构教学经验者优先；年薪15万～20万左右（特别优秀者可网开一面），另有保险及其他福利。有兴趣的可将个人材料发送至邮箱163@163.com，并保证材料真实有效，否则取消应聘资格，一切后果由本人承担。欢迎致电咨询，联系电话：34567890.××教育培训学校2021年6月28日参考答案：1．（1）“根据……通知提示”句式杂糅，删掉“提示”或“根据”。（2）“《辽事通健康码》”书名号改为双引号——“辽事通健康码”。（3）“也可携带身份证和户口簿”中“和”改为“或”。（4）最后的落款，单位在上，时间在下，“2022年3月21日”与“康毅盛社区新冠肺炎疫情防控办公室”调换位置。（5）“感到非常不好意思”口语化，不符合书面语体，改为“深表歉意”或“敬请谅解”。（6）标题中“对于”改“关于”；（7）缺少具体检测地点，可补充“检测地点是社区办公楼楼前广场”等。【详解】本题考查学生对应用文体的把握、语言表达得体、准确和正确使用标点符号的能力。（1）“根据沈阳市新冠肺炎疫情防控指挥部通知提示”结构混乱句式杂糅，改为“根据沈阳市新冠肺炎疫情防控指挥部通知”或“沈阳市新冠肺炎疫情防控指挥部通知提示”。（2）“辽事通健康码”不是书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名等，此处是为了强调，改为双引号。（3）“请主动出示‘辽事通健康码’，也可携带身份证和户口簿”不合事实，用错连词，应将“和”改为“或”，健康码、身份证、户口簿三者为选择关系，并非共存。（4）落款不符合通知、通告的格式，应该先说明发出通知的主体对象，再说时间。（5）“我们感到非常不好意思”过于口语化，改为“敬请谅解”。（6）表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象，用“对于”，题目中“做好全社区第一轮全员核酸检测工作”是通知涉及的方面，应用“关于”。（7）缺少具体检测地点。应加上“检测地点是社区办公楼楼前广场”等一类表示检测地点的内容。2．①“生死攸关”改为“至关重要”；②“指导”改为“帮助”；③“鄙校”改为“本年级组”或“学校”；④“进行专题讲座”改为“做专题讲座”；‘⑤“不得”改为“请勿”。【详解】本题考查学生辨析并修改语病，语言表达得体的能力。本题中，“生死攸关的高三年级”错误，“生死攸关”，关系到生和死，徘徊在生和死的中间，指生死存亡的关键时刻，此处形容“高三”这一时期不当，过于夸大，容易造成更大的心理压力，可以改为“至关重要”。“为了指导您有效地对孩子做心理疏导”中“指导”错误，“指导”，指示教导，指点引导，一般是长辈对晚辈，上级对下级，此处用在“家长”身上，不当，可以改为“帮助”。“鄙校决定”中“鄙校”错误，“鄙”是用于自称的谦辞，对学校而言无需过分谦虚，可以改为“本年级组”或“学校”。“进行专题讲座”中“进行”与“讲座”搭配不当，一般是“做专题讲座”。“不得”错误，命令意味过强，口吻不合适，可以改为“请勿”。3．第⑤句“光临”“参加”第②句“促进同学们的电影欣赏和电影评论写作”“促进同学们的电影欣赏和电影评论写作水平的提高”报告的地点【详解】本题考查学生语言表达之得体，准确的能力。（1）用词不当。“光临”书面语色彩过强，应为“参加”。（2）成分残缺。误把修饰语当成宾语中心语，造成宾语残缺，“同学们的电影欣赏和电影评论写作”是修饰语，应加上“水平的提高”，与“促进”构成动宾关系，使句子完整。（3）海报中缺少报告地点。根据海报内容可知，这是让同学们去听报告，但内容中只写了时间却没有明确在什么地方作报告，因此应补充上报告地点。如学校大阶梯教室或多功能厅等具体的地方。4．（1）“天气新闻”应该改为引号；（2）将第一处“提高”改为“普及”；（3）将“自本网”中的“本网”移至“每天”前（或将“自本网”改为“本网自”）；（4）将“务必”删掉。【详解】本题考查学生识记并正确使用标点符号，辨析并修改病句和语言表达得体的能力。（1）“天气新闻”是栏目名称，不应使用书名号，故此处“天气新闻”应该改为引号。（2）“提高防灾减灾常识”搭配不当，“提高”不能与“常识”搭配，应将“提高”改为“普及”。（3）“自本网2008年7月正式上线以来，每天都需要发布大量全国各地重大天气新闻”成分残缺，缺少主语，可将“自本网”中的“本网”移至“每天”前，或将“自本网”改为“本网自”。（4）“务必”的意思是“必须；一定要”，态度较为强硬，多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成委托的事情。用在征稿启事中不得体，应删掉。5．删除的有：全校、自己、和杂志、一件非常值得高兴的事情、学校的。【详解】本题考查学生语言表达简洁以及修改病句的能力。“我们学校今年全校有85％的学生”中“85％的学生”已经暗含“全校中”的意思，“全校”删除。“自己自行”语义重复，“自行”的“自”就有自己的意思，删除“自己”。“各种报刊和杂志”并列不当，报刊包括杂志，删除“和杂志”。“这是一种十分可喜的现象，一件非常值得高兴的事情”语义重复，“高兴”和“可喜”是相同的意思，删除“一件非常值得高兴的事情”。根据语境“学校的老师”中的“老师”一般默认为是“我们学校”的，所以不用额外强调，为了表述简洁，应删除“学校的”。6．②删“遭到”⑤“打击”改为“攻击”⑥“频繁地”后加“从事”【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②成分赘余，句意要表达的是热比娅被逮捕并判刑，“遭到”是“受到”的意思，与前面的“被”重复，应删去。⑤搭配不当，“打击”一词的对象通常是不好的，如侵略者、投机倒把等，语段中的宾语是“中国政府”，应改为“攻击”。⑥成分残缺，句子缺少谓语动词，应在状语“频繁地”后面加上动词“从事”，与宾语“反华分裂活动”进行搭配。7．句②“要”后面加“运用”，或把“要”改为“离不开”；句③前要加上“面对”；句⑤中“进行”移到“用药”前面；⑧“进而”改为“从而”；⑩“优化”改为“提高”。【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。句②“要最新科技手段”成分残缺，“手段”前缺乏谓语，需要在“要”后面加“运用”，或把“要”改为“离不开”；句③“如此复杂的疫情”成分残缺，因为该句的主语蒙后省，是“医生”，所以应该是医生“面对”如此复杂的疫情；句⑤“用药进行指导”语序不当，“进行”指导的对象是如何“用药”，需将“进行”移到“用药”前面；句⑧“进而”一词的运用导致搭配不当，因为前后两个分句之间不是递进关系，而是顺承关系，故应将“进而”改为“从而”；句⑩“疗效得以优化”搭配不当，“疗效”不能“优化”，只能“提高”，故把“优化”改为“提高”。8．即使势利狠毒如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、风趣诙谐都令人喜欢，甚至值得欣赏。【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原文所给语句有两处语病：一是不合逻辑，“值得欣赏”的是王熙凤的“精明强干、处变不惊、风趣诙谐”，而“势利狠毒”则不值得欣赏，应改为“即使势利狠毒如王熙凤”。二是“值得欣赏”与“令人喜欢”语序不当，应该先是“令人喜欢”，继而“值得欣赏”，两句形成递进关系。9．①“拜读”改为“翻阅”或“浏览”；②“后生”改为“学生”；③“颇有建树”改为“小有成绩”；④“荣誉”改为“称号”或“荣获”改为“获得”；⑤“垂怜”改为“垂青”。【详解】本题考查学生语言表达之得体以及辨析并修改病句的能力。“拜读”，读别人作品或书信的敬词，结合“我的自荐信”分析，使用不当，改为“翻阅”。“后生”：指后代子孙；较后出生；来生；年轻人、晚辈；比喻年轻。是文言词语，不适合自荐信，此处应改为书面语“学生”。“颇有建树”，指在某些方面很有功绩，或者在事业上有很大的成就，常用来称赞别人。此处是用于自己，可以改为“小有成绩”。“荣获……荣誉”搭配不当，结合“‘优秀三好学生兼优秀团员’‘优秀学生干部’”等分析，可以把“荣誉”改为“称号”，或把“荣获”改为“获得”。“垂怜”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的怜爱或同情，此处是学生写给领导的自荐信，可以改为“垂青”（谓以青眼相看，表示重视或见爱）。10．广大青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写壮丽篇章，让青春在为祖国的不懈奋斗中绽放绚丽之花。【详解】不问你题考查学生辨析并修改语病的能力。原句语病有三：一是搭配不当，“付与”一词使用不当，应改为“赋予”；二是“开拓人生、奉献社会、激扬青春”语序不当，应改为“激扬青春、开拓人生、奉献社会”；三是成分残缺，“为祖国的不懈奋斗中”缺少介词，应在“为祖国”前加上介词“在”。修改正确的句子为：广大青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写壮丽篇章，让青春在为祖国的不懈奋斗中绽放绚丽之花。11．②把“造成”改为“产生”。④“发展好、继承好”改为“继承好、发展好”。⑥把“中医药”改为“中医药的发展史”。⑦删除“否”。【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②搭配不当。“造成……影响”搭配不当，造成，一般指不好的结果，用在此处不当，改为“产生……影响”。④语序不当。“发展好、继承好”改为“继承好、发展好”，更符合认知逻辑顺序和承接关系。⑥搭配不当。“中医药”与“创新史”主宾搭配不当，把“中医药”改为“中医药的发展史”。⑦一面对两面。“创新”属于好的层面，应该能够推动中医药发展，删除“否”。12．①“来得很猛”改为“来势汹汹”；②“减少出门频率”改为“降低出门频率”或“减少出门次数”；③“要科学、理性的态度对待疫情”改为“要用科学、理性的态度对待疫情”或“要科学、理性地对待疫情”；④“尽绵薄之力”改为“尽一己之力”或“尽心尽力”“倾尽全力”；⑤“因人成事”改为“众志成城”或“万众一心”等。【详解】本题考查语言表达得体以及辨析、修改病句的能力。①“新冠肺炎疫情来得很猛”中“来得很猛”口语化，不严肃，可改为“来势汹汹”（或“来势凶猛”）。②搭配不当。“减少出门频率”改为“降低出门频率”或“减少出门次数”。③成分残缺。缺少介词“用”，“要科学、理性的态度对待疫情”改为“要用科学、理性的态度对待疫情”或“要科学、理性地对待疫情”。④“绵薄之力”，指尽自己的努力去帮助别人，谦辞，在语境中是对大家说，不得体，可改为“一己之力”（或“尽心尽力”“倾尽全力”）。⑤成语误用。“因人成事”形容自己没有能力，依赖别人的力量把事情办成，贬义。“因人成事”改为“众志成城”或“万众一心”等。13．（示例一）①“保家卫国”后加“的历史”；④“即使……也……”改为“如果……（就）……”（示例二）①“观众们在影片中重温了革命先烈的不畏牺牲、浴血奋战、保家卫国的历史”；④“如果没有这部电影，他们（就）不知道当时有过……”【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。①“观众们在影片中重温了革命先烈的不畏牺牲、浴血奋战、保家卫国”中“重温”后面缺少宾语中心语，可以在“保家卫国”后加“的历史”。④“即使没有这部电影，他们也不知道当时有过一场如此艰辛的卫国战争”中逻辑关系错误，“即使……也……”是表示让步假设关系的关联词，表示即使前一种情况出现，结果也不会改变，这样语意就出现错误。此处应该使用一般假设连词，“即使……也……”改为“如果……（就）……”。14．②搭配不当，把“教学”改为“学习”；③语序不当，将“增强探索未知世界主观意愿”和“获得感官全方位的真切体验”顺序调换；⑤成分赘余，将“作用”删去；⑥句式杂糅，把“有利于”改为“对于”，或删去“是有好处的”。【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②搭配不当，“学生”与“教学活动”搭配不当，应该是“学习活动”，把“教学”改为“学习”。③语序不当，通过博物馆资源，应该是先获得真切体验，后增强探索意愿，所以把“增强探索未知世界主观意愿”和“获得感官全方位的真切体验”顺序调换。⑤成分赘余，“是不可替代的”语意已经完整，且“是……的作用”也无法搭配，删掉“作用”。⑥“有利于完善当代教育体系是有好处的”句式杂糅，“有利于……”和“……是有好处的”杂糅，把“有利于”改为“对于”，或删去“是有好处的”。15．（1）语句①，在“发布”后加“会”字；（2）语句④，“日前”改为“目前”；（3）语句⑥，删去“至少”或，“以上”；（4）语句⑧，删去“根据”或“显示”。【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。语句①，动宾搭配不当，应将“发布”改为“发布会”，从而作“举行”的宾语。语句④，表意不明，“日前”，表示往日、以前、几天前的意思。从句意上来分析，这里是交代现在高校建有60%以上的国家重点实验室，“日前”用词不当，应用“目前”。“目前”，意思是现在、此刻，即到现在为止。故应将“日前”改为“目前”。语句⑥，成分赘余，数字前后出现“至少……以上”，语义重复，应删去“至少”或删去“以上”。语句⑧，结构混乱，“根据……数据显示”是两种句式杂糅在一起，应表述为“根据……数据”或“数据显示”，故删去“根据”或“显示”。16．①“你社”改为“贵社”②“百忙的工作之余”应删去“在百忙的”③“大作”改为“作品”④“感激涕零”改为“感激不尽”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。（1）称别人的报社用“贵社”表示尊重，“你社”改为“贵社”；（2）“百忙的工作之余”成分赘余，应删去“在百忙的”；（3）“大作”，称别人作品的敬辞，不能用于自己的作品，改为“作品”；（4）“感激涕零”意思是因感激而流泪，形容极度感激，感激得掉下眼泪。来形容极为感动的样子，用重了，改为“感激不尽”。17．①处将“日前”置于“发布”之前；②处“成绩”修改为“成效”；⑥处“向好趋稳”修改为“趋稳向好”；⑧处删“以上”。【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。①语序不当，“日前”修饰谓语动词“发布”，应置于“发布”之前；②搭配不当，“积极成绩”定中搭配不当，“成绩”修改为“成效”；⑥语序不当，“向好趋稳”语序不当，按照逻辑先后，先“趋稳”再“向好”，修改为“趋稳向好”；⑧成分赘余，“约”与“以上”重复，删掉“以上”。18．（1）删掉“非常”；（2）“您刊”改为“贵刊”；（3）“拜读”改为“审阅”；（4）删掉“务必”。【详解】本题考查学生语言表达得体、准确的能力。（1）“非常酷爱”重复赘余，“酷爱”非常喜爱，与“非常”语意重复，删掉“非常”。（2）“您刊”不得体，此处称呼对方，要用表敬的语气，改为“贵刊”。（3）“拜读”读别人作品或书信的敬辞，或受某某人指点。此处指请报社编辑阅读自己的作品，应改为“审阅”。（4）“务必”有要求命令的口吻，用于请对方回示，语气太生硬，可以删掉。19．①“拜读”改为“翻阅”或“浏览”；②“后生”改为“学生”；③“颇有建树”改为“小有成绩”；④“荣誉”改为“称号”或“荣获”改为“获得”；⑤“垂怜”改为“垂青”。【详解】本题考查学生语言表达之得体以及辨析并修改病句的能力。“拜读”，读别人作品或书信的敬词，结合“我的自荐信”分析，使用不当，改为“翻阅”。“后生”：指后代子孙；较后出生；来生；年轻人、晚辈；比喻年轻。是文言词语，不适合自荐信，此处应改为书面语“学生”。“颇有建树”，指在某些方面很有功绩，或者在事业上有很大的成就，常用来称赞别人。此处是用于自己，可以改为“小有成绩”。“荣获……荣誉”搭配不当，结合“‘优秀三好学生兼优秀团员’‘优秀学生干部’”等分析，可以把“荣誉”改为“称号”，或把“荣获”改为“获得”。“垂怜”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的怜爱或同情，此处是学生写给领导的自荐信，可以改为“垂青”（谓以青眼相看，表示重视或见爱）。20．①删除“500万人”中的“人”；②将“不少孩子”移至“已对”之后；③引号内的“。”移至引号外，改为“；”。【详解】本题考查学生正确运用标点符号及辨析并修改病句的能力。①“人数超过500万人”重复赘余，“人数”应该是数目，不能再说“500万人”，故删除“人”。②语序不当，“脊柱侧弯”是“产生危害”的主语，而“不少孩子”修饰的应该是“身心健康”，将“不少孩子”移至“已对”之后；③“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟。”是句中引用做成分，句末点号应放到引号外；而本句属于“首先……其次”中的前一个分句，移到引号外的句号应改为分号。21．有语病的四处是：①删去“据”或“显示”③“滑雪场”前加“使”⑤“学校”前加“相应”⑨“引发”改为“带动”【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。①“据某在线票务平台数据显示”，“据……”“……显示”两种句式杂糅，可删去任意一个；③“滑雪场的供需同步增长”的主语是“更多人参与、更多地区开展”，此处介词缺失，在“滑雪场”前加“使”。⑤“……正在10个城市的学校开展”，可以理解为“10个学校”，也可以理解为“10个城市的所有学校”，所以有歧义，可以在“学校”前加“相应”。⑨“能引发一个家庭对冬季项目的关注和投入”中，“引发”和“投入”搭配不当，可以把“引发”改为“带动”。22．①将“高徒”更改为“徒弟”。②将“付诸于”改为“付诸”（即，删去“于”）。③将“心里”删除。④将“垂念”改为“想念”。⑤将“鼎力相助”更改为“大力相助（全力以赴）”【详解】本题考查学生语言表达准确、得体的能力。①“高徒”是敬辞，用来称呼别人的学生，不能用来指代自己，应改为“徒弟”。②“付诸于”表达重复赘余，“诸”就是“之于”的意思，与后面的“于”重复，应将“于”删除。③“由衷”就是“出自内心的”，因此“心里”和“由衷”重复，应将“心里”删除。④“垂念”是敬辞，上对下挂念，徒弟对师傅应改为“想念”。⑤“鼎力相助”是敬辞，是对别人的帮助表示感谢，此处徒弟该用谦辞，应改为“竭力相助（全力以赴）”。23．1、“你”改“您”；2、“鼎力”改成“诚挚”或删掉；3、“莘莘学子”改“同学”；4、“炙手可热”改“蜚声海内”；5、“惠顾”改“拨冗光临”。【详解】本题考查学生语言表达得体以及辨析并修改病句的能力。“你”用于对平辈或晚辈的称呼，此处应用“您”。“鼎力”是敬辞，用于自己不妥。“莘莘学子”表示众多学生，不能与“广大”并列使用。“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大。用在这里显然不当。“惠顾”是用于商店对顾客，此处用来欢迎莫言先生也不妥当。24．①“尽了绵薄之力”改为“做出了贡献”；②“等着”改为“期盼（待）着”；③“抛砖引玉”改为“多提宝贵建议”。【详解】本题考查学生语言表达简明、得体的能力。“尽了绵薄之力”是谦辞，不能用于别人，可改为“倾尽全力”或“做出了贡献”。“等着”是口语，语体色彩不合适，可换成书面语，如“期盼”。“抛砖引玉”，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。是谦辞，不能用于别人，应改为“多提宝贵建议”。25．①“贵校”改为“我校”或“学校”；②“震慑”改为“震撼”；③“服务……需求”搭配不当，可改为“满足……需求”；④“首当其冲”改为“首先”；⑤“敬礼”格式不对，应顶格。【详解】本题考查学生语言运用得体及辨析并修改语病的能力。①“贵校”是称呼对方学校。敬辞分类“贵”字一族，称与对方有关的事物。从题干上看高中学生李雷是在自己所在学校新建成的图书馆阅读的，因此应改为“我校”或“学校”。②词语误用，“震慑”的意思是使感到震动并害怕，此处应改为“震撼”，指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。③搭配不当，“服务……需求”搭配不当，应把“服务”改为“满足”。④成语误用，“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遇到灾难。结合下文的“其次”，把“首当其冲”改为“首先”。⑤格式错误，“敬礼”应顶格写，且要加上感叹号。26．“众多”或“莘莘”删去“免费”删去“后起之秀”“新人”或“晚辈”“光临”“回到”“建树”“进步”【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。必须删除的两处：“众多莘莘学子”中“众多”与“莘莘”重复，删去其一。“免费”与“赠送”重复，“免费”删去。不得体的三处：“后起之秀”，表