10《爬山虎的脚》课件

第第页10《爬山虎的脚》课件(共35张PPT)

爬山虎的脚

1.能用自己的话描述一下爬山虎的脚。

2.知道爬山虎是怎么爬的。

3.认识大自然的神奇，培养留心观察周围事物的兴趣。

本课学习目标：

青藤弯弯细又长，

绿叶密密两相傍。

藤上长出卷胡须，

轻轻松松爬高墙。

爬山虎呀真厉害

高楼大厦任你爬

不怕高来不怕累

勇往直前不退缩

“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。

学一学

均匀嫩茎叶柄蛟龙

重叠空隙痕迹逐渐

jūnyún

jīng

bǐng

jiāo

dié

xì

hén

zhú

爬山虎占位平铺

均匀重叠空隙

根茎叶叶柄触角

蛟龙痕迹逐渐

【均匀】

【痕迹】

【牢固】

物体留下的印儿。

分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等。

结实；坚固。

理解词语

我会写

占

嫩

顺

隙

茎

柄

萎

瞧

操

固

均

叠

虎

1.生长的地方

2.叶子

3.脚

4.脚怎么爬

5.脚的变化

爬山虎生长的特殊环境（生长的位置）：

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

“墙上”，“屋顶”，

“占了一大片地方”

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄（bǐnɡ）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗（wō）牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qū）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟（jiāo）龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎（wěi）了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

爬山虎的脚长在茎上。

细丝跟

新叶子一样，也是嫩红的。

爬山虎的脚长在_____。茎上____________，反面____________，每根细丝__

_________。细丝跟_______，

也是______。这就是爬山虎的脚。

茎上

长叶柄的地方

伸出枝状的六七根细丝

像蜗牛的触角

新叶子一样

嫩红的

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的（,..

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（,,）

触角

每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

爬山虎的脚墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

触着

刚长出来的叶子是（）（）

长大了叶子（）（）（）

（）

嫩红的

嫩绿的

绿得新鲜

一顺儿朝下

铺得均匀

不留空隙

刚出来的叶子

长大了的叶子：绿的新鲜，叶尖一顺儿朝下，铺得均匀，不留空隙

用横线画出具体描写以下特点的语句

爬山虎脚的位置

爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面

01

爬山虎脚的样子

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

02

爬山虎脚的颜色

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

03

我细心的发现了

没触墙

触着墙

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

读课文，想一想课文写了什么？

这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。

爬山虎的脚

爬山虎

：鲜绿；排列均匀；好看

脚

1.位置、形状、颜色

2.怎么爬

3.两种结果

触着墙的

没触着墙的

叶子

想一想，为什么能把爬山虎的脚写得这样生动具体？

1.首先进行了长时间的连续观察。

2.再次（对爬山虎的叶子和脚）进行了细致的观察。

学习课文后，你有什么体会或收获？

写一写

认真仔细观察周围事物，抓住事物的特点来写，才写出这么好的文章，我们也学学他的观察方法，观察一种自己感兴趣的植物或动物，写在日记里。

叶圣陶