高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件

高考新课标卷语文试卷分析研究及音考思路高考新课标卷语文试卷1二、课改后高考语文试卷特点●(一)结构方面第I卷阅读题(70分)●甲必考题第一大题,现代文阅读(9分)第二大题,古代诗文阅读(36分)文言文阅读(19分古代诗歌阅读(11分)名篇名句默写(6分)●乙选考题第三大题,文学类文本阅读(25第四大题,实用类文本阅读(25二、课改后高考语文试卷特点2第Ⅱ卷表达题(80分)◆第五大题,语言文字应用(20分)第六大题,写作(60分◆全卷共六大题18个小题第Ⅱ卷表达题(80分)3相比大纲卷的变化

①考查内容的顺序和分值有所调整〔见上);②2把原来第一、六两个大题合并为个大题放在写作之前,分值由原来的27分减少为20分(一7分);③一开始就使学生进入闶读状态

④选考文本阅读中增加了探究性试题。相比大纲卷的变化42.形式调体现课改理念●①“必考题”和“选考题”的设置,落实了《课程标准》提出的“基础性”和“选择性”要求;●②选考以模块为单位进行,给学生较大的选择空间,以充分发挥学生的潜能和个性特长。●③增加了阅读的分值(+3分),更好地体现了“感受…鉴赏”“思考·领悟”等课程目标的要求◆④选考文本阅读中探究性试题的谖置,着重考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力2.形式调体现课改理念5◆⑤增加了古代诗歌阅读的分值〔+3分注重学生审美体验和鉴赏能力的考查◆⑥增加了名篇名句默写的分值(+1分),体现了对我国古代优秀传统文化的重◆⑦减少了语言文字运用的分值〔7分),字音字形等需要识记的死知识的考查弱化,更注重语言的表达和运用。◆⑤增加了古代诗歌阅读的分值〔+3分6二、试题命题特点及复习建议二、试题命题特点及7第一大题“现代文阅读(读一般论述类文章)”命题特点●1、选材。这四年的选文都是社科类◆2、赋分。分值固定在9分。三个小题,每题3分。◆3、题型。定格在客观单选题上。●4、考点。这是我们必须关注的重点。一直固守在对词语与句子的理解、信息的筛选与整合、文章内容的理解分析归纳、根文内容进行推断和想象四个方面。第一大题“现代文阅读(读一般论8对词语与句子的理解如:2009(1)下列对于唐诗的理解,不符合原文意思的一项是A.让人们感到真切和亲切的唐诗,是中国传统文化的重要组成部分,为中国人的情感所难以割合。B.在唐朝,人们盛行写诗和传唱诗,所以可以肯定,其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。C.现在人们所景仰的唐诗,在唐朝既被用作一种社交方式,又被作为流行歌曲的歌词,其中尤以后者为多D.即使是大诗人李白的诗的传唱,到晚唐也就渐渐不再流行了,唐朝诗人之多,于此可见一斑。2011(1)下列关于原文第一、二两段内容的表述,不正确的一项是A.《诗经》中的作品原来是普通的诗歌,并没有深刻的含意,但是封建统治阶级却把它尊为经典,用它来做封建教化的工具。B.在春秋中叶以前,诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌,成为祭宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目C.所谓“献诗陈志”,一种情况是指卿士通过贡献诗歌,向国君或同僚陈述自己的心意,以达到颂美或者讽谏的日的1).在古籍记载中,卿士“献诗”经常和“瞽献曲”、“矇诵现,是因为卿士做诗以后,总是通过乐工的演唱来呈献对词语与句子的理解9●2、信息的筛选与整合如:2009(2〕下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较,符合原文意思的一项是A.历史上唐诗最终为宋词元曲所取代,而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰,这是值得欣喜的B.现在的流行歌词和唐诗一样,写的都是人的现实和梦想,都会使人感动在心,用心去歌唱C.李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》,在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。D.比起王勃的“海内存知己,天涯若比邻”来,北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色2010(2)下列理解,不符合原文意思的一项是A.真书写得縈连便是行书,行书再快一点就是草书,这是草书的一个来源。草书的另一个来源是章草,是用汉隶笔法写章草而形成的。B秦隶和汉隶都是从篆书演变过来的,写起来单调而且费事。于是到了晋朝后,真书应运而生,并且一直使用到今天C.在古代,起初没有专门写字并且因为书法而出名的人,直到唐朝文人写碑成为风气,欧阳询、颜真卿、柳公权等人由此成为书法家D在古代“书法”是指书写的方法,“法书”是指好的书法峰品到观在则把这两者合而为一,都称为“书法●2、信息的筛选与整合10高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件11高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件12高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件13高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件14高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件15高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件16高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件17高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件18高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件19高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件20高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件21高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件22高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件23高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件24高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件25高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件26高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件27高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件28高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件29高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件30高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件31高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件32高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件33高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件34高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件35高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件36高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件37高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件38高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件39高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件40高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件41高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件42高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件43高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件44高考新课标卷语文试卷分析研究及备考思路51张课件45高考新课标卷语文试卷分析研究