冀教版四年级数学下册小数的认识课件

认识小数冀教版四年级数学下册认识小数冀教版四年级数学下册绿色圃中小学教育网教学目标

本节课我们主要来认识小数，认识小数的组成，能把复名数改写成较大单位的数。感受小数在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系。绿色圃中小学教育网教绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网蜂鸟

蜂鸟的体型小，骨架不易保存成为化石，因此其演化史至今仍未解。现今的蜂鸟大多生活在中南美洲，在南美洲曾发现100万年前的蜂鸟化石，因此动物学家认为蜂鸟是源自更新世；然而在德国南部，动物学家却发现了目前世界上最古老的蜂鸟化石，距今有3000多万年的历史，如此可知蜂鸟的祖先远在渐新世的时后便出现。蜂鸟居住的范围十分广阔，范围从高达4,000米的安第斯山直到赤道区域的亚马逊河热带雨林，有的蜂鸟生活在干旱的灌木丛林，也有蜂鸟生活在潮湿的沼泽地区。蜂鸟蜂鸟的体型小，骨架不易保存成为化石，因此其绿色圃中小学教育网蜂鸟是世界上最小的鸟。最小的蜂鸟体长只有5.8厘米，体重是1.6克。绿色圃中小学教育网蜂绿色圃中小学教育网发现：当蜂鸟的体长无法用整厘米数，体重无法用整克数表示时，便用小数表示。绿色圃中小学教育网发绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网信天翁是海鸟中最大的鸟，也是世界上翅膀最长的鸟。他的身长有1.34米，两翼张开有3.6米，可随船滑行数小时不拍动翅膀，著有滑翔冠军之称。绿色圃中小学教育网信图片：图片：介绍：非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟（鸵鸟），特征为脖子长而无毛、头小、脚有二趾。是世界上存活着的最大的鸟。现代鸟类中最大的鸟，高可达3米，颈长，头小，脖子长裸，嘴扁平，翼短小，不能飞，腿长，脚有力，善于行走和奔跑。雌鸟灰褐色，雄鸟的翼和尾部有白色羽毛。介绍：非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟（鸵鸟），特鸵鸟是世界上最大的鸟。体长：2.3米身高：2.75米体重：156.5千克鸵鸟是世界上最大的鸟。体长：2.3米书面练习1.52.10.113书面练习13把复名数改写成较大单位的小数1千克500克，2米1分米，5元8角┄像这样含有两个或两个以上单位名称的名数叫复名数。把复名数改写成较大单位的小数1千克500克，2米1分米，5元复名数改写单名数，要把复名数中与单名数相同的单位写在整数部分，把低级单位的数化成高级单位的小数写在小数部分。例3米3米（3）米85厘米0.85厘米3.85米++复名数改写单名数，要把复名数中与单名数相同的单位写在整数部分归纳总结：复名数改写成较大单位名数（用小数表示）时，复名数中的大单位不动，作为小数的整数部分，把复名数中小单位的数改写成大单位的数后，作为小数的小数部分。归纳总结：复名数改写成较大单位名数（用小数表示）时，复名数中1千克500克=（）千克2米1分米=（）米5元8角=（）元2米65厘米=（

）米3元3角=（）元1.5002.15.82.653.31千克500克=（）千克3元2角6分=（）元3米45厘米=()米5米4分米=（）米7千克7克=（）千克60元6角6分=（）元61.46元=（）元（）角（）分1021克=（）千克3.263.455.47.00760.661.02161463元2角6分=（）元3米45厘米=(绿色圃中小学教育网4元6角4分=（）元4.6410元5角=（）元

=（）元10.5010.57分=（）元0.07绿色圃中小学教育网4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。绿色圃中小学教育网我绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网像右边这样的数叫做“小数”。“

.”叫做小数点。彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元书包45元文具盒18元日记本3元绿色圃中小学教育网像绿色圃中小学教育网商品名称

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我要长得和爸爸一样高。5.63米1.8米我要长得和爸爸一样高。1.82.31785.63小数点整数部分小数部分表示几个一，是“个位”。表示几个十分之一，是“十分位”。表示几个百分之一，是“百分位”。表示几个千分之一，是“千分位”。表示几个十，是“十位”。1.82.31785.63小数点整数部分小数部分表示几个一，总结：小数点前面的数是整数部分，可以是任何一个自然数，小数点后面的数是小数部分。小数点把小数分为左右两个部分，它起到分界的作用。小数的小数部分有几个数字，这个小数就是几位小数总结：小数点前面的数是整数部分，可以是任何一个自然数，小数拓展练习（1）3米5厘米＝（）米3.05（2）100元8角4分＝（）元100.84（3）375克＝（）千克0.375（4）60千克400克＝（）千克60.4（5）150厘米＝（）分米＝（）米1.50.015222拓展练习（1）3米5厘米＝（）米3.拓展练习判断：

7.00米=7米（）

0.80米=8米8分米（）

3米4厘米=3.4米（）√××0.8米、80厘米、8分米一样长。（）√拓展练习判断：√××0.8米、80厘米、8分米一样长。（拓展练习12米4分米12米4厘米1米2分米4厘米1.24米12.4米12.04米拓展练习12米4分米1.24米1cm23456拓展练习用小数表示下面的测量结果。长（）3.7cm071cm23456拓展练习用小数表示下面的测量结果。长（拓展练习改写下面各题。（１）把下面各数改写成用“元”作单位，并且小数部分是两位数的小数。４元８角