看图写话小白兔种白菜-课件

看图写话小白兔种白菜-课件1看图写话小白兔种白菜-课件2看图写话小白兔种白菜-课件3看图写话小白兔种白菜-课件4第一课时第一课时5复习看图写话公式•看图写话的内容有什么？（公式）•1.叙事文的内容（公式）：时间/地点/人物/事件（抓要素）+环境/怎么做（动作）/表情（找细节）+怎么说、怎么想、怎么做、想前后（加想象）+感受（结果）

•2.状物的内容（公式）：什么东西、谁的、颜色（抓要素）+怎么样：外形、大小、颜色/用处/评价等（找细节）+怎么说、怎么想（加想象）+感受（感情）复习看图写话公式•看图写话的内容有什么？（公式）63.写景的内容（公式）：时间/地点/有什么（抓要素）+怎么样：远景、近景的特点：颜色、形状、大小、位置、声音、味道、软硬、干湿、冷热等、画面：感觉（找细节）+怎么说、怎么想、怎么做等（加想象）+感受（感情）3.写景的内容（公式）：7看图写话（多幅图）训练读懂图画里的故事小兔种白菜陈老师2019/06/01看图写话（多幅图）训练8看图写话小白兔种白菜-课件9看图写话小白兔种白菜-课件10小兔种白菜春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土。到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。有一句话说：“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。小兔种白菜11看图写话小白兔种白菜-课件12看图写话步骤：1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。看图写话步骤：1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。134.能正确使用“，”“。”“？”

“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。5.学会使用形容词、比喻句、拟人句等。6.写完后反复读几遍，学会修改。4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句14看图写话小白兔种白菜-课件15你看到了什么呢？（太阳、月亮、菜地、白菜、小兔等）你看到了什么呢？（太阳、月亮、菜地、白菜、小兔等）16你看到了什么呢？太阳、月亮、菜地、白菜、小兔等。很明显这是叙事类型的看图写话，如何来写呢？你看到了什么呢？太阳、月亮、菜地、白菜、小兔等。17

叙事的三步内容1.抓要素，写一句话。（时间、地点、谁、干什么）

2.找细节，把句子拉长。（环境、动作、表情）3.加想象，让句子变胖（想动作、想语言、想心理、想前后）。叙事的三步内容181.叙事文的内容（公式）：时间/地点/人物/事件（抓要素）+环境/怎么做（动作）/表情（找细节）+怎么说、怎么想、怎么做、想前后（加想象）+感受（结果）1.叙事文的内容（公式）：19看图写话小白兔种白菜-课件201

故事发生在什么时间？什么地方？图上有谁？在干什么？2

这是什么时候了？小兔在干什么呢？注意动作、表情哦。4这是什么时候了？小兔在干什么呢？注意动作、表情哦。3这是什么时候了？小兔在干什么呢？注意动作、表情哦。1故事发生在什么时间？什么地方？图上有谁？在干什么？2这21第一课时第一课时22看图写话“三步法”：1.抓要素，写一句话。（写准中心句）2.找细节，把句子拉长。（适当作取舍）3.加想象，让句子变胖（想动作、想语言、想心理、想前后）。看图写话“三步法”：23看图写话小白兔种白菜-课件24看图写话小白兔种白菜-课件25看图写话小白兔种白菜-课件26第一环节找要素比一比，看谁的眼睛最亮！第一环节27一、抓要素1、通过观察你觉得是什么时间？2、通过观察你觉得是什么地点？3、通过观察你觉得有谁？可以给它起名字呢？4、通过观察你觉得它在干什么？一、抓要素2、通过观察你觉得是什么地点？3、通过观察你觉得有281.抓要素，写一句话。

有哪些要素呢？时间地点谁干什么

1.抓要素，写一句话。

有哪些要素呢？291、找要素，写一句话

时间——白天、晚上地点——田里谁（人物）——小兔干什么（事情）——种白菜1、找要素，写一句话

时间——白天、晚上30比一比，看谁的小嘴最快！这句话怎么说呢？刚才我们整体看了图，现在谁能连起来说说。

（什么时候），（谁）在（哪里）（干什么）。比一比，看谁的小嘴最快！31看图写话小白兔种白菜-课件32小兔在一块地里种白菜，不分昼夜辛勤照顾菜苗，终于收获了白菜。看图写话小白兔种白菜-课件33第二环节找细节比一比，看谁的眼睛最亮！第二环节34看图写话小白兔种白菜-课件352、找细节，把句子拉长。

（抓特征，按顺序：从上到下、先环境后人物，逐幅图观察找。）环境——动作——表情——2、找细节，把句子拉长。

（抓特征，按顺序：从上到下、先环362、找细节，把句子拉长。

（抓特征，按顺序：从上到下、先环境后人物，逐幅图观察找。）环境——晴朗的天空清澈的河面、弯弯的小桥动作——探着头向桥下看表情——惊讶生气垂头丧气2、找细节，把句子拉长。

（抓特征，按顺序：从上到下、先环371

故事发生在什么时间？什么地方？图上有谁？在干什么？2

这是什么时候了？小兔在干什么呢？注意动作、表情哦。4这是什么时候了？小兔在干什么呢？注意动作、表情哦。3这是什么时候了？小兔在干什么呢？注意动作、表情哦。1故事发生在什么时间？什么地方？图上有谁？在干什么？2这38图一：连起来说一说：春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土。图一：连起来说一说：春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土。39看图写话小白兔种白菜-课件40图二：连起来说一说：图二：连起来说一说：41图二：连起来说一说：到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。图二：连起来说一说：到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜42看图写话小白兔种白菜-课件43图三：连起来说一说：图三：连起来说一说：44图三：连起来说一说：白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。图三：连起来说一说：白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小45看图写话小白兔种白菜-课件46图四：连起来说一说：图四：连起来说一说：47图四：连起来说一说：它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。图四：连起来说一说：它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长48看图写话小白兔种白菜-课件49比一比，看谁的小嘴最棒！把句子拉长！把四幅图连贯地说话。比一比，看谁的小嘴最棒！50看图写话小白兔种白菜-课件51看图写话小白兔种白菜-课件52第三环节加想象想一想，看谁的脑子最灵！第三环节53看图写话小白兔种白菜-课件54看图写话小白兔种白菜-课件553.加想象，让句子变胖（美）。想象一下每幅图小狗可能怎么想？会怎么说？怎们做？你看到这些场景会说什么？还会怎么做？怎么想？注意用上比喻、拟人哦3.加想象，让句子变胖（美）。想象一下每幅图小狗可能怎么想？56我会说道（说完整说具体）我会说道（说完整说具体）57看图写话小白兔种白菜-课件58合作学习1.说清楚时间、地点。2.说具体谁干什么？怎么干？结果怎么样？心情怎样？3.把事情说完整。4.小组找代表说一说。合作学习1.说清楚时间、地点。59比一比，看谁的小嘴最棒！加想象！连贯地说话，把句子变胖（变美），注意用上比喻、拟人哦。比一比，看谁的小嘴最棒！60看图写话小白兔种白菜-课件61提示：加想象：想象想什么、想对话、想心情、想动作、想前因后果。想象的这五部分，不一定要面面俱到都写完，可以选择自己