高考复习文言文词类活用课件

文言文词类活用文言文词类活用1一.名词的活用二.动词的活用三.形容词的活用四.数词用作动词五.副词用作动词文言文词类活用1.一般动词。2.使动用法。3.意动用法。4.作状语。1.名词。2.使动用法。3.意动用法4.为动用法5.状语1.名词。2.一般动词。3.使动用法。4.意动用法。5.为动用法一.名词的活用文言文词类活用1.一般动词。1.名词。1.2一.名词的活用条件：名词前紧接能愿动词、代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。名词活用为：1.一般动词。2.使动用法。3.意动用法。4.作状语。一.名词的活用条件：名词前紧接能愿动词、代词或处所名词、介31.名词活用为一般动词活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。“二月草已芽”（《采草药》）“芽”表示“发芽”。1．与郑人盟。（《烛之武退秦师》）

（盟约——订立盟约）2．赵王之子侯者。（《触龙说赵太后》）（五爵之第二等——封为侯）

1.名词活用为一般动词活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关43．无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）（过错——责备）4．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）

（托辞——找借口）5．填然鼓之。（《寡人之于国也》）（鼓——击鼓）6．五亩之宅，树之以桑。（《寡人之于国也》）（树木——种植）7．五十者可以衣帛。（《寡人之于国也》）（衣服——穿上）3．无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）58．然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》）

（王——称王）9．

王无罪岁，斯天下之民至焉。（《寡人之于国也》）（罪恶——归罪；归咎）10．假舟楫者，非能水也。（《劝学》）（河水——游泳）11．而后乃今将图南。（《逍遥游》）（南面——南飞）12．奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）

（南面——南行）8．然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》）

613．绝云气，负青天，然后图南。（《逍遥游》）（南面——南行）14．过秦论（《过秦论》）（过失——指出过失）

15．子孙帝王万世之业也（《过秦论》）（帝王——称帝称王）16．会盟而谋弱秦。（

《过秦论》）（盟约——订立盟约）17．序八州而朝同列。（《过秦论》）

（序列——排列）

18．籍吏民，封府库。（《鸿门宴》）（册——造册登记）13．绝云气，负青天，然后图南。（《逍遥游》）719．道芷阳间行。（《鸿门宴》）（路——取道）20．沛公欲王关中。（《鸿门宴》）（王——称王）

21．沛公今事有急，亡去不义。（《鸿门宴》）（道义——合乎道义）22．沛公奉卮酒为寿。（《鸿门宴》）

（寿辰——祝寿）

23．沛公军霸上。（《鸿门宴》）（军队——驻扎）24．秦地可尽王也。（《鸿门宴》）（王——称王）19．道芷阳间行。（《鸿门宴》）82.名词活用为使动

活用为有“使......为”意思的动词，通常称为名词的使动用法。其特点是必带宾语。如:“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门宴》）“王之”就是“使他为王”。既东封郑。（《烛之武退秦师》）（疆界——使……成为疆界）

2.名词活用为使动活用为有“使......为”意思的动词，93.名词活用为意动用法。意动用法一般涉及的是形容词和名词。形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物.翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。1．越国以鄙远。（《烛之武退秦师》）（边邑——把……当作边邑）3.名词活用为意动用法。意动用法一般涉及的是形容词和名词。形102．吾从而师之。（《师说》）（老师——以……为老师）3．耻学于师。（《师说》）（羞耻——以……为羞耻）

4．孔子师郯子、苌弘……（《师说》）（老师——以……为老师）5．巫医乐师百工之人，不耻相师。（《师说》）

（羞耻——以……为羞耻）6．后人哀之而不鉴之（《阿房宫赋》）（镜子——以……为镜子）7.况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿《赤壁赋》（伴侣——以……为伴侣朋友——以……为朋友）2．吾从而师之。（《师说》）114.名词作状语从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。4.名词作状语从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状12A．表示动作行为的趋向

1．上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》）

（上面——向上）（下面——向下）

2．南取汉中。（《过秦论》）（南——向南）

3．西举巴蜀。（《过秦论》）

（西——向西）

4．东割膏腴之地。（《六国论》）

（东——向东）A．表示动作行为的趋向

1．上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》）135．北收要害之郡。（《过秦论》）

（北——向北）6．仓皇东出。（《伶官传序》）（东面——向东）7．汶水西流。（《登泰山记》）（西面——向西）

8．济水东流。（《登泰山记》）（东面——向东）9．东犬西吠。（《项脊轩志》）（西面——朝西）

10．骊山北构而西折（《阿房宫赋》（北面——从北面）（西面——向西面））5．北收要害之郡。（《过秦论》）

14B．用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为特征、状态。1．席卷天下。（《过秦论》）（席子——像席子）2．包举宇内。（《过秦论》）（包裹——像包裹）

3．囊括四海。（《过秦论》）（口袋——像口袋）

4．天下云集响应，赢粮而景从。（《过秦论》）（云——像云）（回声——像回声）（影子——像影子）B．用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为特征、状态。155．常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）（翅膀——像翅膀一样）6．他日趋庭，叨陪鲤对。（《滕王阁序》）（孔鲤——像孔鲤一样）7．人皆得以隶使之。（《五人墓碑记》）

（奴隶——像对奴隶一样）8．廊腰缦回。（《阿房宫赋》）（腰——像腰一样）

9．蜂房水涡。（《阿房宫赋》）（蜂窝——像蜂窝）（水涡——像水涡）5．常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）16C．表示动作行为的方式1．余自临安舟行适临汝。（《石钟山记》）（船——乘船）2．事不目见耳闻而臆断其有无。（《石钟山记》）（眼睛——亲眼）（耳朵——亲耳）

3．吾得兄事之。（《鸿门宴》）

（兄长——以对待兄长之礼）

C．表示动作行为的方式1．余自临安舟行适临汝。（《石钟山记174．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（脸——当面）5．道芷阳间行（《鸿门宴》）（小路——抄小路）

6．群聚而笑之。（《师说》）（人群——成群地）4．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》18D．表示动作行为的处所

、时间

1．内立法度。（《过秦论》）

（国内——在国内）

2．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。（《石钟山记》）（夜间——在夜间）

3．有大石侧立千尺。（《石钟山记》）（旁边——在旁边）

D．表示动作行为的处所

、时间

1．内立法度。（《过秦论》）194．使不上漏。（《项脊轩志》）

（上面——从上面）5．前辟四窗。（《项脊轩志》）（前面——从前面）

6．其下平旷，有泉侧出。（《游褒禅山记》）（旁边——从旁边）4．使不上漏。（《项脊轩志》）

20E．表示动作、行为所凭借的工具

陈涉瓮牖绳枢之子。（《过秦论》）（瓮——以瓮）（绳子——以绳子）E．表示动作、行为所凭借的工具

陈涉瓮牖绳枢之子。（《过秦21

F．表示事物的发展变化

1．日削月割。（《六国论》）

（天——一天天地）（月——一月月地）2．君子博学而日参省乎己。（《劝学》）（天——每天）3．独夫之心日益骄固。（《阿房宫赋》）

（天——一天天地）

F．表示事物的发展变化

1．日削月割。（《六国论》）

22二.动词的活用1.动词活用为名词。2.动词活用为使动用法。3.动词活用为意动用法4.动词活用为为动用法5.动词活用为状语二.动词的活用1.动词活用为名词。231..动词活用为名词。从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”或“之”字,被定语修饰。如：吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍求救于孙将军.（《赤壁之战》）“救”，表示“救兵”。1..动词活用为名词。从句法关系看，动词在句中常出现在主语241、且君尝为晋君赐矣《烛之武退秦师》

（动词“赐”作动词“为”的宾语，用作名词，恩惠）

2、于是从散约败《过秦论》（动词“约”与“败”组成主谓结构，用作名词：盟约、联盟）

3、追亡逐北《过秦论》

（动词“亡”“北”处在动宾结构的宾语位置，用作名词：逃跑的军队、败北的军队）1、且君尝为晋君赐矣《烛之武退秦师》254、此亡秦之续耳（动词“续”，受定语“亡秦”的修饰，用作名词：继承者，后续者）

5、盖其又深，则其至又加少矣《游褒禅山记》（动词“至”，处在主语的位置，用作名词：到的人）

6、后世之谬其传而莫能名者《游褒禅山记》（传，动词作名词：流传的文字）7、其进愈难，其见愈奇。（《游褒禅山记》）（见

：

看见的景物）4、此亡秦之续耳262.动词活用为使动用法。所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动；如：1、烛之武退秦师《烛之武退秦师》（退，带宾语“秦师”，动词的使动用法：使……退却）2、木直中绳，輮以为轮《劝学》（輮，动词的使动用法：使……弯曲）3、外连衡而斗诸侯《过秦论》（斗，动词的使动用法：使……相斗）2.动词活用为使动用法。所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾27

4、项伯杀人，臣活之/沛公旦日从百余骑来见项王/欲止不内（句中的“活”“从”“止”都是使动用法）《鸿门宴》

5、腾蛟起凤，孟学士之词宗。《滕王阁序》（动词“腾”“起”用如使动词：使蛟龙腾空，使凤凰飞起）6、川泽纡其骇瞩。《滕王阁序》（骇，动词的使动用法：使……吃惊）

7、屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。《滕王阁序》

（动词“屈”“窜”带宾语“贾谊”“梁鸿”，用如使动：“使……受屈”，“使……逃匿”）

4、项伯杀人，臣活之/沛公旦日从百余骑来见项王/欲止不内（28

8、较秦之所得，与战胜而得者《六国论》（较：拿……比较）

9、李牧连却之《六国论》（却：使……退却；击退）

10、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身《伶官传序》（“兴”“亡”，动词使动用法，使……兴盛；使……灭亡）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎?（鸣：使……鸣）

8、较秦之所得，与战胜而得者《六国论》29流血漂橹吞二周而亡诸侯山东豪俊遂并起而亡秦族矣却匈奴七百余里序八州而朝同列(句中的“漂”“亡”“亡”“却”“朝”都是动词的使动用法)

流血漂橹303、动词的意动用法

1、乐盘游《谏太宗十思疏》

（乐，以……为乐）3、动词的意动用法

1、乐盘游《谏太宗十思疏》314.动词的为动用法

1、祭祀必祝之《触龙说赵太后》（祝，祈祷。动词的为动用法：为……祈祷）2、既泣之三日，乃誓疗之《病梅馆记》

（泣：为……哭泣）

3、后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》（哀：为……而哀）4.伏清白以死直兮.《离骚》(死:为……而死)

4.动词的为动用法

1、祭祀必祝之《触龙说赵太后》325.动词作状语于是从散约败，争割地而赂秦（动词“争”作状语，表示动作行为“割”的状态：争着）5.动词作状语于是从散约败，争割地而赂秦33三.形容词的活用

按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。

1.活用为名词。2.用作一般动词。3.使动用法。4.意动用法。5.为动用法三.形容词的活用

按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果341.形容词活用为名词。用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”、“之”或数词。翻译时应该补出中心词，而以形容词为定语。如：经略洪承畴与之有旧贵以近知远，以所见知所不见“兼百花之长，而各去其短”（《芙蕖》）“长”表示“长处”，“短”表示“短处”。1.形容词活用为名词。用作名词的形容词，在句中表示具有这一性35越国以鄙远（《烛之武退秦师》）（遥远

→

远地）供其乏困（《烛之武退秦师》）（缺少

→

缺少的东西。困窘：

困乏的东西）

旱则资舟，水则资车，以待乏也。（《勾践灭吴》）（缺少

→

缺少这些东西的时候）

此其利也，不可失也。（《勾践灭吴》）

（有利

→

有利的时机）

乘天地之正，而御六合之辩。（《逍遥游》）

（正：不偏

→

本所应有、本性）越国以鄙远（《烛之武退秦师》）36群贤毕至，少长咸集。（《兰亭集序》）（德才兼备

→

德才兼备之人）（年轻的

→

年龄小的人）（年长的

→

年长的人）曾不知老之将至。（《兰亭集序》）

（年老

→

年老之境）

携幼入室，有酒盈樽。（《归去来兮辞》）（幼小

→

幼儿）群贤毕至，少长咸集。（《兰亭集序》）37人君当神器之重。（《谏太宗十思疏》）（与“轻”相对

→

重权）

终苟免而不怀仁。（《谏太宗十思疏》）

（对人亲善

→

皇上的仁慈）

惧谗邪，则思正身以黜恶。（《谏太宗十思疏》）（邪恶

→

邪恶的人）

择善而从之。（《谏太宗十思疏》）（好

→

好的意见）人君当神器之重。（《谏太宗十思疏》）38信者效其忠。（《谏太宗十思疏》）（尽心竭力

→

忠心）宾主尽东南之美。（《滕王阁序》）

（美好

→

美好的人才；俊杰）雁阵惊寒。（《滕王阁序》）（凉、冷

→

寒气）登高而招。（《劝学》）（与“低”相对

/

高处）

积善成德。（《劝学》）（好

/善事）信者效其忠。（《谏太宗十思疏》）39是故圣益圣，愚益愚。（《师说》）（圣明

/

圣明的人）（愚蠢

/愚蠢的人）小学而大遗。（《师说》）（细小

/

小的方面）（与“小”相对

/大的方面）小则获邑，大则得城。（《六国论》）

（细小/

小的收获）（与“小”相对

大的方面）世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。（《游褒禅山记》）

（艰险偏远/

艰险偏远的地方）是故圣益圣，愚益愚。（《师说》）40

至于幽暗昏惑无物以相之。（《游褒禅山记》）（幽深昏暗使人迷乱

/幽深昏暗使人迷乱的地方）智勇多困于所溺。（《伶官传序》）

（有才智勇气的人）多可喜，亦多可悲。（

《项脊轩志》）（与“少”相对

/许多事）吾社之行为士先者。（《五人墓碑记》）（前

/表率）

至于幽暗昏惑无物以相之。（《游褒禅山记》）41既而以吴民之乱请于朝。（《五人墓碑记》）（混乱/

作乱之事）

亦以明死生之大。（《五人墓碑记》）

（与“小”相对

/

重大意义）

匹夫之有重于社稷。（《五人墓碑记》）

（重要

/

重要意义）

又不可以使天下之民斫直、删密、锄正。（《病梅馆记》）（笔直

/笔直的枝条）（繁密

/

繁密的枝条）（端正

/端正的枝条）既而以吴民之乱请于朝。（《五人墓碑记》）422.形容词活用作一般动词。形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般的动词。因人之力而敝之，不仁。（《烛之武退秦师》）

（坏、破旧

→

损害）患其志行之少耻也。（《勾践灭吴》）（不多

→

缺少）且饮食得无衰乎。（《触龙说赵太后》）（衰弱

→

减少）2.形容词活用作一般动词。形容词是不带宾语的，如果带了宾语，43念悲其远，亦哀之矣。（《触龙说赵太后》）（遥远

→

远嫁）

举世非之而不加沮。（《逍遥游》）（不合理

→

非难、责怪）善万物之得时。（《归去来兮辞》）（好的

→

喜欢）既得志，则纵情以傲物。（《谏太宗十思疏》）（骄傲

→

轻视）念悲其远，亦哀之矣。（《触龙说赵太后》）44胜地不常，盛筵难再。（《滕王阁序》）

（永久的

→

常存）吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（私人的

→

偏爱）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。（《阿房宫赋》）（全部

/

取尽）

胜地不常，盛筵难再。（《滕王阁序》）

45则其好游者不能穷也。（《游褒禅山记》）（尽，完

/

走到尽头）火尚足以明也。（《游褒禅山记》）（明亮

/

照明）后世之谬其传而莫能名者。（《游褒禅山记》）（错误

/

弄错）

亦以明死生之大。（《五人墓碑记》）（明亮

/说明）则其好游者不能穷也。（《游褒禅山记》）463.形容词活用作使动用法。形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。如:“以愚黔首”（《过秦论》）“愚”，表示“使......愚笨”。阙秦以利晋，唯君图之。（《烛之武退秦师》）（利益

→

使……得到好处）既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）（安定

→

使……安定）3.形容词活用作使动用法。形容词带上宾语以后，使得宾语所表示47洁其居。（《勾践灭吴》）（整洁

→

使……整洁）美其服。（《勾践灭吴》）

（美丽

→

使……美丽）饱其食。（《勾践灭吴》）（饱

→

使……饱）今媪尊长安君之位。（《触龙说赵太后》）（尊贵

→

使……尊贵）眄庭柯以怡颜。（《归去来兮辞》）（愉快

→

使……现出愉快的神色）洁其居。（《勾践灭吴》）48思知止以安人。（《谏太宗十思疏》）

（安宁

→

使……安宁）惧谗邪，则思正身以黜恶。（《谏太宗十思疏》）（端正

→

使……端正）宏兹九德。（《谏太宗十思疏》）（宏大

→

使……宏大）求木之长者，必先固其根本。（《谏太宗十思疏》）（坚固

→

使……坚固）

思知止以安人。（《谏太宗十思疏》）

49川泽纡其骇瞩。（《滕王阁序》）（吃惊、害怕

→

使……感到惊奇）歌台暖响，春光融融。（《阿房宫赋》）（温暖

/

使……充满暖意）舞殿冷袖，风雨凄凄。（《阿房宫赋》）（凄冷/

使……寒冷）以夭梅病梅为业。（《病梅馆记》）

（

使……成为病态）

夭其稚枝。（《病梅馆记》）（

使……弯曲）君将哀而生之乎（使……活）足以荣汝身（使……荣耀）川泽纡其骇瞩。（《滕王阁序》）504.形容词活用作意动用法。形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，含有“意味性”，即“认为”（宾语）怎样，可译为“以......为......”或“把......当作......”。如，“且庸人尚羞之”中的“羞”，表示“把......当作羞耻”。吾妻之美我者，私我也。（美丽

→

以为……美丽）（《邹忌讽齐王纳谏》）4.形容词活用作意动用法。形容词带上宾语以后，表示当事者（主51而耻学于师/则耻师焉/不耻相师（形容词“耻”带宾语“学于师”“师”“相师”，用作意动：以……为耻）成以其小，劣之。《促织》（劣：以……为劣）

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者（少：认为……少轻：认为……轻）而耻学于师/则耻师焉/不耻相师52悦亲戚之情话。（《归去来兮辞》）（愉悦

→

以……为愉悦）乐琴书以消忧。（《归去来兮辞》）（快乐

→

以……为快乐）乐盘游，则三驱以为度。（《谏太宗十思疏》）

（快乐

→

以……为快乐）悦亲戚之情话。（《归去来兮辞》）535.形容词活用作为动用法念悲其远也《触龙说赵太后》

（悲，形容词的为动用法，为……而悲伤）5.形容词活用作为动用法念悲其远也《触龙说赵太后》54形容词活用练习敌人远我，欲以火器困我也（远离）是以君子远庖厨也（远离）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良（与……交好）西人长火器而短技击（擅长）形容词活用练习敌人远我，欲以火器困我也（远离）55四.数词用作动词

1、固知一死生为虚诞《兰亭集序》（数词“一”用作动词：看作一样）

2、所以兴怀，其致一也《兰亭集序》（数词“一”处在谓语的位置，用作动词：是一样的）3、六王毕，四海一（《阿房宫赋》）（数词“一”用作动词：统一）四.数词用作动词

1、固知一死生为虚诞《兰亭集序》5