部编版小学三年级语文上册《掌声》课件(第二课时)课件

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部编版小学三年级语文上册课件掌声第二课时

0掌声第二课时0复习导入看拼音，写词语。zhǎngshēngbānjímòxiěrèliè

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声轮

流班

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向默

写调

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烈勇

敢0复习导入看拼音，写词语。掌声轮流班级投向默写调掌声文静默默轮流讲台一齐角落刚刚热烈持久泪水平息动听勇气面对慢吞吞写字导入ABB懒洋洋美滋滋笑眯眯慢悠悠0掌声文静默默轮流讲台一齐角落刚刚感受条理课文主要讲了一件什么事情？谁什么怎么样了0感受条理课文主要讲了一件什么事情？谁什么怎么样了0读书有法你是怎样有条理地读书的？时间地点人物起因结果经过0读书有法你是怎样有条理地读书的？时间地点人物起因结果经过0请说说你对英子的认识。自卑忧郁胆小感悟掌声请联系英子平时的表现，体会她的心情。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。0请说说你对英子的认识。自卑忧郁胆小感悟掌声请联系英子感悟掌声第一次掌声在什么情况下发生？掌声里有什么？就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。鼓励0感悟掌声第一次掌声在什么情况下发生？掌声里有什么？感悟掌声当掌声响起来的时候，你觉得英子会想些什么？0感悟掌声当掌声响起来的时候，你觉得英子会想些什么？0感悟掌声第一次掌声给英子带来了什么？在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。自信感动感谢0感悟掌声第一次掌声给英子带来了什么？在掌声里，我们看感悟掌声第二次掌声在什么情况下发生？掌声里有什么？故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。赞美0感悟掌声第二次掌声在什么情况下发生？掌声里有什么？故感悟掌声当掌声响起来的时候，你觉得英子会想些什么？0感悟掌声当掌声响起来的时候，你觉得英子会想些什么？0感悟掌声第二次掌声给英子带来了什么？英子就像变了一个人似的……不再忧郁鼓起了生活的勇气0感悟掌声第二次掌声给英子带来了什么？英子就像变了一个想一想：掌声前的英子和掌声后的英子有怎样的心理？感悟掌声从两次掌声和英子的变化中，你体会到了什么？0想一想：掌声前的英子和掌声后的英子有怎样的心理？感悟课堂展示掌声前的话：当同学们有说有笑时，英子在想什么？当同学们唱歌跳舞时，英子在想什么？……0课堂展示掌声前的话：0课堂展示掌声时的话：当同学们为英子第一次鼓掌，英子在想什么？怎样做的？当同学们为英子第二次鼓掌，英子在想什么？怎样做的？0课堂展示掌声时的话：0读句子，体会英子的心情。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。课堂展示紧张、自卑、痛苦自信、感动0读句子，体会英子的心情。课堂展示紧张、自卑、痛苦自信、感动0课堂展示如果是英子自己来讲这个故事，她会怎样讲呢？从第2-4自然段任意选一段来讲一讲吧！注意用第一人称“我”来讲故事。0课堂展示如果是英子自己来讲这个故事，她会怎样讲呢？从作业布置讲一讲“我与掌声”的故事。搜集一些“掌声”的故事。0作业布置讲一讲“我与掌声”的故