人教版道德与法治七级下册青春萌动课件33

讲课老师:赵荣驰第二课青春的心弦青春萌动青春萌动讲课老师:赵荣驰第二课青春的心弦青春萌动青春萌动11.青春萌动的含义？2.青春萌动的表现？3.

与异性相处有什么重要意义？4.如何认识青春期的异性情感？5.与异性交往的注意事项？学习目标：1.青春萌动的含义？学习目标：冬令营的第一天，我们集合完毕，老师带着我们进行了冬令营第一次聚餐，一开始老师让女孩一桌，男孩一桌在不同的房间，结果男生杯盘狼藉，女生追逐嬉戏。然而第二天，老师让男女生在同一个房间吃饭。男生变得绅士风度、女生各个变得温柔大方。我很好奇：为什么同样的成员结果却截然相反了呢？异性朋友冬令营的第一天，我们集合完毕，老师带着我们进行了冬令31.青春萌动的含义？

青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。1.青春萌动的含义？

青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。42.青春萌动的表现：①.有自我表现的欲望。②.更加在意自己的形象。③.渴望得到异性的肯定和接受。2.青春萌动的表现：①.有自我表现的欲望。5然而，今天带队老师突然发布了一条规定：禁止男女生接触。为此，大家议论纷纷，各执一词。你支持这条规定吗？为什么？异性朋友然而，今天带队老师突然发布了一条规定：禁止男女生接触63.与异性相处有什么重要意义？①.与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②.能从对方身上看到某些优秀品质，有助于互相学习，优势互补。③.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。④只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。3.与异性相处有什么重要意义？①.与异性相处，有助于我们了解假如我们学校有这样的校规男生女生不得成对儿出现在校园里男生女生交往距离不能小于50厘米男生女生不得同桌吃饭男生女生不得……你赞同这样的校规吗？为什么？并不赞同假如我们学校有这样的校规男生女生不得成对儿出现在校园里男生女冬令营的第三天，大家越来越熟了，在一起开玩笑的次数也就多了，我也有了自己的异性好友小宇，但是不知道为什么，大家都在传我喜欢他！为此我很苦恼：怎么做才能让大家不误会呢？异性朋友冬令营的第三天，大家越来越熟了，在一起开玩笑的次数也9正确态度认识我们该如何认识和面对异性情感？相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。正常现象慎重对待理智处理正确态度认识我们该如何认识和面对异性情感？相遇青春，我们心中4.如何认识和面对青春期的异性情感？①.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②.对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。③.爱情是一种高尚的情感，既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。④.

面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。4.如何认识和面对青春期的异性情感？①.相遇青春，我们心中开11冬令营快要结束了，一天下午，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“菁菁，我们‘交往’吧。”想起小宇的幽默风趣，接连几天，我的脑海中一直浮现出小宇的身姿……这种情感正常吗？是爱情吗？

我该怎么办呢？你能帮帮我吗？异性朋友冬令营快要结束了，一天下午，我正在收拾书包的时候突然125.与异性交往的注意事项？①.既需要相互尊重，又要自重自爱。②.既要开放自己，又要掌握分寸。③.既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率。④.内心坦荡、言谈得当、举止得体。5.与异性交往的注意事项？①.既需要相互尊重，又要自重自爱13爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。什么是真正的爱情？异性情感爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责14青春YOUTH寄语1早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。2早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。好酸！早恋青春YOUTH寄语1早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生15青春寄语

我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋”青少年：“每个人，无论男女，到了一定年龄都是要谈恋爱的，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有读好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？”

青春寄语我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋”青16PARTTHREE课堂小结PARTTHREE课堂小结17课堂小结青春萌动异性朋友异性情感1.认识青春期的心理萌动。2.与异性交往（相处）的作用有哪些？★3.与异性交往的正确态度或做法？★1.面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？★2.什么是真正的爱情？课堂小结青异性异性1.认识青春期的心理萌动。1.面对青春期的18④只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。内心坦荡、言谈得当、举止得体。与异性相处有什么重要意义？”想起小宇的幽默风趣，接连几天，我的脑海中一直浮现出小宇的身姿……这种情感正常吗？是爱情吗？男生变得绅士风度、女生各个变得温柔大方。认识青春期的心理萌动。为此，大家议论纷纷，各执一词。男生女生不得成对儿出现在校园里对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。”这说明（）我很好奇：为什么同样的成员结果却截然相反了呢？C．①③④D．①②③④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。渴望得到异性的肯定和接受。与异性相处有什么重要意义？你支持这条规定吗？为什么？我该怎么办呢？你能帮帮我吗？C．①③④D．①②③④①增进对异性的了解②促进身心健康A．①②③B．①②④我们该如何认识和面对异性情感？1.异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们

获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的益处有（）①增进对异性的了解②促进身心健康③完善自己的个性④增进自己的性别意识A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④D④只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们192.记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓

同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（

）①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A2.记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓A203.“世间万物各有时节，过