幼儿园做汤圆活动方案

幼儿园做汤圆活动方案幼儿园做汤圆活动方案1

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和暖和，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培育同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，进行本次活动。

二、活动主题

情暖元宵

三、活动对象：XX幼儿园全体师生

四、活动时间及地点

时间：正月十五下午14：30—16：00

地点：校食堂

五、活动流程

（一）主持人开场，王副校长致辞

（二）主持人宣布分组状况及活动要求、规章，并请生活阿姨示范包汤圆的'方法。

（三）各老师就位，活动开头

（四）包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

（五）品尝汤圆，活动结束

六、工作支配及留意事项

（一）活动预备：

1、活动策划及支配（XX老师）落实活动具体策划及工作支配，并提前一天做好传达。

2、馅料预备（XX老师）联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等预备，传达活动时间及细则。

3、会场所需物品（XX老师）笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。

4、主持人（XX老师）

5、宣扬板制作（XX老师）

6、摄影摄像（XX老师）

（二）活动中：

1、人员支配及分组状况：

小班（XX人）分四组，每组XX人，分别由XX老师负责。

中班（XX人）分两组，每组XX人，分别由XX老师负责。

大班（XX人）分两组，分别XX、XX人组，分别由XX老师负责。

2、参加人员必需根据规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。老师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3、包汤圆结束，烹制过程中的嬉戏、节目表演由主持人及XX老师主持。

4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员

幼儿园做汤圆活动方案2

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和暖和，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的`感情，培育同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，进行本次活动。

二、活动主题

情暖元宵

三、活动对象：X幼儿园全体师生

四、活动时间及地点

时间：正月十五下午14:30-16:00

地点：校食堂

五、活动流程

(一)主持人开场，王副校长致辞

(二)主持人宣布分组状况及活动要求、规章，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

(三)各老师就位，活动开头

(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

(五)品尝汤圆，活动结束

六、工作支配及留意事项

(一)活动预备：

1.活动策划及支配(xxx老师)落实活动具体策划及工作支配，并提前一天做好传达。

2.馅料预备(xxx老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等预备，传达活动时间及细则。

3.会场所需物品(xxx老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。

4.主持人(xx老师)

5.宣扬板制作(xx老师)

6.摄影摄像(xxx、xxx老师)

(二)活动中：

1.人员支配及分组状况：

小班(40人)分四组，每组10人，分别由xxx、xxxx、xxx、xxx老师负责。

中班(22人)分两组，每组11人，分别由xxx、xx老师负责。

大班(21人)分两组，分别10、11人组，分别由xxx、xxx老师负责。

2.参加人员必需根据规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。老师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3.包汤圆结束，烹制过程中的嬉戏、节目表演由主持人及xxx老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员

幼儿园做汤圆活动方案3

活动目标：

1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3.能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动预备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：

1.激发做元宵的爱好和愿望。

指导语：①今日是什么节？元宵节有一种特殊的食品，是什么？②元宵是什么样子的？小伴侣们想不想自己做元宵？

2.观看制作材料，了解做元宵的方法。

(1)观看并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的`方法和要求。

指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小伴侣们应当留意些什么？

3.做元宵、煮元宵。

(1)提示幼儿穿好围裙并洗手。

(2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)

(3)老师煮元宵。

4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

幼儿园做汤圆活动方案4

目标：

1.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调力量。

2.学习使用“请”“感谢”“不用谢”等礼貌用语。

3.体验亲子活动的乐趣。

预备：

音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》，彩色胶泥若干，布娃娃3个，碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。

过程：

对家长的指导语：手的精细动作力量有自身的进展规律。例如，6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握，6～12个月宝宝的主要精细动作是捏，而2～2.5岁宝宝的`精细动作又有了跨越式进展。本次活动的目的是通过制作汤圆熬炼宝宝手掌、手指的精细动作力量以及手眼协调力量，同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的欢乐。

1.问候时间

老师出示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要点头向大家示意。

2.欢快仿照操

家长和宝宝一起在老师的带领下跟着音乐复习仿照操“伸出双手来”，在此基础上学习新操“圆圈舞”。重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。

3.手指嬉戏

一个手指头啊，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬啊，爬啊；两个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小白兔啊，蹦啊，跳啊；三个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小花猫啊，喵喵喵；四个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小乌龟啊，爬呀，爬呀；五个手指头啊，变啊变啊变呀，变成大灰狼啊，嗷——

4.亲子活动：做汤圆

(1)老师示范用彩色胶泥做汤圆，用手掌做搓长、团聚的动作，用三指做拿、捻等精细动作。(搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成圆柱体。团聚：将泥放在两手中间，两手匀称加力转动，将泥团成圆球。)

(2)老师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说“我请小狗吃汤圆了”等。

(3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，老师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团聚等动作。

(4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。老师引导家长鼓舞宝宝学习用礼貌用语“请”“感谢”等。

5.欢快彩虹伞

(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆

让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边，表示扮演相应颜色的豆豆。活动开头，老师念儿歌“红豆豆甜，黄豆豆圆，绿豆豆香”。当老师说“我们要抓黄豆豆”时，抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开。嬉戏反复进行。

(2)洗衣服

请宝宝坐在伞中间，家长根据老师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动，留意速度不能太快。最终老师说：“衣服洗洁净了，甩一甩就干了。”引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作。

延长活动：

在家中，家长可为宝宝预备胶泥、面泥、陶泥等材料。在宝宝基本把握团聚、搓长等动作后，家长可引导宝宝练习压、拉等动作，除了做汤圆外，还可以做饺子、包子等，以熬炼宝宝的制造力。

幼儿园做汤圆活动方案5

一、活动目的：

引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的`语言叙述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

二、活动主题：欢乐元宵节

三、活动时间：20xx年2月19日(下午15：30)

四、活动地点：本班课室

五、活动预备：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、2月x日(下周一)中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)

5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。

六、活动流程：

1、15：10—15：30(家长签到，播放上次图片)

2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。