高校动物园设计研究浅析高校游园规划设计以毓秀园为例

高校动物园设计研究浅析高校游园规划设计以毓秀园为例

校园是师生学习、生活和工作的主要场所。这是培养高素质和高素质人才的摇篮。因此,现代校园的生态环境对师生的学习、生活及身心健康都有很大的影响,搞好校园绿化使其成为良性循环的生态环境会使师生身心得以健康发展。高校校园绿化是校园环境建设中不可缺少的重要组成部分,而校园绿化的重点之一是搞好游园建设。本文通过对毓秀园进行调查分析,提出高校游园的设计理念以及具体设计方案,并指出了目前存在的问题。1小平房、高尔夫球场毓秀园是河北大学一典型开放式游园,是在拆除原有小平房的基础上修建面成,东邻生活区,西侧、南侧与运动场为邻,北侧紧邻教学楼,四周均有交通干道,人流量大。总面积为24672m2设计理念2.1设计主体要素以人为本就是以人为中心,为人着想,为人服务。以人为本是设计的出发点和归宿。在高校游园中,师生是主体要素。因此,高校游园创造的环境氛围不仅要充满生活气息,而且必须做到景为师生所用。2.2地域、地域特点等每个校园都有其独特的历史背景、文化沉淀、地域特点等。在游园设计中,这些特点应充分利用,并采用各种形式在校园环境中体现,使之成为独一无二的校园景色。2.32.3.1少动土方,少动土方所谓合理利用立地条件,就是要最大限度地利用原有的地形地貌,少动土方。这样不仅可以减少资金投入,降低维护成本,而且显得自然朴实。近代南方园林就是“自成天然之趣,不烦人事之工”的优秀范例2.3.2结合水生植物生长的生境或具有生态性在园林植物选择上提倡以乡土植物为主,也可采用引种驯化成功的外地优良植物种类,或能够满足生态条件所要求的外地植物。设计施工中应根据自然生态条件进行布置,兼顾速生树与慢长树、常绿树与落叶树、乔木与灌木、观叶树与观花树的搭配,同时注意考虑保留原有大树,尤其是名贵树种,创造“春花、夏荫、秋实、冬青”的四季景观2.4园林设计的实现形式功能追随形式还是形式追随功能已争论了多年,园林设计应该是在满足功能的前提下有多种实现形式。在毓秀园设计当中,注重硬质与软质的结合,铺装上保留原有剌槐(3具体设计3.1交通网络的构成园路,即为园林中的道路,是贯穿全园的交通网络,是联系若干个景区与景点的纽带,是组成园林风景的要素,并为游人提供活动和休息的场所。3.1.1园路的引导性园路系统必须主次分明,引导性强,不致使游人感到左右难辨,甚至迷失方向。园路的引导性来源于自然或人工的安排或某种形式的暗示——如缓冲物、屏障以及空间形状的变化。主干道宽度一般为3.5～6.0m,次干道宽度一般为2.0～3.5m。3.1.2弯曲类张蚤之虎园林景观序列的组合和表现是通过园路的线型来展现的。在高校游园建设中多采用自由流畅式线型设计,它可以随地形、景物的变化而自然弯曲,给游人以柔顺流畅协调之感。《园冶》中讲到“路类张孩之猫”,曲折逶迤。园路的曲折迂回应有目的性,一方面曲折是为了满足地形及功能上的要求,如避绕障碍、串联景点、围绕草坪、组织景观、增加层次、延长游览路线、扩大视野;另一方面应避免无艺术性、功能性和目的性的过多弯曲,给人以杂乱、琐碎之感。3.1.3与景区的意境相结合园路路面应具有装饰性,即地面景观作用,它以多种多样的形态、花纹来衬托景色,美化环境。在进行路面图案设计时,应与景区的意境相结合,即要根据园路所在环境,选择路面的材料、质感、形式、尺度与研究路面的寓意、趣味,使路面更好地成为园景的组成部分园路路面应有柔和的光线和色彩,减少反光、刺眼的感觉。在毓秀园的设计中采用各种条纹水泥混凝土砖,按不同方向排列,产生良好的光彩效果,使路面既朴素又丰富,并且减少了路面的反光强度。3.2园林景观小品设计根据面积和功能而定园林建筑具有使用和造景的双重功效,在空间构图中占有举足轻重的地位。园林建筑在游园内所占比重,应根据面积大小和功能需要来决定。受面积限制,一般多采用小品。园林建筑小品功能简明、造型别致、体量小巧,是构成游园空间活跃的要素,起到丰富空间和点缀、强化景观的作用。在毓秀园设计中,主要采用符合环保要求和人体功效学的材料和形式,并极力突出文化品位和历史氛围。3.3水面、园路的照明、水质、更新进行配套的灯光系统设计,体现现代化高校夜景特色,提高场所的使用率。结合园林景观特点,对于灯光的方向和颜色的选择,应以能增加植物的美观为前提;对于水面、水景照明的处理,应以水下30～100mm安装为宜,通常采用红、黄、蓝3种原色;对于园路的照明,应采用低功率的路灯装在3～5m高的灯柱上。在设计照明灯时,应注意路旁树木对道路照明的影响,通过缩短灯间距或采用较长灯柱悬臂等方式弥补光损失。3.4“乐水”的审美理想和艺术意蕴“仁者乐山,智者乐水”,寄情山水的审美理想和艺术哲理深深地影响着中国园林3.5面等用途的植物园林植物是指在园林中作为观赏、组景、分割空间、装饰、庇荫、防护、覆盖地面等用途的植物,包括木本植物和草本植物。园林植物设计应根据园林布局的要求,按照植物的生态习性,合理地配置园林中的各种植物,以发挥它们的园林功能和观赏特性。在植物配置中,师法自然是前提,胜于自然是从属。3.5.1种植植物的季节性配置自然界植物千奇百态,丰富多彩,本身具有很好的观赏价值。配置植物要有鲜明的季节性,形成春季繁花似锦、夏季绿树成荫、秋季叶色多变、冬季银装素裹的自然景观。在毓秀园设计中,充分利用立地条件,按季节变化种植早春开花的迎春(3.5.2植物的色彩和层次植物配置有孤植、列植、群植、片植等多种方式。这样不仅可以欣赏到孤植树的风姿,也能欣赏到群植树的华美,又能体会到片植树的磅礴。不同的叶色、花色,不同高度的植物搭配,使色彩和层次更加丰富。如1m高的黄杨球、3m高的紫叶李和10m高的刺槐进行配置,由低到高,三层排列,构成绿、红、黄等多层树丛。3.5.3不能造成视角上的抵触园林植物的配置应根据地形地貌配植不同形态色彩的植物,而且相互之间不能造成视角上的抵触,也不能与其他园林建筑及园林小品在视角上相抵触。观花和观叶植物应相结合。3.5.4疗效体现,得到的率在高校游园中,岁寒三友松、竹、梅是文化氛围的良好体现。另外园林植物配置还可以根据需要结合经济性、文化性、知识性等内容,扩大园林植物功能的内涵和外延,充分发挥其综合功能。3.6ringper-可实现的概念无障碍设计(barrierfreedesign)这个概念名称始见于1974年4现在有问题4.1成中空间层次在游园空间构成中,有公共性和私密性两种空间层次4.2道路景观的设计在毓秀园中,常常发现大片草地中多出一条小路。曾经有这样一个实例:“某建筑师喜欢按照轴线对称的几何图形来设计小区中心绿地道路,修建后,居民不按他设计的路线走,把铺设的花草踩得不成样子,有个冬天地上盖满了雪,他注意观察人们在雪地上留下的足迹,然后按足迹所指出的规律设计了道路,最终达到满意效果。”因此,在游园园路设计中,不要一味追求视觉效果,应充分尊重人们的行为心理进行设计。5时代的优美与意境游园是学生们增长才干、锻炼意志、提升素质的最好场所,学生在游