古诗赏析黄鹤楼送孟浩然之广陵课件

古诗赏析古1李白和孟浩然的故事

据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗诞生了……李白和孟浩然的故事据说李白常在黄鹤楼上与人饮2古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，送别诗由此而来。送别诗古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之读懂题目了解内容；读通句子把握节奏；借助注释读懂诗意；展开想象入诗境对话文本悟诗情1、读懂题目了解内容；2、读通诗句把握节奏；3、借助注释读懂诗意；4.展开想象进入诗境,对话文本悟出诗情。古诗赏析四步曲读懂题目了解内容；1、读懂题目了解内容；古诗赏析四读了题目，你知道了什么？第一步：读懂题目了解内容读了题目，你知道了什么？第一步：读懂题目江南三大名楼岳阳楼滕王阁黄鹤楼湖南江西湖北黄鹤楼送孟浩然之广陵李白江南三大名楼岳阳楼滕王阁黄鹤楼湖南江西湖北黄鹤楼送孟浩然之广6用自己喜欢的方式朗读诗句，注意读准字音，重点的圈出来，读通诗句，并划出节奏。第二步：读通诗句把握节奏用自己喜欢的方式朗读诗句，注意读准字音，重点的圈7广cí辞

wéi唯独mèng

孟líng

陵hè

鹤

浩然黄楼

告广cíwéimènglínghè浩然黄楼8

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白故人︱西辞︱黄鹤楼，烟花︱三月︱下扬州。孤帆︱远影︱碧空尽，唯见︱长江︱天际流。

第三步：借助注释读懂诗意自学导航小组合作学习：

三人小组借助注释自主学习了解诗的大意，不懂的字词共同讨论，或请教别的小组，实在难懂的字词还可以问老师。第三步：借助注释自学导航10注释参考：“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方，所以说“西辞”。“烟花”，阴历三月是春天最好的时节。春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的雾气，古人称为“烟花”。“下”是顺流直下，可见船走得很快。“碧空”就是湛蓝的天空。“尽”消失。

“唯”

只。“天际”是天边。注释参考：“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。11西东长江西东长故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

老朋友在西边告辞了我，离开了黄鹤楼。在花开如烟雾的三月，去了扬州。

一片孤帆远去，影子消失在蔚蓝天空的尽头。只望见浩浩荡荡的江水流向天边。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。故人西辞黄鹤楼，老朋友在西边告辞了我，离开了黄鹤第四步展开想象入诗境小组合作学习

对话文本悟诗情

“烟花三月”是怎样的景象？（积累的词语和句子）为何称作“孤帆”

？诗人会想起哪些往事，心情如何？学法指导：（1）展开想象（2）抓关键词“孤帆、尽、唯”谈体会。（３）带着体会有感情朗读。第四步展开想象入诗境14烟花三月烟花三月15古诗赏析黄鹤楼送孟浩然之广陵课件古诗赏析黄鹤楼送孟浩然之广陵课件17古诗赏析黄鹤楼送孟浩然之广陵课件黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐代李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。古诗赏析黄鹤楼送孟浩然之广陵课件

孟大哥坐着小船顺江东去了，我伫立江边，心情久久难以平静，想起曾经与孟大哥交往的情景历历在目，我们曾经一同

，我们曾经一同

，我们曾经一同

……那是多么快乐难忘的时光啊！可如今，白帆远去，江水东流，我们再也不能一起

，再也不能一起

，再也不能一起

……幸福快乐的日子就被这无情的“孤帆远影”带走了。（我的心······）孟大哥坐着小船顺江东去了，我伫立江边

又送王孙去，

萋萋满别情。

积累诗句积累21劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，22天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。23